本書分技能教育概論、技能教育實踐和附錄三部分，其主要內容包括：技能教育的概念與特徵、技能教育的歷史發展、技能教育規律論、技能教育的教學管理等。
基本介紹
- 作者：黃景容
- ISBN：9787218058207
- 頁數：453
- 定價：35.00元
- 出版時間：1970-1
內容介紹,圖書目錄,
內容介紹
《技能教育的理論與實踐》分技能教育概論、技能教育實踐和附錄三部分，其主要內容包括：技能教育的概念與特徵、技能教育的歷史發展、技能教育規律論、技能教育的教學管理、技能教育的師資培養等。
圖書目錄
上編技能教育概論
第一章 技能教育的概念與特徵
第一節 技能教育的概念
第二節 技能教育的基本特徵
第三節 技能教育與技工教育
第二章 技能教育的歷史發展
第一節 中國古代技能教育
第二節 中國近現代技能教育
第三節 中國當代技能教育
第三章 技能教育矛盾論
第一節 影響技能教育發展的基本矛盾
第二節 影響技能教育發展的主要矛盾
第三節 兩類矛盾的調處
第四章 技能教育規律論
第一節 與社會發展相適應規律
第二節 與人的發展相適應規律
第三節 技工院校技能人才培養規律
第五章 技能教育與應該意識
第一節 應該意識的語言學理解
第二節 應該意識的心理學理解
第三節 應該意識的特點
第四節 應該意識與辦學方向
下編技能教育實踐
第六章 技能教育的教學管理
第一節 教學管理思想的把握
第二節 教學條件與技能教育
第三節 教學內容與技能培養
第七章 技能教育的師資培養
第一節 技能教育師資培養的特殊性
第二節 “雙師型”教師的培養
第三節 “雙師型一體化”教師的培養
第四節 “雙師型一體化專家式”教師的培養
第八章 技能教育的教師備課
第一節 備課依據與備課要素
第二節 教案設計與運用的改革
第九章 技能教育的教學方法
第一節 教學方法的認識
第二節 以傳授知識為主的教學方法
第三節 以培養思維能力為主的教學方法
第四節 以培養技能為主的教學方法
第五節 一體化課程及其教學方法
第十章 技能教育的校企合作
第一節 校企合作概念的理解
第二節 校企合作意義的認識
第三節 校企合作的實踐
第四節 校企合作的評價
第十一章 技工院校的學生管理
第一節 學生管理的關係處理
第二節 學生管理的原則把握
第三節 學生管理的制度改革
第十二章 技工院校的校園文化建設
第一節 教室文化建設
第二節 宿舍文化建設
第三節 食堂文化建設
第十三章 技工院校的幹部管理
第一節 技工院校幹部的基本要求
第二節 技工院校校長的基本要求
第三節 技工院校副職領導的基本要求
第十四章 技工院校辦學質量社會評價機制的建構
第一節 辦學質量社會評價的實踐
第二節 辦學質量社會評價機制的建構
第十五章 技能教育與綜合基地建設
第一節 技工院校與社會化培訓
第二節 技工院校與技能鑑定
第三節 技工院校與就業服務
附錄
附錄一 高技能人才培養與四個不平衡
附錄二 技能扶貧機制探討
附錄三 技工教育年度發展管窺
附錄四 論技能就業工程
附錄五 堅持“三高”辦學方向，加快高技能人才培養
參考文獻
後記
