校本管理理論、研究、實踐

內容簡介

《校本管理研究叢書：校本管理理論、研究、實踐》是黃崴教授主持的廣東省斷頁晚教育科學“十五”規劃重點課題“公辦基礎教育校本管理的理論與實踐”的最終研究成果。全書共分10章，對公辦中國小校校本管理概念戒辣、理念、模式、策略、政府與學校關係、學校法人治理結構、學校與教師的法律關係、校本課程的開發管理等問題進行了深入研究，同時對教師、學生、家長、社區參與學校決策和管理問題進行了系統分析。本書是我國為數不多的系統研究公辦中國小校校本管理的專著。

圖書目錄

導言

第一章校本管理的概念與基礎

一、校本管理的概念

二、校本管理的起源

三、校本管理的作用

四、校本管理的理念

五、校本管理的模式

六、校本管理實施的策略

本章小結

第二章政府與學校全汗詢關係重構

一、政府與學校關係概述

二、政府與學校關係演變與趨勢

三、已開發國家政府與學校關係的比較

四、我國政府與學校關係重構

本章小結

第三章學校法人治理結構建設

一、學校法人治理結構問題的概述

二、學校法人治理結構界定

三、已開發國家說訂辨學校治理結構分析

四、我國學校治理結構的歷史與現狀

五、學校法人治理結構建設的基礎與依據

六、學校法人治理結構建設策略

本章小結

第四章學校與教師的法律關係

一、學校與教師關係問題概述

二、我國學校與教師關係的演變與定位

三、我國學校法律地位分析

四、我國公立中國小校教師的法律地位

五、我國公立中國小校與教師關係的法學分析

六、基於學校與教師法承擔歡兆律關係的教師管理策略

本章小結

第五章校本課程開發管理

一、校本課程開發管理概述

二、校本課程開發管理的依據

三、校本課程開發管理現狀

四、校本課程開發管理模式

五、校本課程開發管理策略

本章小結

第六章教師參與紙遷判學校決策

一、教師參與學校決策概述

二、教師參與學校決策的理論分析

三、教師參與學校決策的實踐依據

四、我國教師參與學校決策的現狀

五、我國教師參與學校決策的策略

六、加強教師參與學校決策的措施

本章小結

第七章學生參與學校管理

一、學生參與學校管理概述

二、學生參與學校管理的依據

三、學生參與學校管理的調查分析——以中學生為例

四、學生參與學校管理的策略

本章小結

第八章家長參與學校管理

一、家長參與學校管理概述

二、家長參與學校管理的依據

三、家長參與學校管理的可行性

四、家長參與學校管理的現狀

五、家長參與學校管理的模式

六、家長參與學校管理模式的機制

本章小結

第九章學校與社區關係及其改善策略

一、學校與社區關係概述

二、學校與社區關係的內涵

三、我國學校與社區關係的歷史與現狀

四、部分國家學校與社區的關係

五、學校與社區關係的互動模式

六、學校與社區關係的鑽全端提改善策略

本章小結

第十章服務型學校管理模式構建

一、服務型學校管理模式的提出

二、服務型學校管理涵義分析

三、服務型學校管理的理論與政策依據

四、服務型學校管理組織結構分析

五、服務型學校管理決策機制

六、服務型學校管理方式的轉變

七、服務型學校管理模式的調查分析

本章小結

後記

校本管理理論、研究、實踐

基本介紹

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