《新課程歌唱教學法》是2015年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是陳娟。此書在中國小音樂課堂教學中，引導學生感受歌曲意境、體驗歌曲情感，感受歌曲作品中所蘊含的美及引導學生能夠用自然的聲音自信地歌唱是進行審美教育的重要內容。
基本介紹
- 中文名：新課程歌唱教學法
- 作者：陳娟
- 出版社：西南師範大學出版社
- ISBN：9787562170211
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
歌唱是人類最原始的音樂表現手段，在《詩經》中有這樣的記載：“情動於中而彤於言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之”。可見歌唱是一種情感抒發的需要。在中國小音樂課堂教學中，引導學生感受歌曲意境、體驗歌曲情感，感受歌曲作品中所蘊含的美及引導學生能夠用自然的聲音自信地歌唱是進行審美教育的重要內容。
圖書目錄
第一章歌唱教學設計
第一節教學內容的確定
一、歌曲分析的方法
二、課時教學內容確定的方法
第二節學生學習情況分析
一、班級學習情況分析
二、學生已有的知識、技能分析
第三節歌唱教學目標的確定與實現
一、歌唱教學的教學目標
二、分年段的唱歌教學知識、技能目標
三、教學目標制訂的方法
四、教學目標的達成與教學方法的採用
第四節歌唱教學重難點的確定與解決
一、教學重點、教學難點
二、教學重難點的確定策略
第二章歌唱教學策略
第一節歌唱教學常用教學方法
一、聽唱教學中的常用方法
二、視唱教學中的常用方法
第二節教學情境的創設
一、生動的教學語言創設教學情境
二、優美形象的畫面創設教學情境
三、在活動中創設教學情境
四、運用圖形譜創設教學情境
第三節學牛學習方法的設計
一、“體驗”方法的設計
二、“模仿”方法的設計
三、“探究”方法的設計
四、“合作”方法的設計
五、“綜合”方法的設計
第三章歌唱技能訓練
一、良好的歌唱呼吸
二、正確的歌唱方法
三、歌唱訓練應遵循的策略
第四章歌唱教學中的課堂教學技術
一、關於鋼琴即興伴奏的技術
二、關於指揮的技術
三、關於范唱的技術
四、教學技術的特徵
附錄：歌唱教學優秀教學設計
歌唱教學課《愛，留給母校》教學設計
歌唱教學課《大海》教學設計
歌唱教學課《黃絲螞螞》教學設計
歌唱教學課《神奇的音符》教學設計
歌唱教學課《葦葉船》教學設計
歌唱教學課《我愛我家小竹樓》教學設計
