基本介紹
- 中文名：武漢理工大學藝術與設計學院
- 位置：我國中南地區
- 碩士點：工業設計工程
- 省級品牌：本科專業有省級品牌專業工業設計
學院概況,學院榮譽,辦學精神,社會影響,歷史沿革,創立前身,發展歷程,學科建設,文化建設,工業設計,產品設計方向,展示設計方向,數碼設計方向,交通工具設計方向,藝術設計,環境藝術設計方向,平面藝術設計方向,藝術設計學專業,動畫專業,
學院概況
武漢理工大學藝術與設計學院是我國較早擁有設計藝術學博士點、藝術學博士後流動站的院校，其藝術學學科、設計藝術學科為湖北省重點學科。2011年獲批“設計學”、“藝術學理論”一級博士點，同時獲得“設計學”、“藝術學理論”、“美術學”一級碩士點，還擁有藝術碩士（MFA）、工業設計工程碩士、高校教師設計藝術學碩士等專業碩士學位授予權。本科專業有國家特色專業工業設計、動畫，省級品牌專業藝術設計，以及藝術設計學等。
學院以人才培養為中心，以學科建設為龍頭，全面推動教學科研工作，有力推進學院的改革和發展。科研與創作成果、論文、著作及教材獲多項省部級獎，先後為國內相關政府部門及大中型企業進行了產品開發設計、環境藝術設計、動畫創作、以及企業形象與品牌設計、展示及數碼設計。先後取得了“工業設計人才”教育部人才培養模式創新試驗區、“工業設計”國家教學團隊、“設計概論”與“設計美學導論”國家精品課程、19本國家規劃教材等建設研究成果，“產品創新體系及其設計藝術平台”作為“211工程”三期建設項目已通過驗收，主辦有公開發行專業期刊《設計藝術研究》。學生作品百餘次榮獲國內外獎項，為國家培養了大批“適應能力強、實幹精神強、創新意識強”的高級專門人才。
學院還主辦了7次大型國際研討會與學術成果展示會，與日本筑波大學，德國斯圖加特藝術學院、達姆斯塔德大學，英國威爾斯大學聯盟，美國賓夕法尼亞大學、伊利諾伊大學，韓國光州大學、建國大學、全北大學，香港理工大學，台北科技大學、台灣師範大學，清華大學等知名院校建立了合作關係。
學院是教育部高校藝術碩士專業教育指導委員會委員單位，教育部高校藝術設計、工業設計專業指導分委員會委員單位，中國工業設計協會常務理事單位，中國高教學會藝術設計專業委員會理事單位，中國美術家協會工業設計藝術委員會委員單位，中國工業設計協會建材設計委員會理事長單位，中國建設文化協會環境藝術委員會副理事長單位，湖北省動畫協會常務理事單位，湖北省高教學會藝術設計專業委員會、省科技美術研究會、省包裝協會設計委員會、省機械工程學會工業設計專業委員會等會的理事長或副理事長單位等。
學院榮譽
該院強調敬業愛崗、與時俱進、勤於教學、精於教學、創新創業、德才雙馨；積極支持教師科研與攻博，十分重視引進人才，實施“人才強院”戰略，形成了一支結構合理的高素質教師隊伍，其設計、科研成果先後榮獲國內外和省級金、銀獎項。學院有在校本科生近1300人，有碩士研究生400多人、博士研究生近30人，有教職工近120人。學院和校設計藝術研究中心共有博導15人、教授37人，已形成一支結構合理的高素質教師隊伍，為國家培養了一大批優秀人才，並有不少學生榮獲國內外或省部級獎項，產生了重要影響。
該院在完成教書育人工作的同時，還成立了校設計藝術研究中心，全方位為社會服務；已為京、皖、豫、鄂、粵、閩、浙、甘等地政府及大中型企業進行了環境設計、產品設計、企業形象設計、系統設計、平面設計、數碼媒體設計、動畫、展示設計與施工，為其完成了市場所需求的新產品、新設計；同時與實力雄厚的國內外著名高校和藝術院所密切合作，取得了豐碩的成果。
辦學精神
學院堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，注重學科交叉、氛圍營造，堅持“育人為本，學術至上”的辦學理念，秉承“厚德博學、追求卓越”的校訓，全面貫徹黨的教育方針，把握教學科研重點，圍繞育人中心工作，堅定不移地推進學院的改革和發展。科研成果、論文、著作及教材獲多項省部級獎，先後為國內相關政府部門及大中型企業進行了企業形象設計、產品開發設計、展示設計、動畫設計、環境藝術設計與施工等。積極組織教師參加國內外學術交流與研討，積極推薦或組織教師出國進修。學院成功地主辦了六次大型的國際研討會、學術成果展示會以及研究生論壇，與日本筑波大學，韓國光州大學、建國大學、全北大學，德國斯圖加特藝術學院、達姆斯塔德大學，美國mit，清華大學，香港理工大學，台北科技大學，台灣師範大學等國際知名院校建立了合作關係。以藝術學博士後流動站、設計藝術學博士點、《設計概論》國家級精品課程建設為標誌的學科建設及教學理論研究成果在全國高校同行中具有較大影響。學生作品百餘次榮獲國內外獎項，為國家培養了大批“適應能力強、實幹精神強、創新意識強”的高級專門人才，為藝術與設計事業的發展做出了矚目的貢獻。
社會影響
學院是教育部高校藝術碩士專業教育指導委員會委員單位，教育部高校藝術設計、工業設計專業指導分委員會委員單位，中國工業設計協會常務理事單位，中國美術家協會工業設計藝術委員會委員單位，中國工業設計協會建材設計委員會理事長單位，中國建設文化協會環境藝術委員會副理事長單位，以及湖北省高教學會藝術設計專業委員會、省科技美術研究會、省包裝協會設計委員會、省機械工程學會工業設計專業委員會等會的理事長或副理事長單位等。
歷史沿革
創立前身
基於原三校長期形成的藝術教育傳統，學院1987年經國家教育部批准開設了工業造型設計（後更名為工業設計）專業，同時成為中國工業設計協會第一屆常務理事單位和全國建築材料工業設計學會副理事長單位，並面向全校開設藝術類公選課。1988年招收首屆工業設計專業的本科生。1991年舉辦了中國首屆國際工業設計研討大會。
發展歷程
2004年，涵括學院全部本科專業的設計藝術學科被評為省級重點學科，學院還取得全國首批高校教師設計藝術學碩士授予權，以及全國藝術碩士（mfa）授予權，成為教育部藝術碩士教育指導委員會委員單位。2005年又取得了藝術學碩士點。此後，學院建成1門國家精品課程、獲批1項國家人文社科基金項目，成功申報12本國家級“十一五”規劃教材，工業設計專業被評為省級品牌專業，還取得了一大批教學科研成果。
2007年，設計藝術學獲準為“楚天學者計畫”特聘教授設崗學科。2007年8月14日，學院經國家人事部批准設立藝術學博士後流動站，實現了中南地區藝術學博士後流動站的“零”突破。這既是學科綜合實力的體現，更標誌著藝術與設計學院進入更高層次的發展平台，迎來新的發展機遇。建院以來，學院為國家培養了大批高素質的藝術與設計創新人才，在爭創一流學院的長征路上邁出了艱辛而又輝煌的一步。
學科建設
藝術學是武漢理工大學“211”工程建設與發展的重點學科，設有博士後流動站。該學科基於該校長期形成的藝術教育傳統和視學科建設為學院發展重中之重的理念，依託藝術與設計學院、校設計藝術研究中心和學校的特色、優勢學科，大力進行學科的融合與創新，形成了一支以博士生導師為主、事業心強、年齡結構合理、實力雄厚的學術團隊；還依託建設在校內的湖北省藝術工程研究中心、湖北省產品創新管理研究中心等機構，在藝術學領域形成了五個穩定的、注重基礎理論、前沿理論與實踐密切結合的研究方向；承擔了15項國家級和省部級科研項目，獲得了一批國家級、省部級教學、科研成果獎，科研工作處於同類院校前列，發展前景廣闊。
在多年的艱苦創建中，藝術學科堅持“育人為本，學術至上”和“求新求是，致善致美”的理念，以“名師、名課程、名教材、名專業、名基地、名成果”為建設標誌，穩健發展，在2003年9月成為我國擁有設計藝術學博士授權單位的四個學院之一，擁有設計藝術學省級重點學科、“楚天學者計畫”特聘教授設崗學科、藝術學博士流動站、國家精品課程和省級工業設計品牌專業。
文化建設
學院高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設“特色鮮明、整體和諧、國內一流、具有國際影響的研究教學型學院”為目標，秉承“厚德博學、追求卓越”的校訓，緊緊依靠和帶領全院師生員工，以大局為重，以發展為已任，牢固樹立“以人為本、民主法治、學術自由、教授治學”的理念，走以特色創優勢、以創新求發展之路，積極構建和諧學院，形成了團結奮鬥、甘於奉獻、勇爭一流的學院精神。通過教職工代表大會等多種形式，尊重並發揮教師們的主觀能動性，達到民主決策、科學管理、協調發展的目的。豐富多彩的工會活動，進一步增強了學院的凝聚力。
學院學生工作緊緊圍繞學校“兩個一流”的奮鬥目標，加強和改進大學生思想政治教育。通過營造濃厚的學生學術氛圍，建設過硬的黨員骨幹隊伍，提升日常教育管理水平，不斷推進院風學風建設，著力培養全體學生的創新意識和創新能力，為國家培養了大批“四有”合格人才。
工業設計
該專業是中國工業設計協會常務理事單位和中國藝術家協會工業設計藝委會委員單位。2004年工業設計專業方向，拓展為產品設計、展示設計、數碼設計等專業方向。該專業的學生所獲國際級、省部級金、銀獎勵160餘項，教師出版學術著作十多部，教學理論研究在全國高校中有較大的影響。並與國內外名校工業設計學科間保持著密切聯繫，與美、日、韓、德、俄、新、港、台等地知名設計院校工業設計學科之間建立良好的學術交流及合作關係。
產品設計方向
該專業方向培養具備工業產品設計、教學和研究等方面的知識和能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事以創新設計為重點的產品設計、教學和科研等工作的套用型高級專門人才。
展示設計方向
該專業方向培養具備展示設計、教學、管理和研究等方面的知識和能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事以展示藝術設計、實施、管理為重點的教學和科研等工作的套用型高級專門人才。
數碼設計方向
培養具備數碼設計的基礎理論、知識與套用能力，數字理念深刻、文化底蘊豐厚、技術水平高超的高級數字藝術設計、策劃、教育、管理人才。能在企事業單位、專業設計部門、新聞及影視部門、科研單位從事以創新設計為重點的數位化產品造型設計、流域仿真、環境漫遊、概念設計、影視動畫、視覺傳達設計、多媒體設計及網頁設計和教學、科研工作的套用型高級專門人才。畢業生主要從業方面為影視廣告製作單位、數字動畫電影製作公司、電視台數字編輯部門、動漫設計製作公司、遊戲研發企業及網路公司等，或到大專院校從事教學工作。
主要課程設定：現代藝術設計史、設計概論、素描、色彩、裝飾圖案設計、構成原理、網頁設計與製作、多媒體技術、互動設計、虛擬場景設計、數字影視製作、影視編輯及後期製作等。
交通工具設計方向
該專業方向培養具備交通工具設計、教學和研究等方面的知識與能力，能在企事業單位、專業設計部門和科研單位從事產品創新設計、交通工具造型與內飾及概念設計和教學科研工作的套用型高級專門人才。
主要課程設定：設計概論、設計製圖學、專業表現技法、人機工程學、工業設計工程基礎、交通工具工程基礎、模型製作、設計材料工藝學、產品形態設計、產品結構設計、設計建模、交通工具設計、交通工具空間與內飾設計、交通系統設計等。
藝術設計
環境藝術設計方向
環境藝術設計專業方向主要培養具備環境藝術設計、景觀藝術設計、景觀建築與規劃設計、室內設計、景觀雕塑與壁畫設計等方面的專業知識和表現能力、具有較高的綜合素質，能在市政部門、企事業單位、專業設計部門、科研單位從事以環境創新設計為特色的環境藝術設計、科研、教學和管理工作的綜合套用型高級專門人才。在教學中加大城市設計規劃與建築理論課程比重，培養學生空間的思維能力，運用設計美學理論解析室內外環境藝術設計內涵，在加強中國建築文化與景觀藝術的課程教學中的同時融入現代時空設計理念，使祖國傳統文化得以繼承和弘揚。同時加強專業課程的實踐環節，在環境藝術的專題設計中結合工程項目和社會任務進行教學，以培養學生設計思維方式、創造能力、適應社會的能力和解決問題的能力。2000年以來藝術設計學已培養了一批有創新能力的、高質量的學生，師生作品也多次獲國內外獎勵。畢業生供不應求，主要就職的主要單位大部分成為高等院校的藝術史論教師、藝術博物館的研究人員、出版單位的編輯、新聞媒體的美術編輯、記者、藝術市場的專業人員、企業CI戰略部門的策劃及文案人員等。
主要課程設定：設計概論、藝術設計美學、公共藝術設計、環境規劃與設計、建築設計初步、專業表現技法、壁畫與雕塑、景觀設計、室內設計、展示設計等。
平面藝術設計方向
作為藝術設計學科發展的重要方向之一和國內藝術設計較早的專業，該專業主要培養學生具備平面藝術設計與創作、教學研究等方面知識和能力，並具有較高的綜合素質，是能夠在教育、研究、設計、生產和管理單位從事以平面設計為特色的綜合套用型、創新型高級專門人才。
平面藝術設計系在學校和學院的大力支持下，樹立“融設計研究、設計教育、設計生產和設計管理於一體，培養能力、堅持創新”的教育理念，依託學校及學院的辦學條件和學科結構，努力構建新型的傳播媒體與藝術設計學科新格局，在注重教學效果的同時，加強專業理論的建設，強調理論與實踐的結合。使學生在校期間就具備一定的專業實踐能力和良好的綜合能力以及廣博的理論素養，依託廣泛的社會交流基礎和日益增多的國際交流機會，為學生提供各類學習平台，同時也創造良好的就業前景。形成信息社會藝術設計學科的特色。
主要課程設定：設計概論、設計美學、書籍裝幀設計、招貼設計、包裝設計、廣告創意設計、CI設計、專題設計、廣告媒體研究、圖形設計、影視欣賞、絲網印刷、計算機輔助設計等。
藝術設計學專業
該專業培養的學生畢業後大都是從事藝術設計研究，高等院校藝術設計教學以及有關文博、新聞出版、藝術市場管理、企業形象策劃等方面的專門人才。該系培養的學生具有系統的中外藝術設計理論知識，有廣泛的人文素養和較強的設計能力，並且對當代藝術設計的創作、教育、管理有切實的了解。該系特別注重理論聯繫實際，強調實地考察調研，重視工藝與設計實踐，學生具有良好的學風和專業道德。
主要課程設定：素描、色彩、藝術學概論、藝術設計基礎、裝飾圖案、構成原理、電腦圖文設計、設計概論、民間工藝學、設計美學、藝術設計史、中國工藝美術史、CI設計原理、中外美術史、考古學等。
動畫專業
動畫專業主要面向影視、媒體製作崗位，從事原畫創作、動畫創意設計、計算機仿真、藝術設計、三維、電視廣告製作等方面的專業人才，與英國威爾斯大學建立了聯合培養本科及碩士生等合作關係。在教學中按照重基礎、寬口徑的原則培養學生，讓學生既有美術方面的基礎，又有理工科方面的依託；既要會影視製作，又要能虛擬仿真；既重視二維三維的製作，又重視創造性思維的培養，育人理念都通過這些教學環節得以實現，相關教學成果獲湖北省二等獎。
該專業培養具備影視動畫及工程動畫創作所需要的基礎知識及理論，掌握動畫設計、動畫編導、動畫創作及理論研究的基本能力、能在電影電視等媒體的製作崗位上從事原畫、動畫創意設計、計算機仿真與藝術設計、遊戲、編導、三維電腦創作研究等方面的專門人才，以及面向建築、交通、造船、汽車、遊戲等行業，從事工程動畫、工程設計表達繪製與研究的專門人才。
主要課程設定：素描、色彩、速寫、構成原理、動畫製作技法、影視動畫創作、連環畫及漫畫創作、影視製作及影視聲音、動畫設計（原畫）、短片拍攝、角色設計、多媒體技術與套用、公共藝術材料、工程動畫仿真、環境設計、影視劇作等。
