《民族地區教師教學技能理論與實踐》是2016年5月武漢大學出版社出版的圖書,作者是余虹、劉有為。
基本介紹
- 中文名:民族地區教師教學技能理論與實踐
- 作者:余虹、劉有為
- ISBN:9787307177857
- 頁數:218頁
- 定價:32元
- 出版社:武漢大學出版社
- 出版時間:2016年5月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《民族地區教師教學技能理論與實踐》是2016年5月武漢大學出版社出版的圖書,作者是余虹、劉有為。
《民族地區教師教學技能理論與實踐》是2016年5月武漢大學出版社出版的圖書,作者是余虹、劉有為。內容簡介《民族地區教師教學技能理論與實踐》主要以專題的形式,圍繞民族地區教師教學的實施過程,探討民族地區教師必須具備的教學技...
藝術課程師資培養模式進行了較為深入的理論探討,並結合雲南師範大學“科學教育”、“人文教育”、“藝術教育”三個綜合性教師教育專業試點改革經驗,提出了構建適應基礎教育改革需求,特別是適應西部民族貧困地區基礎教育改革的高等師範院校...
《師範生教師職業技能訓練的理論與實踐》是2016年5月中國原子能出版社出版的圖書,作者是鄭綠洲。內容簡介 《師範生教師職業技能訓練的理論與實踐》立足教師職業理念和技能培養,在實踐的基礎上,對教師的基本技能做了全面的理論分析和指導...
大學英語教師自主及其探討 試論建構主義理論在英語教學中的套用 第二篇 聽力、口語的教學實踐探索 大學英語聽力教學模式與方法的探索 英語口語教學策略探究 語言與情景相結合在口語教學中的運用 第三篇 綜合英語技能的教學實踐與探索 綜合...
第六章 技能教育的教學管理 第一節 教學管理思想的把握 第二節 教學條件與技能教育 第三節 教學內容與技能培養 第七章 技能教育的師資培養 第一節 技能教育師資培養的特殊性 第二節 “雙師型”教師的培養 第三節 “雙師型一體化...
《課堂教學技能理論與實踐》是2007年11月北京師範大學出版社出版的一部書,作者是衛建國、張海珠。本書主要介紹了課堂教學的各種工作技能。內容簡介 教學技能是教師素質的重要組成部分,隨著素質教育的開展尤其是實施基礎教育課程改革以來,教師...
它即包括在教學理論基礎上,按照一定方式進行反覆練習或由於模仿而形成的初級教學技能,也包括在教學理論基礎上因多次練習而形成的,達到自動化水平的高級教學技能,即教學技巧。教學技能是教師必備的教育教學技巧,它對取得良好的教學效果,...
40.論大學預科語文教師的功能意義潘勛 41.建構主義理論在英語語法教學中的套用王春蓉 42.儒家文藝思想管窺王麗萍 43.對中學數學教育改革的一點認識楊勇洪教育、教學與管理 44.地方民族院校套用化學質量工程群建設與人才培養模式創新探索...
該書共五章,包括了當代課程過程模式的理論構建、阿普爾批判課程理論研究、新課程視域中的有效教學及其理念建構、元評價視域下的校本課程評價問題研究、農村義務教育新課程實施:問題、原因及對策。內容簡介 《教師專業化發展的理論與實踐》...
探析了多元文化教育課程的理論基礎——哲學、心理學、社會學及文化學,以及課程設計的基本原理,以新疆維吾爾自治區為個案,對民族團結教育課程的現狀進行調研,探知學生、家長、教師,校長、研究人員以及相關行政部門對民族團結教育課程的看法...
《教師新概念:教師教育理論與實踐》書籍作者:(美)費奧斯坦等著、王建平等譯 目錄 第一篇 教學意味著什麼 第一章 教學的動機 第二章 關注自己:自我調節 第三章 與他人交往:交往能力 第二篇 教師教的是誰 第四章 社會中的挑戰 ...
四、個體知識――教師知識構成的新解讀 五、新專業主義 第二章 教師專業素質 第一節 教師的專業素質結構 一、教學相長的辯證觀 二、要具有豐富的教育理論知識,懂得教學規律 三、要了解學生的心理及其差異 四、要具有嫻熟的職業技能 ...
密切聯繫並反映國內外教育改革與發展的實際情況,吸取教師課堂教學技能訓練研究與實踐的新成果,對教師課堂教學技能的一些理論和實際進行分析,重點論述了教師課堂教學技能訓練指導的具體操作方法與技巧,融權威性、理論性、實踐性、操作性、指導...
本書將理論與學科教學實踐相結合,案例典型豐富,對少數民族教師領會專業素質結構、理解專業成長路徑有積極意義,可為探索少數民族教師特質和成長規律開闢新的途徑,為培養優秀少數民族師範生提供先行經驗。圖書目錄 緒論 第一章對教師教學與...
第三節 教學實踐 一、教學實踐的含義 二、教學方式 三、教學實踐與教學理論的關係 四、教學的藝術 五、教學的智慧 第四節 教師與教學 一、教師的含義 二、教師的教學技能 三、教師的教學能力 四、教師的專業成長 本章小結 思考題 ...
《社交網路提升農村中國小教師教學勝任力的理論與實踐》是2016年7月1日清華大學出版社出版的圖書,作者是袁磊。內容簡介 本書的主要內容有:農村中國小教師運用社交網路情況報告;農村中國小教師教學勝任力模型;利用社交網路提升農村中國小...
《特殊學校教師教育技能》是2019年北京大學出版社出版的圖書,作者是昝飛,馬紅英。本書主要介紹的內容都是特殊學校工作中的關鍵技能, 全書共七章。內容簡介 《特殊學校教師教育技能》所介紹的內容都是特殊學校工作中的關鍵技能。理論...
《西北少數民族地區師範教育綜合改革研究》是2018年9月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是李澤林。內容簡介 本書在回顧我國師範教育發展歷史的基礎上,以社會文化理論、雙語教育理論、教師實踐性知識以及發展動力原理為視角,以西北五省(...