《普通高中學校教育評估指標研究》是2014年9月高等教育出版社出版的圖書，作者是張民生、許象國、顧志躍。
基本介紹
- 中文名：普通高中學校教育評估指標研究
- 作者：張民生、許象國、顧志躍
- ISBN：9787040408577
- 頁數：334頁
- 定價：52元
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2014年9月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育評估文庫：普通高中學校教育評估指標研究》基本上按照教育定位、教育管理、教育保障、教育環境、教育過程、教育效果等六個維度學校教育評估指標“六維基本元”設計了普通高中學校教育評估指標體系。《教育評估文庫：普通高中學校教育評估指標研究》設計的評估指標體系主要參照了國家和部分省市教育主管部門制定的學校教育評估、教育督導評估、文明單位評估、示範性高中評估等的評估指標要素，力求體現科學性、時代性和先進性，旨在為教育主管部門、教育督導部門和社會評估機構在制定各自的高中學校教育評估方案時提供決策的參考與借鑑。學校也可以按學校自評的需要，從本指標體系中借鑑或選擇相關的指標來編制各自的自評方案。
圖書目錄
第一章 我國普通高中教育的發展和定位
第一節 我國普通高中教育的發展
第二節 我國普通高中教育的基本定位
第二章 國外普通高中學校教育評估研究與實踐
第一節 國外高中學校教育評估發展現狀
第二節 國外高中學校教育評估類型與方式
第三節 國外高中學校教育評估案例解析
第四節 國外學校教育評估的特點分析
第三章 我國普通高中學校教育評估研究與實踐
第一節 雙重教育任務取向階段：制定“規程”“條例”，建設辦學行為規範
第二節 教育規範辦學取向階段：以多元評估端正辦學方向，規範辦學行為
第三節 教育優質多樣取向階段：以示範高中評估推進高中優質、多樣化的發展
第四章 普通高中學校教育評估理念、原則與方法選擇
第一節 普通高中學校教育評估理念
第二節 普通高中學校教育評估原則
第三節 普通高中學校教育評估方法選擇
第五章 普通高中學校教育評估指標體系設計
第一節 普通高中學校教育評估指標體系設計理論與依據
第二節 普通高中學校教育評估指標框架
第三節 普通高中學校教育評估指標內涵解析
第六章 普通高中學校辦學定位評估
第一節 普通高中學校辦學定位評估的基本依據和主要意圖
第二節 普通高中學校辦學定位評估指標系統的設計思路和內涵解析
第三節 普通高中學校辦學定位的概括性問題評估
第七章 普通高中學校教育環境評估
第一節 普通高中學校教育環境評估的基本依據和主要意圖
第二節 普通高中學校教育環境評估指標系統的設計思路和內涵解析
第三節 普通高中學校教育環境的概括性問題評估
第八章 普通高中學校教育保障評估
第一節 普通高中學校教育保障評估的基本依據和主要意圖
第二節 普通高中學校教育保障評估指標系統的設計思路和內涵解析
第三節 普通高中學校教育保障的概括性問題評估
第九章 普通高中學校管理評估
第一節 普通高中學校管理評估的基本依據和意圖
第二節 普通高中學校管理評估指標系統的設計思路和內涵解析
第三節 普通高中學校管理的概括性問題評估
第十章 普通高中學校教育內容和過程評估
第一節 普通高中學校教育內容和過程評估的基本依據和主要意圖
第二節 普通高中學校教育內容和過程評估指標系統的設計思路和內涵解析
第三節 普通高中學校教育內容和過程的概括性問題評估
第十一章 普通高中學校教育績效及特色建設評估
第一節 普通高中學校教育績效及特色建設評估的基本依據和主要意圖
第二節 普通高中學校教育績效及特色建設評估指標系統的設計思路和內涵解析
第三節 普通高中學校教育績效及特色建設的概括性問題評估
第十二章 普通高中學校教育評估標準和評估計量系統
第一節 普通高中學校教育評估標準系統
第二節 普通高中學校教育評估計量系統
第十三章 普通高中學校教育評估的實施與操作
第一節 評估主辦方在評估實施前的準備工作
第二節 被評估方（學校）在評估實施前的準備工作
第三節 指標體系評估的實施與操作
第四節 概括性問題評估的實施與操作
第十四章 普通高中學校教育評估實施結果的處理與反饋
第一節 普通高中學校教育評估實施結果的表述
第二節 普通高中學校教育評估實施結果的處理
第三節 普通高中學校教育評估實施結果的反饋
參考文獻
