《校園霸凌的預防與應對》是2018年10月暨南大學出版社出版的圖書,作者是江華波、劉桂芳、韋丹鳳、陳擎。
基本介紹
- 書名:校園霸凌的預防與應對
- 作者:江華波、劉桂芳、韋丹鳳、陳擎
- 出版社:暨南大學出版社
- 出版時間:2018年10月1日
- 頁數:176 頁
- 定價:38 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787566824639
《校園霸凌的預防與應對》是2018年10月暨南大學出版社出版的圖書,作者是江華波、劉桂芳、韋丹鳳、陳擎。
《校園霸凌的預防與應對》是2018年10月暨南大學出版社出版的圖書,作者是江華波、劉桂芳、韋丹鳳、陳擎。內容簡介 本書作者根據自己從教多年的教學經驗和學校德育管理經驗,圍繞校園霸凌是什麼、為什麼、怎么辦三個重要話題,通過觀察法、調查法、經驗總結法、文獻法、案例研究法等方法進行綜合研究,把收集到的資料和...
3.嚴格學校日常安全管理。中國小校要制定防治學生欺凌和暴力工作制度,將其納入學校安全工作統籌考慮,健全應急處置預案,建立早期預警、事中處理及事後干預等機制。要加強師生聯繫,密切家校溝通,及時掌握學生思想情緒和同學關係狀況,特別要關注學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現及產生的...
校園暴力是一個全球性問題,相關國際組織也進行了有關調查,並積極推進預防舉措在各國家和地區的落實。全面性教育中也包含與“校園暴力”相關的學習目標和內容,以期學習者能對校園暴力的相關概念與行為作出合理判斷,並掌握面對校園暴力的應對方式。定義 校園暴力的概念 校園暴力是指在教室內外、學校周邊、上下學途中、...
2024年,中國在全國範圍內開展行動防治校園欺凌,並加強對未成年人心理健康的關注。有關部門面向師生、家長定期開展法治教育、防治學生欺凌專題教育培訓,同時強化教育懲戒舉措,健全責任追究機制。2024年4月,教育部等部門強調,各地要深入實施學生欺凌防治專項行動,對所有中國小校開展一次“起底式”大排查;要深入實施心...
《校園欺凌的應對與預防》是2017年1月世界知識出版社出版的圖書,作者是張仁賢、李純青、解孟林。內容簡介 在我們的心目中,校園一向被譽為象牙塔,生活在這裡的莘莘學子,理應心存安寧,享受閱讀時光,歲月靜好。然而,近年來,在這裡卻經常發生欺凌現象,不管是校門內還是校門外,隨時上演全武行。老師和學生,均心懷...
制定本條例旨在預防和治理校園欺凌,保護學生身心健康,保障校園良好的社會環境。按照“小、快、靈”的立法要求,條例草案從小切口入手,突出預防為主、防治並舉的思想,在欺凌預防、發現、處置、法律責任等方面分別做出了規定,明確了教育行政主管部門、學校、班主任、學生的父母或者其他監護人的責任。發展歷史 2022年4...
從受欺凌者父母、欺凌者父母、學生、教師、學校等各方立場,深入探討校園欺凌發生的根源,並在豐富的案例基礎上為各方提供了具體可操作的預防和應對措施。書中有理論有操作,有深度有高度,絕非就欺凌來談欺凌,或就暴力論暴力,更多的是從揭示兒童生命和心理安全的規律和需要出發,找出導致校園欺凌和暴力的觀念、態度...
國務院對校園暴力頻發作出重要批示指出:校園應是陽光、安全的地方。校園暴力頻發,不僅傷害未成年人身心健康,也衝擊社會道德底線。國務院教育督導委員會辦公室2019年第5號預警指出,防治學生欺凌暴力,建設陽光安全校園。要求各部門及學校、家長嚴格落實學生欺凌防治工作要求。校園欺凌事件已經成為學生成長中的一道陰影,嚴...
校園欺凌的危害影響深遠,極端事件時有發生。 本書講述了校園欺凌的方方面面,從欺凌事件中的不同角色、欺凌帶來的深遠影響,到預防和應對欺凌的策略,科學而專業地分析了校園欺凌現象。不僅如此,本書更是以經典電影和真實案例為載體,還原校園欺凌發生的前因後果,從被欺凌者、欺凌者、家庭、教師、學校等不同角度出發,...
(一)將預防校園欺凌列入學校思想道德、法治、心理健康、安全等教育的教學計畫,並對學校落實教學計畫進行監督、檢查和考核;(二)將預防和治理校園欺凌納入學校安全管理工作考核和文明校園、平安校園創建標準,加強對學校預防和治理校園欺凌工作的監督、檢查和考核;(三)將預防和治理校園欺凌專題培訓納入教育行政部門相關人員...
《欺凌的預防與干預:為學校提供可行的策略》是一本2022年上海教育出版社出版的圖書,作者是劉俊升。內容簡介 校園欺凌會對兒童的成長和發展產生長期的不良影響。儘管有關校園欺凌的研究在過去二十年間有了飛速的發展,但研究成果向教育實踐的轉化有所欠缺。本書的目的就是要為教育工作者、父母和學生提供現實的操作...
《關於開展校園欺凌專項治理的通知》是為了加強校園欺凌的預防和處理而制定的法規,2016年4月28日,《關於開展校園欺凌專項治理的通知》由國務院教育督導委員會辦公室印發,自2016年4月28日起實施。內容解讀 《通知》指出,要通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規範學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、...
加強校園周邊環境的綜合治理 第五章 發生較園暴力後怎么辦 對校內學生之間暴力(打架)行為的處置 對校外人員闖入時的處置 對校園劫持或綁架事件的處置 對預置爆炸物、恐嚇及爆炸事件的處置 綁架學生與學生失蹤事件的應對 第六章 建立校園暴力事件防範機制 建立社會、學校和家庭的合作防範體制 學生對校園暴力的預防 學...
《防治校園欺凌:學理與實證》是2020年中國政法大學出版社出版的圖書,作者:姚建龍。本書對校園欺凌做了如下界定:是指發生在學生之間,故意地持續性通過書面、口頭、肢體和網路等多種方式,給受害人主觀上感受其物質、身體、精神上的損傷或威脅的具有侵害性的行為。內容簡介 本書分為五篇共十六章。第一篇是導論,...
六、校園暴力的危害 七、校園暴力的產生原因 7.1 個人方面 7.2 家庭方面 7.3 學校方面 7.4 社會方面 第二篇 預防和解決校園暴力 八、辨別校園暴力 8.1 家長該如何辨別 8.2 教師該如何辨別 8.3 應對校園暴力 九、校園暴力的預防機制 9.1 校園暴力的家庭預防 9.2 校園暴力的學生預防 9.3 校園暴力的...
三、欺凌者的性格及行為特徵 /011 四、被欺凌後常見的表現 /014 五、校園欺凌頻發的原因 /016 六、對欺凌者的輔導 /021 七、對被欺凌者的輔導 /026 第二部分:預防校園欺凌團體輔導活動方案 活動主題(一):火眼金睛識欺凌 /033 活動主題(二):尋找內心的勇敢 /042 活動主題(三):面對欺凌,我能應對 /...
《遠離校園欺凌:你該怎么做?》是2018年8月上海交通大學出版社出版的圖書,作者是〔美、〕邁克·卡西迪(Mike、Cassidy)。作品簡介 本書為“簡單有趣的個人管理”叢書之一。我們得承認……世界上有欺凌。欺凌有很多種,很難給出一個一勞永逸的解決方案。每個欺凌的案例都各不相同。欺凌在世界各地每個國家每種文化...
《反校園欺凌手冊》是一本北京少年兒童出版社出版的圖書,作者是佟麗華,本書為探討校園欺凌的預防和治理提出了建設性思路,是國內第一本提出什麼是校園欺凌,家長、學生和學校應如何面對校園欺凌的圖書。內容簡介 《反校園欺凌手冊》為探討校園欺凌的預防和治理提出了建設性思路,是國內第一本提出什麼是校園欺凌,家長...
《防範校園欺凌》是2019年中國言實出版社出版的圖書。內容簡介 《安全知識進校園》系列視頻從六大安全問題——食品安全、校園欺凌、交通安全、消防安全、網癮危害、預防拐賣入手,對在校學生進行安全知識學習教育。本系列視頻採用的是劇情演繹和專家訪談相結合的形式。通過蒐集大量資料和新聞事實,將一些典型的中小學生易犯...
第二節 改善薄弱學校的內、外部關係 一、提升薄弱學校在外部關係中的場域位置 二、改善和緩和薄弱學校的內部關係 第三節 通過學校安全管理防治校園暴力 一、安全領域中學校的權利與義務 二、學校安全的事前預防措施調查 三、學校安全的事後處理方式調查 四、學校安全管理的組織準備和制度選擇 ……第五章 防治校園...
《如何應對校園欺凌》是2017年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是芭芭拉·科盧梭。編輯推薦 1.作者是著名的國際暢銷書作者,被世界公認為養育、教育、衝突解決和療愈方面的演講家和顧問。2.作者基於自己在世界各國幾十年的的教育實踐與經歷,提供了清晰、具體又實用的解決方案。推薦篇章 P 5悲劇的場景 P180 協商...
《校園欺凌:問題與對策》是2017年5月中國國際廣播出版社出版的圖書,作者是王大偉。內容簡介 本書力圖從校園欺凌與校園暴力的概念界定、理論淵源、實際的套用對策等各方面入手,呈現給全社會一本研究校園欺凌與校園暴力的基本理論和對策的綜合力作。內容概念清晰,理論豐富,實踐的操作技能切實可行,對提高教育學界研究...
如何預防和應對校園暴力 《如何預防和應對校園暴力》是紅寺堡區第三中學學校提供的微課課程,主講教師是何玲玲。課程簡介 國中生正處在青少年時期,遇事容易衝動,本微課教會學生如何預防和應對校園暴力,與同學友好相處。設計思路 作為班主任,我處理過很多學生間的衝突,本微課教會學生如何預防和應對校園暴力。
“學生篇”主要指導中小學生如何規範上網行為,不主動實施並理性應對網路不良行為。“家長篇”主要指導家長如何準確判斷孩子是否遭受網路欺凌,在孩子遭受網路欺凌後如何合理處置,以及如何預防自己的孩子欺凌別人。“學校篇”則要求中國小校成立校園欺凌預防和處置工作小組,加強學校法治教育、安全教育和心理健康教育,加強學生...
校園欺凌的經歷往往會給經歷者帶來負面的身心影響:有些影響是內化的,比如應激創傷綜合徵、抑鬱症等;有些影響是外化,比如攻擊性;大部分身心影響是短期的,但是也有一些影響可能是終身的。因此,校園欺凌的防範與治理,也應該從不同的社會層次類型和欺凌發生的不同階段施策。②從不同的社會層次類型來看,常見的...