《普通高中新課程學科教學與評價指導叢書:普通高中新課程:數學教學與評價指導》借鑑了先進的教育教學理論，記錄了廣東省普通高中新課程實驗兩年多來的理論思考，總結了新課程教學與評價的實踐經驗，蘊涵著廣大教師、研究人員積極進行新課程實驗的智慧。
基本介紹
- 中文名：普通高中新課程:數學教學與評價指導
- 出版社：廣東教育出版社
- 頁數：190頁
- 開本：16
- 作者：徐勇
- 出版日期：2006年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7540664010
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《普通高中新課程學科教學與評價指導叢書:普通高中新課程:數學教學與評價指導》根據普通高中新課程的目標和特點，立足各科目教學與評價的實際，既包括新課程教學與評價的巨觀理念和指導原則，也包括各學科模組的教學評價要求與科目學業評價。
圖書目錄
第一章概論
第一節普通高中課程方案介紹
第二節高中數學課程基本理念
第二章課程架構
第一節高中數學課程框架
第二節課程標準中使用的主要行為動詞
第三節必修課程
第四節選修部分（文科）
第五節選修部分（理科）
第六節公共選修部分
第三章教與學
第一節教學策略選擇與決策
第二節以學生髮展為本，指導學生合理選擇課程
第三節合理設計教學
第四章《課標》教學要求與《大綱》對比
第一節必修1—5的《課標》教學要求與《大綱》對比
第二節選修1—2的《課標》教學要求與《大綱》對比
第五章信息技術與數學教學整合
第一節函式
第二節方程
第三節套用
第四節算法
第五節均勻隨機數的套用
第六章評價
第一節評價功能
第二節高中數學教學評價原則
第三節測試案例
第一節普通高中課程方案介紹
第二節高中數學課程基本理念
第二章課程架構
第一節高中數學課程框架
第二節課程標準中使用的主要行為動詞
第三節必修課程
第四節選修部分（文科）
第五節選修部分（理科）
第六節公共選修部分
第三章教與學
第一節教學策略選擇與決策
第二節以學生髮展為本，指導學生合理選擇課程
第三節合理設計教學
第四章《課標》教學要求與《大綱》對比
第一節必修1—5的《課標》教學要求與《大綱》對比
第二節選修1—2的《課標》教學要求與《大綱》對比
第五章信息技術與數學教學整合
第一節函式
第二節方程
第三節套用
第四節算法
第五節均勻隨機數的套用
第六章評價
第一節評價功能
第二節高中數學教學評價原則
第三節測試案例
