《機械製圖》是由曾令宜、黃志偉主編,2016年4月電子工業出版社出版的高等學校機電類工程教育系列規劃教材。
全書共分11章,除緒論外,內容包括:製圖的基本知識,立體投影基礎,軸測圖,點、直線和平面的投影,立體的表面交線,組合體的三視圖,機件常用的表達方法,標準件和常用件的特殊表達方法,零件圖,裝配圖,表面展開圖。
基本介紹
- 書名:機械製圖
- 作者:曾令宜、黃志偉
- ISBN:9787121281747
- 類別:高等學校機電類工程教育系列規劃教材
- 頁數:260頁
- 出版社:電子工業出版社
- 出版時間:2016年4月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
- 字數:416千字
成書過程
內容簡介
教材目錄
緒論 1 第1章 製圖基本知識 3 1.1 儀器繪圖常用的工具 3 1.1.1 圖板和丁字尺 3 1.1.2 三角板 4 1.1.3 鉛筆 4 1.1.4 圓規 5 1.1.5 曲線板 6 1.1.6 擦圖片和模板 6 1.2 基本製圖標準 7 1.2.1 圖紙幅面和格式 7 1.2.2 比例 9 1.2.3 圖線 9 1.2.4 字型 12 1.2.5 尺寸注法 14 1.3 幾何作圖 18 1.3.1 等分直線段 18 1.3.2 等分圓周及作圓內正多邊形 18 1.3.3 斜度和錐度 19 1.3.4 圓弧連線 20 1.3.5 橢圓 22 1.4 平面圖形的畫法 23 1.4.1 平面圖形的分析 23 1.4.2 平面圖形的繪圖步驟 24 1.4.3 徒手繪圖 25 第2章 立體投影基礎 27 2.1 投影法與正投影的基本性質 27 2.1.1 投影法的概念 27 2.1.2 投影法的分類 27 2.1.3 正投影的基本性質 28 2.2 三視圖的形成與投影規律 28 2.2.1 三視圖的形成 28 2.2.2 三視圖的分析 30 2.3 基本體三視圖的畫法與識讀 31 2.3.1 平面體三視圖的畫法與識讀 31 2.3.2 曲面體三視圖的畫法與識讀 37 2.4 簡單體三視圖的畫法與識讀 41 2.4.1 簡單體三視圖的畫法 41 2.4.2 簡單體三視圖的識讀 43 第3章 軸測圖 47 3.1 軸測投影的基本知識 47 3.1.1 軸測圖的形成 47 3.1.2 軸測圖的分類 47 3.1.3 軸測圖的基本性質 48 3.2 平面體軸測圖的畫法 48 3.2.1 平面體正等測的畫法 48 3.2.2 平面體斜二測的畫法 50 3.3 曲面體軸測圖的畫法 52 3.3.1 曲面體正等測的畫法 53 3.3.2 曲面體斜二測的畫法 56 3.4 軸測圖的選擇 58 第4章 點、直線和平面的投影 60 4.1 點的投影 60 4.1.1 點的三面投影圖的形成 60 4.1.2 點的三面投影規律 61 4.1.3 點的坐標與空間位置 61 4.1.4 兩點的相對位置 61 4.1.5 點的投影圖與直觀圖的畫法 62 4.2 直線的投影 64 4.2.1 直線的投影圖與直觀圖的畫法 64 4.2.2 直線上點的從屬性 65 4.2.3 各種位置直線的投影特徵 65 4.2.4 兩直線的相對位置 67 4.3 平面的投影 70 4.3.1 平面投影圖的畫法 70 4.3.2 各種位置平面的投影特徵 71 4.3.3 平面上的直線和點 73 第5章 立體的表面交線 75 5.1 求作交線的基本知識 75 5.1.1 平面體表面取點 75 5.1.2 曲面體表面取點 78 5.2 平面體的截交線 80 5.2.1 平面體截交線的形狀 80 5.2.2 平面體截交線的畫法 80 5.3 曲面體的截交線 82 5.3.1 曲面體截交線的形狀 82 5.3.2 曲面體截交線的畫法 83 5.4 兩曲面體的相貫線 88 5.4.1 兩曲面體相貫線的形狀 88 5.4.2 兩曲面體相貫線的畫法 89 5.4.3 兩曲面體相貫的特殊情況 93 5.4.4 綜合相貫 94 第6章 組合體的三視圖 96 6.1 組合體的形體分析 96 6.1.1 分析形體的方法 96 6.1.2 組合體的組合形式 96 6.1.3 組合體各部分之間的表面連線關係及連線處的畫法 97 6.2 組合體三視圖的畫法 98 6.2.1 組合體三視圖的畫法步驟 98 6.2.2 組合體三視圖的畫法要點 99 6.2.3 組合體三視圖的畫法舉例 99 6.3 組合體三視圖的識讀 100 6.3.1 讀圖的基礎知識 100 6.3.2 讀圖的基本方法 102 6.4 組合體的尺寸標註 105 6.4.1 標註尺寸的基本要求 105 6.4.2 基本體的尺寸標註 106 6.4.3 切割式組合體的尺寸標註 106 6.4.4 疊加式(綜合式)組合體的尺寸標註 108 | 第7章 機件常用的表達方法 110 7.1 視圖 110 7.1.1 基本視圖 110 7.1.2 向視圖 112 7.1.3 局部視圖 112 7.1.4 斜視圖 113 7.1.5 第三角投影簡介 114 7.2 剖視圖 115 7.2.1 剖視圖的概念 116 7.2.2 剖視圖的畫法與標註 116 7.2.3 剖切面與剖切方法 118 7.2.4 剖視圖的種類 119 7.2.5 常見的幾種剖視圖 119 7.3 斷面圖 125 7.3.1 斷面圖的概念 125 7.3.2 斷面圖的種類 126 7.3.3 移出斷面圖的畫法與標註 126 7.3.4 重合斷面圖的畫法與標註 128 7.4 其他表達方法 128 7.4.1 局部放大圖 128 7.4.2 簡化畫法 129 7.5 綜合套用讀圖實例分析 133 7.5.1 分析視圖 133 7.5.2 分部分、想形狀 134 7.5.3 綜合起來想像出整體形狀 134 第8章 標準件和常用件的特殊表達方法 135 8.1 螺紋與螺紋緊固件 135 8.1.1 螺紋 135 8.1.2 螺紋緊固件 142 8.2 鍵連線與銷連線 148 8.2.1 單鍵連線 148 8.2.2 花鍵連線 150 8.2.3 銷連線 151 8.3 齒輪 151 8.3.1 直齒圓柱齒輪 152 8.3.2 斜齒圓柱齒輪 155 8.3.3 直齒圓錐齒輪 156 8.3.4 蝸輪、蝸桿 157 8.4 滾動軸承 159 8.4.1 滾動軸承的結構和類型 159 8.4.2 滾動軸承的畫法 159 8.5 彈簧 160 8.5.1 圓柱螺旋壓縮彈簧各部分的名稱 161 8.5.2 彈簧的畫法規定 161 8.5.3 彈簧的畫法步驟 162 第9章 零件圖 163 9.1 零件分類與零件圖內容 163 9.1.1 零件的分類 163 9.1.2 零件圖的內容 165 9.2 零件圖的視圖 166 9.2.1 主視圖的選擇 166 9.2.2 其他視圖的選擇 167 9.2.3 零件圖常用的表達方案 167 9.3 零件圖的尺寸 170 9.3.1 尺寸基準 170 9.3.2 合理標註尺寸應注意的問題 170 9.3.3 零件上常見結構的尺寸標註 171 9.4 零件圖的技術要求 173 9.4.1 尺寸公差與配合 173 9.4.2 表面結構 177 9.4.3 幾何公差 180 9.4.4 材料的熱處理與表面處理 183 9.5 零件上常見的工藝結構 183 9.5.1 鑄造工藝結構 183 9.5.2 機械加工工藝結構 185 9.6 讀零件圖 187 9.6.1 讀零件圖的目的和要求 187 9.6.2 讀零件圖的方法和步驟 187 第10章 裝配圖 190 10.1 裝配圖的作用與內容 190 10.1.1 裝配圖的作用 190 10.1.2 裝配圖的內容 190 10.2 裝配圖的畫法規定 192 10.2.1 裝配圖畫法的基本規定 192 10.2.2 裝配圖的特殊畫法規定 193 10.3 裝配圖的尺寸 194 10.4 裝配圖中零部件序號與明細欄 194 10.4.1 零部件序號 195 10.4.2 明細欄與標題欄 196 10.5 常見的裝配工藝結構 196 10.5.1 接觸面或配合面的結構 196 10.5.2 方便裝拆的結構 197 10.6 讀裝配圖與拆畫零件圖 198 10.6.1 讀裝配圖的目的和要求 198 10.6.2 讀裝配圖的方法和步驟 198 10.6.3 由裝配圖拆畫零件圖的方法步驟 200 10.7 裝配圖的繪製與裝配體的測繪 201 10.7.1 繪製裝配圖的方法步驟 201 10.7.2 測繪裝配體的方法和步驟 205 第11章 表面展開圖 209 11.1 求作表面展開圖的基礎知識 209 11.1.1 用直角三角形法求直線段的實長 209 11.1.2 用變換投影面法求平面的實形 211 11.2 平面體的表面展開圖 215 11.2.1 稜柱的表面展開 215 11.2.2 稜錐的表面展開 216 11.3 圓柱面的展開圖 217 11.4 圓錐面的展開圖 220 附錄A 222 參考文獻 250 |
教學資源
- 配套教材
書名 | 書號 | 出版社 | 出版時間 | 作者 |
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《機械製圖習題集》 | 9787121281730 | 電子工業出版社 | 2016-03 | 曾令宜、黃志偉 |
- 課程資源
教材特色
- 該教材體系是先講述基本體、簡單體三視圖的畫與讀和軸測圖繪製,然後引出點、線、面的知識,講述難點立體表面交線,進而講述各種工程形體視圖、剖視圖等的畫法和讀圖方法,最後以典型實例及相關的理論講述繪製和識讀機械圖樣的方法;
- 該教材理論部分內容以必需和有用為原則選取,並將基礎的理論知識單獨列為一章,將套用性的理論知識分解在相應章節中;例如,將直角三角形法求實長和換面法的相關知識放在最後一章“表面展開圖”中作為其基礎知識,將抽象的理論知識與實際套用結合在一起;
- 該教材在編寫中注重以例釋理,與其他教材相比突出分解圖或表,用直觀的講述形式。