比較教育學：歷史與現代問題

內容簡介

《比較教育學-歷史與現代問題》是俄羅斯比較教育研究領域一部頗具影響的專著。作者以豐富史料和獨特的視角，梳理了比較教育發展的歷史階段和思想脈絡，對世界教育發展過程中出現的全球化與民族性問題、比較教育研究面臨的理論與方法論問題進行了深入分析和解讀。書中所評述的西方思想經典，對比較教育研究影響深遠。《比較教育學-歷史與現代問題》兼具學術專著和教科書的特點，既是專門從事比較教育學研究與教學人員的案頭必備，也是其他教育學人拓展學術視野不可多得的參考文獻。

近些年在比較教育領域公開出版了一些內容豐富的作品，但是仍迫切需要繼續研究比較教育問題。比較教育既有基礎理論內容，同時也具有重要的實踐意義，在迅速實現教育現代化階段尤其如此。將國外和本國的教育經驗進行系統比較，可以促進我們更加深入地思考自身存在的問題，糾正錯誤和過失，提高俄羅斯教育機構教育、教學活動的有效性。《比較教育學-歷史與現代問題》所涉及的問題非常廣泛：確定比較教育的歷史分期，對現有的比較教育理論和方法論問題進行分析，同時從比較的角度揭示現代世界教育發展的現實過程。

圖書目錄

前言

第1章比較教育：發展的階段

1.比較教育研究的開始階段

2.比較教育在國外和俄羅斯作為獨立知識領域的形成

3.境外俄羅斯比較教育學研究（20世紀20—30年代）

第2章現代比較教育研究：理論問題和方法論問題

1.比較教育發展的現代階段：對象、任務、功能

2.比較教育的跨學科性

3.比較教育研究的方法：

第3章 20世紀與21世紀之交的世界教育空間

1.北方和南方教育發展的政治、經濟和社會決定因素

2.北方和南方教育的數量增長

3.世界教育危機

4.教育改革——現代國家社會政策的重要方面

5.教育領域的一體化進程

第4章 20世紀的西方教育思想：流派與代表人物

1.實用主義教育學：約翰杜威

2.教育的精神分析學說：西格蒙德弗洛伊德和埃利赫弗洛姆

3.“新教育”：賽勒斯坦弗雷內和讓加爾

4.宗教教育學：雅克馬利坦

5.教育技術論的演變：讓福拉斯蒂埃

結語

參考文獻

譯名對照表

譯後記

比較教育學：歷史與現代問題

基本介紹

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