《早期閱讀與兒童語言教育》是北京語言大學出版社出版的一本圖書。
基本介紹
- 書名:早期閱讀與兒童語言教育
- 作者:劉曉曄
- 出版社:北京語言大學出版社
- ISBN:9787561947777
《早期閱讀與兒童語言教育》是北京語言大學出版社出版的一本圖書。
《早期閱讀與兒童語言教育》是北京語言大學出版社出版的一本圖書。圖書目錄第一章早期閱讀及其基本理論第二章兒童語言教育及其基本理論第三章早期閱讀促進兒童語言發展的路徑第四章早期閱讀與兒童語言教育的現狀與困境第五章圖畫書閱讀與...
早期閱讀,顧名思義,就是指學前期兒童的閱讀。一談到閱讀,家長們首先想到可能就是看書、識字。其實,對於學前期幼兒來說,閱讀是一個相當寬泛的概念。概念界定 成人閱讀的材料主要是文字,而對於幼兒來說,除文字外,圖畫、成人的語言...
《早期閱讀與幼兒教育》是2011年安徽少年兒童出版社出版的圖書,作者是孫莉莉。內容簡介 《早期閱讀與幼兒教育》既涉及國外經典的教育理論,也涉及我國傳統的教育理論;既涉及幼兒教育領域內的理論前沿問題,也涉及其他相關學科中的與學前教育...
兒童早期閱讀與教育 《兒童早期閱讀與教育》是2018年九州出版社出版的圖書。
《幼兒園早期閱讀教育課程:親親閱讀(第1級)》是2011年吉林出版集團、吉林美術出版社出版的圖書,作者是唐立。內容簡介 孩子從看圖畫書到閱讀文字書,需要一個科學的漸進過程。如何在孩子們不同的年齡段,為他們選擇合適的閱讀教材,...
她的研究範圍包括幼兒讀寫技能的發展、特殊和早期兒童教育、兒童發展以及對危機學生干預計畫的評估和實施。佩格·格里芬(PEG GRIFFIN),喬治敦大學語言學博士,美國幼兒閱讀困難預防委員會的資深研究助理,並在國家科學院暨國家研究委員會的...
《0-6歲小兒語言教育(精)》內容共分為語言發展和學習、親子閱讀和障礙矯治三個篇章。語言發展和學習篇涉及語言發展和學習的各個方面,為家長了解自己孩子的語言發展是否處於正常的水平、有何特點提供理論依據,幫助家長採取適合嬰幼兒學習...
《漢語兒童早期閱讀與讀寫能力發展研究》是2020年5月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是周兢、劉寶根。內容簡介 《漢語兒童早期閱讀與讀寫能力發展研究》是周兢教授領導的中國研究團隊,首次嘗試採用眼動追蹤技術,追蹤、分析漢語學前兒童...
本書建構了多側面、多角度的教學內容,具體包括語言教育的基本理論、學前兒童語言發展、語言教育活動的設計與指導(談話活動、講述活動、文學活動、早期閱讀活動、語言教學遊戲)以及語言教育評價。每章均包括學習要點、學前兒童語言教育有關...
《悅中讀:早期閱讀(教師用書 小班)》完整詳細地呈現了幼兒在早期閱讀學習過程中所涉及的目標、內容、方法策略以及早期閱讀的評價等內容。其特點:一、注重各領域的滲透;二、凸顯“以幼兒為主體”的教育理念;三、營造幼稚園、家庭、...
在這本書里,作者從教育學、語言學、心理學、生物學、哲學、考古學、文化學、人類學、生態學、政治學、歷史學、美學等諸多學科的視角,研究了幼兒識字的重要性與關鍵期,提出了與早期閱讀、提升幼稚園和中國小教育質量有關的一系列理...
重闡述學前兒童語言教育的研究對象與任務、特及影響因素、目標與內容、方法與途徑、活動設計的步驟及評價方式;學習項目二至學習項目六分別從談話活動、講述活動、早期閱讀活動、文學教育活動、語言遊戲活動五個方面來說明學前兒童集體語言教育...
早期閱讀對孩子的發展具有重要意義。1.發展語言能力。《幼兒園教育指導綱要(試行)》關於語言領域的內容與要求中明確指出:“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,並通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。培養...
幼兒語言教育的基本觀念,以及幼稚園語言教育的目標、內容;第五至第十章 講述了幼稚園的談話活動、講述活動、聽說遊戲、文學活動、早期閱讀活動的教育要求、設計與組織以及實例分析等,這部分內容有理論有實例,便於幼兒教師學習和操作。
《悅中讀·早期閱讀:大班》是2013年江蘇科學技術出版社出版的圖書,作者是陳苗海、楊英蓉、王一梅。內容簡介 大班閱讀故事情節相對曲折複雜,很多故事一波三折,能很好地鍛鍊幼兒的語言能力。故事內容生活化、情感化,畫面篇幅較大,貼近...
任務二 0~3歲嬰幼兒語言發展的影響因素 任務三 0~3歲嬰幼兒語言獲得及發展理論 任務四 國內外0~3歲嬰幼兒語言教育的研究現狀 單元二 0~3歲嬰幼兒語言發展特點 任務一 0~1歲嬰兒語言發生髮展的特點 任務二 1~2歲幼兒語言...
該教材共分為七個單元,主要內容包括:學前兒童語言教育概述、學前兒童談話活動、學前兒童文學活動、學前兒童講述活動、學前兒童早期閱讀活動、學前兒童語言遊戲活動以及學前兒童語言區角教育活動。成書過程 修訂情況 該教材具體編寫分工如下:...
四、幼兒自主遊戲,教師觀察監督 模組三 幼稚園聽說遊戲活動的組織與實施 一、適時適度地創設遊戲情境 ……項目五 幼稚園文學作品學習活動 項目六 幼稚園早期閱讀活動 項目七 幼稚園英語教育活動 項目八 幼稚園語言教育活動的說課和評課...
第六章 學前兒童閱讀活動 第一節 早期閱讀活動概述 一、早期閱讀活動的特點及心理基礎 二、早期閱讀活動的目標 三、早期閱讀活動的內容 四、早期閱讀活動的形式 第二節 早期閱讀活動的設計與組織 一、充分利用教育資源,創設良好的閱讀...
早期閱讀可以使兒童實現自我超越,能夠激發兒童的學習動機和閱讀興趣,養成兒童良好的閱讀習慣和今後學習所必需的閱讀預備技巧,使兒童的認知能力、理解能力、表達能力等得到充分發展。一個人的成功與語言能力密切相關,發展語言最有效的方法就...
兒童閱讀教育的發展需要全社會關注的持久工程。在持續追蹤這一領域的研究與與發展過程中,我們深深地感到,對兒童閱讀教育的多層面深入研究是推動兒童閱讀研究與推廣的重要基礎。整合借鑑國內外認知神經科學、兒童發展心理學、教育學、語言學...