基本介紹
- 書名：普通高等教育十一五國家級規劃教材·兒童心理諮詢與治療
- 頁數：316頁
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2007年9月1日
基本信息,內容簡介,目錄,
基本信息
出版社: 南京師範大學出版社; 第1版 (2007年9月1日)
平裝: 316頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787811015676
條形碼: 9787811015676
商品尺寸: 22.8 x 16.6 x 1.4 cm
商品重量: 381 g
品牌: 南京師範大學出版社
ASIN: B00127BMOS
內容簡介
《普通高等教育十一五國家級規劃教材·兒童心理諮詢與治療》內容簡介為：這是一部比較系統全面論述兒童心理諮詢與治療的專業書籍。 從總體上來看，與國內同類書籍相比，《普通高等教育十一五國家級規劃教材·兒童心理諮詢與治療》專門針對兒童發展特點，提供相關心理治療的理論和實踐知識，可以填補相關專業方向目前還缺少專門教材的空白。從內容上看，《普通高等教育十一五國家級規劃教材·兒童心理諮詢與治療》不僅僅是一部能夠反映一般兒童學術思想的專著。《普通高等教育十一五國家級規劃教材·兒童心理諮詢與治療》對專業系統性做了很好的梳理，知識體系較具代表性。既注意吸收國外的最新研究成果，又結合中國國情和文化特點，對諸如獨生子女家庭和三代家庭等特殊文化現象對兒童心理健康的影響做了深入的探討；書中所引用的文獻資料大多數都是國內外近20年內的研究成果。《普通高等教育十一五國家級規劃教材·兒童心理諮詢與治療》具有比較廣泛的適應性，可作為專業本科生、研究生學習使用的教材，亦可供廣大專業愛好者、普通讀者閱讀自學之用。
目錄
前言
第一章 緒 論
第一節 兒童與心理治療
第二節 兒童心理治療的歷史
第三節 兒童心理成長的影響因素分析
第二章 兒童期心理發展及相關發展問題
第一節 兒童發展觀
第二節 兒童期心理發展
第三節 兒童期障礙及鑑別
第三章 兒童心理評估與治療計畫
第一節 兒童心理評估概述
第二節 兒童心理評估的實施
第三節 治療計畫與方案的設計
第四章 兒童個體治療與團體治療
第一節 發展性兒童治療
第二節 兒童個體治療
第三節 發展性兒童團體治療
第四節 發展性兒童團體治療的基本過程
第五節 發展性兒童團體治療活動內容
第六節 兒童個體與團體治療中的一些特殊問題
第五章 遊戲治療
第一節 兒童遊戲治療概述
第二節 遊戲治療的技術與步驟
第三節 遊戲治療的套用
第六章 兒童藝術治療
第一節 兒童藝術治療概述
第二節 藝術治療在兒童心理治療中的價值
第三節 對藝術作品和創作過程的解釋
第四節 藝術治療過程及活動形式
第五節 藝術治療的套用
第七章 閱讀治療
第一節 閱讀治療概述
第二節 閱讀治療的步驟
第三節 閱讀治療的套用
第八章 兒童行為治療
第一節 行為治療概述
第二節 行為治療的基本要素
第三節 認知行為治療的要素
第四節 行為分析方法
第五節 缺失行為的治療策略
第六節 過度行為的治療策略
第七節 行為治療方法套用
第九章 父母諮詢
第一節 父母諮詢概述
第二節 父母諮詢的理論基礎
第三節 父母諮詢的過程
第四節 父母諮詢的套用
第十章 以子女為中心的家長小組
第一節 以子女為中心的家長小組概述
第二節 以子女為中心的家長小組的形成
第三節 以子女為中心的家長小組的確立
第四節 以子女為中心的家長小組的運作
第五節 家長一子女小組
第十一章 心理治療中的兒童權利保護
第一節 兒童權利保護概述
第二節 心理治療中兒童權利的具體內容
第三節 可能妨礙兒童權利的潛在因素
第四節 兒童權利保護中需要注意的問題
第十二章 早期預防干預
第一節 預防干預研究概述
第二節 兒童青少年心理預防保健理論模型
第三節 三級預防保健網建設
