基本介紹
- 中文名：林能傑
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生日期：1954年6月
- 畢業院校：福建師範大學
- 主要成就：全國第二屆藝術論文評比“一等獎”
- 學位：文學博士
- 職業1：華中師範大學音樂學院教授、碩導
- 職業2：武漢理工大學藝術與設計學院教授
個人經歷,研究方向,主講課程,本科課程,研究生課程,科研情況,電視、音樂作品,編著、教材,論文、譯文、譯著,科研立項,獲獎情況,
個人經歷
1983年畢業於福建師範大學藝術系獲文學學士學位。
1983年—1984年福建教育電視台攝影記者、音樂編輯。
1984--1988年任福建省教育廳教研室音樂教研員。
1996年12月福建師範大學音樂學院講師。
2003年任華中師範大學音樂學院副教授。
2004年5月獲福建師範大學音樂學（音樂教育學方向）文學博士學位。
2005年武漢理工大學教授。
首屆中國音樂教育研究會理事，亞太地區傳統音樂學會會員，中國音樂教育學學會理事，中國音樂教育專業學術委員會委員。中國音樂家協會福建分會會員。教育部“八五”、“九五”、“十五”國外學校音樂教育研究課題組成員，日本課題組主要成員。
研究方向
1.音樂教學論
2.音樂教育學
3.中外音樂教育比較研究
4.體態律動教學
所屬教研室：藝術學院藝術學研究室/音樂學院理論研究室
主講課程
本科課程
音樂教學論，
普通學校音樂教育學。
研究生課程
音樂教學論，
音樂教育學，
中國小音樂教材研究，
中外學校音樂教育比較研究。
科研情況
電視、音樂作品
1.1984年福建教育之窗——標題音樂，福建電視台（獨立）
2.1984年電視音樂舞蹈片《乘著藝術翅膀》，福建電視台（編制）
3.1984年電視專題報導《閃光的足跡》，中央、福建電視台
4.1985年《音樂律動教學》，福建電視台、福建教育電視台
5.2004年歌曲《空海大師頌》福建電視台、中國人民郵政紀念封
編著、教材
1.1984年－1988年福建省《中學音樂》簡、線譜版各一套，共12冊
2.1985年－1988年福建省《中學音樂教學參考書》上、下冊，福建教育出版社
3.1985年中學音樂欣賞音響資料一套（六盤）
4.1986年《福建省教育年鑑》1949年—1985年（音樂），人民出版社（獨立）
5.1997年福建省《中學音樂》（課本）五線譜版、簡譜版各一套，共12冊
6.1997年福建省《中學音樂教學參考書》上、下兩冊，福建教學出版社
8.2002年福建省《中學音樂教學參考書》上、下兩冊，福建教育出版社
9.2003年國家基礎教育改革項目“音樂課標”實驗教材《中學音樂》（副主編）簡、線譜各一套共12冊，人民教育出版社
論文、譯文、譯著
⒈ “福建省中國小音樂教育工作概況”（1987年）山西人民出版社
⒉ “音樂教育在中學教育中的地位和作用”（1987年）福建教育研究會。
⒊ “中日學校音樂教育若干問題的比較研究”（1992年）中國音樂教育學學會第二屆年會
暨論文研討會。
4. “日本的唐樂·踏歌與散樂”（1997年）《福建藝術研究》
5. “關於民族音樂教育意義的思考”（1997年）第二屆《中日國際音樂比較研討會論文集》
天津社會科學院出版社。
6. “現代音樂及其教育意義的思考”《中國音樂教育》1998年第2期
7.《日本音樂教育概況》，繆裴言、林能傑編譯，全國教育科學“八五”規劃項目，“學校美
育理論研究與實踐研究”成果，（1999年）上海教育出版社
9.《日本國小音樂課程標準》，林能傑、繆裴言譯《中國音樂教育》2002年第11期
9.《日本國小音樂課程標準》，林能傑、繆裴言譯《中國音樂教育》2002年第12期
11.“歌唱教學法”，繆裴言、林能傑譯《中國音樂教育》2006第10期
12.“基礎音樂教育必須重視學生的情感體驗”，林能傑、張睿《中國音樂教育》06第11期
13.“欣賞教學法”，繆裴言、林能傑譯《中國音樂教育》2006第12期
14.“音樂——生命的律動”，2006年《湖北名家講壇》武漢出版社 ISBN7-5430-3554-5
15.“多元智慧型理論對中國小音樂課程評價的啟示”，林能傑、鈕曉靜《哈爾濱師範大學藝術學院學報》2007年第1期
16.“音樂教科書“學材化”的探索——以人教版國小音樂課程標準實驗教科書為例”林能傑、鈕曉靜《音樂天地》2007年第2期
17.《二十世紀日本學校音樂教育發展研究》，2007年人民教育出版社
18.“新世紀中日兩國學校音樂學習領域的比較研究”林能傑、鄧穎《黃鐘》2008年第2期
19. “即興演奏教學法” 繆裴言、林能傑、繆力《中國音樂教育》2007年第6期。
20.《奧爾夫音樂遊戲》幼稚園音樂教材共6冊教師參考書2冊武漢出版社 2009年6月
科研立項
⒈全國教育科學“八五”規劃項目“學校美育理論與實踐”成果《日本音樂教育概況》1999年上海教育出版社
⒉教育部基礎教育改革項目《中學音樂》（副主編）簡、線譜 2003年出版人民教育出版社
⒊“民族文化傳承與學校藝術教育研究”教育部社科中心 FLBO11048 2003年項目進行中
⒋“音樂教師培養國際比較研究”全國教育科學“十五”規劃重點課題，教育部重點課題，批准號：DLA030193日本子課題負責人 2005年項目進行中
⒌學校音樂教育學CAI多媒體課件製作項目負責人 2006年項目進行中
⒍大學藝術學科核心競爭力評價與對策研究 湖北省教育科學“十一五”
規劃重點項目（合作）2007A015 2007年項目進行中
⒎《音樂學科教學論》人民教育出版社2008年（出版）華中師範大學 2007年項目進行中
⒏“以創新型人才培養為要旨的藝術學科核心競爭力培養研究”
湖北省教育廳教學教育項目（合作）20070098 2007年項目進行中
9. 華中師範大學音樂教育專業師範生教學能力測試標準（校級立項） 2009年項目已結項
獲獎情況
1. “普通高校音樂素質教育課程的構想”林能傑、昌利萍湖北第三屆藝術論文評比“一等獎”2008年10月。
2. “大學藝術學科核心競爭力評價標準存在的問題與對策研究”鄧濤、林能傑湖北第三屆藝術論文評比“一等獎”2008年10月。
3.“大學藝術學科核心競爭力評價標準存在的問題與對策研究”鄧濤、林能傑全國第二屆藝術論文評比“一等獎”2009年1月。
4. “普通高校音樂素質教育課程的構想”林能傑、昌利萍全國第二屆藝術論文評比“三等獎”2008年10月。
5.“學校音樂教育學”獲“第七屆全國多媒體課件大賽“高教文科組優秀獎2007年10月
6．“從建構主義學習理論看音樂情景教學”陳榮、林能傑 中國教育學會第22屆論文評比“一等獎”2009年12月。
7.“多元智慧型理論對中國小音樂課程評價的啟示” 林能傑、鈕小靜中國教育學會第22屆論文評比“二等獎”2009年12月。
8. “大學藝術學科核心競爭力評價標準存在的問題與對策研究”鄧濤、林能傑中國教育學會第22屆論文評比“三等獎”2009年12月。
