《中學校園暴力及其防治研究》是2013年6月北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社聯合出版的圖書，作者是宋雁慧。
基本介紹
- 中文名：中學校園暴力及其防治研究
- 作者：宋雁慧
- ISBN：9787303156368
- 頁數：239頁
- 定價：32元
- 出版社：北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社
- 出版時間：2013年6月
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《京師教育法學論叢：中學校園暴力及其防治研究》集中探討了我國中學校園暴力發生的特點，從理論和政策及其立法的角度提出了解決中學校園暴力問題的可行性路徑，對於我國中學教育的發展具有很強的啟示意義。
圖書目錄
第一章 緒論
一、問題的提出
二、核心概念的界定
三、文獻綜述
四、研究對象和研究方法
第二章 中學校園暴力的現狀分析
第一節 校園暴力叢生論
一、校園暴力叢生論的基本內容
二、校園暴力叢生論的實證基礎
三、校園暴力叢生論的理論依據
第二節 北京市國中校園暴力叢生的現狀
一、北京市國中校園暴力的總體情況分析
二、薄弱國中成為暴力叢生的學校
第三節 薄弱國中校園暴力叢生的特徵分析
一、社會轉型發展中的校園暴力誘因
二、北京市薄弱國中暴力的基本情況
三、暴力叢生的學校特徵分析
四、易發暴力的學生特徵分析
五、薄弱國中校園暴力的特徵總結
第三章 校園暴力叢生的原因分析
第一節 新的研究視角：關注學校因素
一、作為個體研究的視角
二、作為社會學研究的視角
三、偏重學校因素的制度視角和分析框架
第二節 從學校外部關係分析校園暴力的原因
一、權力機構的政策選擇結果
二、市場的遊戲規則及選擇結果
三、薄弱學校與重點學校的鬥爭與博弈
四、薄弱學校自身的身份特徵
第三節 從學校內部關係分析校園暴力的原因
一、學校的組織結構
二、權力支配型的人際關係
三、學校的管理制度與規則
四、薄弱學校亞文化
第四章 校園暴力防治對策的研究——以薄弱學校為例
第一節 學校安全的分層
一、學校安全分層的理論依據
二、設定學校安全層級
三、暴力叢生學校的校園暴力防治措施
第二節 改善薄弱學校的內、外部關係
一、提升薄弱學校在外部關係中的場域位置
二、改善和緩和薄弱學校的內部關係
第三節 通過學校安全管理防治校園暴力
一、安全領域中學校的權利與義務
二、學校安全的事前預防措施調查
三、學校安全的事後處理方式調查
四、學校安全管理的組織準備和制度選擇
……
第五章 防治校園暴力的立法建議
第六章 關注網路時代中學校園暴力的新形式
參考文獻
後記
