《校企合作的理論探索與實踐》是遼寧大學出版社出版的圖書,作者是張忠
信,高紅梅
基本介紹
- 中文名:校企合作的理論探索與實踐
- 作者:張忠信、高紅梅
- 出版社:遼寧大學出版社
- 定價:20 元
- ISBN:9787561054123
《校企合作的理論探索與實踐》是遼寧大學出版社出版的圖書,作者是張忠
信,高紅梅
《校企合作的理論探索與實踐》是遼寧大學出版社出版的圖書,作者是張忠信,高紅梅...
本書對校企合作的相關背景、發展現狀等進行了分析,探討了校企合作中各主體的利益訴求與權責分配,並總結了已開發國家在校企合作教育方面的經驗,最後探索了校企合作對旅遊人才、民航人才、產品設計人才、會計人才等的創新培養模式。圖書目錄 第一章 校企合作的理論依據、背景和意義 第一節 校企合作的理論依據 第...
《校企合作套用型人才培養模式理論與實踐》是2014年11月南開大學出版社出版的圖書,作者是劉書瀚、白玲。內容簡介 《校企合作套用型人才培養模式理論與實踐》結合高等院校校企合作培養套用型人才實踐,系統地探討了高等院校校企合作套用型人才培養規律。以德國“雙元制”模式、美國“合作教育”模式和日本“產學研合作”模式...
《高職院校校企合作——方法、策略與實踐》是2012年3月清華大學出版社出版的圖書,作者是林潤惠、王玫瑰、廖俊傑、揭廣川、譚輝平、李作為、官春平。內容簡介 本書通過長期的企業調研、社會調研及校企合作實踐的積累,在全面綜合、理性分析的基礎上編寫成文。全書高度概括了校企合作的重要性,對於校企合作過程中的程式...
校企合作定向培養套用型專業人才,具有重要的理論和實踐意義。主要體現 一與知名企業合作,能實現學校、企業、學生三方共贏。學校實現了開門辦學,及時把握市場動態和學科前沿,教育教學效果明顯提高;企業培養一批熱愛企業的精英隊伍,促進了企業的發展;學生能有效提升其綜合素質,培育團隊精神,增強競爭力,拓寬了發展空間。二以...
山東財經大學校企合作本科坐落於山東省省會城市濟南市 校園文化 克明峻德 格物致知 克明峻德:即人要能彰明本身的大德。典故見於《書經·堯典》“克明峻德,以親九族”。“克明峻德”與《大學》開篇之論“大學之道,在明明德”中的“明明德”,雖語境不同,卻是一脈相承,闡明學習的目的首要的是弘揚高尚的道德情操,...
在國際上稱為“合作教育”,自上個世紀80年代末引入我國以來,許多學校對此進行了理論與實踐探索。實踐表明:校企合作教育是實現高等職業教育人才培養模式的有效途徑,也是高等職業院校和企業發展的必然選擇。委培 顧名思義就是委託培養,由企業委託某學校為其培養專業大學生人才。定向委培,就是在招生時即通過契約形式...
《行業高職院校產學研結合的探索與實踐》為高職院校開展校企合作提供了一定的借鑑資料,也可以作為職業教育理論研究者的參考資料和案例分析原型。圖書目錄 上篇理論探索篇 第一章 產學研結合的基本問題分析 第一節 產學研結合的理論基礎 第二節 產學研結合的基本概念分析 第三節 高職產學研結合的特性分析 第二章 產學研...
五、可解決部分高職教材偏重學科和理論知識而忽視崗位和技能要求問題 第三節 與卡特彼勒山工共創”4+1“校企合作教學改革模式具體實踐 一、探索階段 二、創建階段 三、實施階段 四、存在問題 五、推廣對策 第四節 與卡特彼勒山工共創”4+1“校企合作教學模式的實踐成效及推廣價值 一、實踐成效 二、推廣價值 第四章...
通過理論聯繫實際的方式,分別對產教融合的基本概念,產教融合路徑,現代產業學院治理體系建設、師資隊伍建設、人才培養模式探索及發展歷程,跨文化與產教融合發展的聯繫,產教融合的研究意義及發展前景等內容進行介紹,為職業教育師生在產教融合方面的研究提供了有價值的研究成果,以期對高職院校產教融合、校企合作人才...
出版時間 2012 中圖分類號 G718.5 附註 摘要 本書分為五章,主要內容包括:高職院校專業與課程一體化建設改革的背景,基於校企合作高職院校專業與課程一體化建設與改革的理論,基於校企合作的高職院校專業與課程一體化建設、專業與課程一體化建設的實踐研究、有關高職院校專業與課程一體化改革與實踐探索的研究論文。
研究篇包括校企合作背景下現代學徒制雙主體育人模式研究、財經商貿類高職院校開展現代學徒制比較研究、現代學徒制中利益均衡分析、現代學徒制實踐情況調查分析、基於現代學徒制的創業教學模式研究;實踐篇以北京財貿職業學院商學院物流管理為例,介紹了從現代學徒制理論研究到現代學徒制實踐的內容;案例篇和成果篇介紹了典型...
中職學校深化校企合作,探索集團化辦學模式研究 中等職業教育高素質技能型人才培養模式綜合改革研究 “中職學生職業素養與職業能力提升研究”職業院校校園文化與行業、企業、區域文化的對接研究 第五篇 優秀論文精選 中職學校構建現代教育體系的理論思考與實踐探索 以科學發展觀為統領,以資源整合為契機 開創學校職業教育工作...
《上海中高職貫通人才培養質量保障實踐探索》是對上海市中高職貫通人才培養模式及其質量保障實踐的系統總結,全書共分為“設計篇”“理念篇”“改革篇”“融合篇”和“環境篇”五篇,分別是針對上海市中高職貫通人才培養模式在某個領域開展的研究成果的系統梳理和相關實踐成效的匯總整合。“設計篇”反映了從理論層面開展...
《職業本科教育中現代學徒教育理論與實證》對現代學徒制的研究,主要內容包括五部分。第一部分,在中國知網平台以關鍵字為“現代學徒制”進行檢索,梳理文獻數量和研究內容。第二部分,通過對四所院校的現代學徒制實施情況進行調研,採用魚骨圖法對問題進行分析,發現存在四類困境,主要包括頂層設計不到位;校企合作流於...
《旅遊職業教育集團化的實踐探索》以實踐與理論相結合的方法,探索教學鏈、產業鏈、利益鏈三鏈深度融合的職業教育集團新模式,並以旅遊職業教育集團的實踐對職業教育集團化辦學進行研究與探討,希望能夠促進職業教育集團化辦學進一步發展。圖書目錄 第一章 緒論 第二章 校企聯盟:構建校企發展共同體 第三章 “三鏈”...
《大學生創新創業探索與實踐/“十三五”普通高等教育規劃教材》是2018年北京理工大學出版社出版的圖書,作者是蘇華 。內容簡介 《大學生創新創業探索與實踐/“十三五”普通高等教育規劃教材》共分12章,以上篇“啟蒙”、中篇“準備”、下篇“實踐”的時空脈絡,以層層遞進,環環相扣的邏輯關聯度,系統而科學地向學生...
《公共關係理論與實務/高職高專經濟管理基礎課系列教材》是2014年5月1日清華大學出版社出版的圖書,作者是王秀方。內容簡介 為了貫徹教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》檔案精神,積極探索“工學結合、校企合作、注重實踐、強化訓練”的高職教育模式,我們編寫了這本面向高職高專學生使用的、突出以能力...
基於企業需求的高職校企合作理論研究與實踐探索 國家級教學成果二等獎 2014年 高職學生第二課堂活動課程化的研究與實施 國家級教學成果二等獎 2014年 導入卓越績效模式,創建高效能教育教學質量保障機制 國家級教學成果二等獎 2018年 對接國際先進標準培養技術骨幹,“四方協同”服務企業全球化戰略 國家級教學成果二等獎...
我們的專業教師在生產一線進行見習和實踐,獲得了良好的理論聯繫實際、提高專業素質的機會。教師們得到了鍛鍊和成長,教師專業水平也得到了很大的提高。一批具有真才實幹的專業教師隊伍逐步成長起來,這為學校將來的可持續發展奠定了堅實的人才基礎,成為學校的一筆巨大財富。校企文化得到有效融合 在產教結合的實施過程中,...
浙江大學-美的開放式創新聯合實驗室為國內首家校企合作共建的開放式創新聯合實驗室,該實驗室作為跨界戰略性產學研合作的載體,回響國家創新驅動發展戰略,進一步推動開放式創新領域的理論研究與實踐探索。研究方向 開放式創新研究 科研成就 浙江大學-美的開放式創新聯合實驗室已經陸續開展了多項產學研合作項目,包括為美的...
第一節積極構建以專業(群)為基點的多功能校企聯合體 第二節高職院校主體專業(群)校企合作綜合體建設的理論與實踐 第三節構建以專業群為單元的校企合作有機體的實踐與思考 第四節校企合作共生體:高職教育建設發展的新視角 第五章改革創新:高職教育可持續發展的重點 第一節以制度創新推動高等職業教育可持續發展 ...
《高職教育改革與區域經濟發展》是2011年6月科學出版社有限責任公司出版的圖書,作者是侯長林。內容介紹 具體分為兩個層面:一是依據項目研究的理論基礎,針對高職教育教學改革發展現狀,從區域經濟發展與高職院校目標定位、產業發展與專業建設、人才需求與學生職業能力培養、職業崗位需求與課程改革、校企合作與人才培養模式...
在引導高校最佳化結構、創新培養體制、改革培養模式、開放合作、加強資源保障能力建設、加強質量標準建設等方面進行了大量的理論和實踐探索,促使地方高校初步實現由學術型高等教育向套用型高等教育的轉型發展。國家教改領導小組辦公室副主任,教育諮詢委秘書長袁振國:我們要建設人力資源強國,建設教育強國,沒有強大的職業教育...
1999年,長沙民政職業技術學院、大連職業技術學院在全國率先開辦老年服務與管理專業,長沙民政職業技術學院培養專業化的“青春養老人”、“老年服務與管理專業‘服務·教學·研發’三位一體校企合作模式探索與實踐”獲得2014年度國家級教學成果一等獎,是當前養老服務領域唯一的國家教學成果一等獎。長沙民政職業技術學院已成為...
與多所西部職業學校合作辦學。學校與西部新疆烏魯木齊職業大學中專部、貴州省林業學校等簽訂了採用“2+1”聯合辦學形式。前2年在西部學校完成理論和專業基礎課學習,第3年到該校學習專業課程、實訓實習、技能鑑定考證。學校管理 學校實行半封閉、軍事化管理。堅持以人為本,關愛學生、服務學生,以“八榮八恥”為主線...