新時代思政課建設研究

內容簡介

該書共五章。第一章詳細介紹了思政課建設的理論指導，即“社會主義核心價值觀”“立德樹人”“四個自信”。第二章從思政課教學角度出發，探討了教學改革的路徑，包括價值取向、原則和具體實踐方法。第三章從師資隊伍建設的角度，討論了如何靠加強師資力量來助推新時代思政課建設。第四章研究了如何構建新時代思政課的保障機制，包括指導機制、共管機制和一體化建設機制。第五章則對新時代思政課的未來發展進行了展望，並提出了整頓教學秩序、推進信息技術兩個合理性建議。

作品目錄

第一章新時代思政課思想理論指導	第一節社會主義核心價值觀是新時代思政課的基本遵循第二節立德樹人是新時代思政課的根本任務第三節 “四個自信”是新時代思政課的有力支撐
第二章新時代思政課教學改革創新	第一節新時代思政課的價值取向第二節新時代思政課的建設原則第三節新時代思政課的教學方法
第三章新時代思政課師資隊伍建設	第一節思政課教師能力素質要求第二節思政課教師隊伍培養途徑第三節思政課教師評價激勵措施
第四章新時代思政課保障機制構建	第一節中央會議及講話精神形成的指導機制第二節學校各部門之間搭建起齊抓共管機制第三節大中國小思政課構成一體化建設機制
第五章新時代思政課發展趨勢展望	第一節通過頂層設計全面整頓思政課教學秩序第二節推進信息技術深度融入思政課教學過程

創作背景

黨的十八大報告指出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務。2019年9月，教育部印發了《新時代高校思想政治課創優行動工作方案》，進一步為高校思政課建設指明了方向。基於此，《新時代思政課建設研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書指出，中國高校的思政課建設雖然取得了一定的成就，但其中依舊存在部分問題。因此，各大高校應當順應國家教育理念和時代發展，從創新角度不斷提高思政課的實效性。

一是創新思政課教師隊伍建設。首先，高校基層黨組織需積極發展黨員教師，著力打造一支以黨員教師為主體的思政課教師隊伍，發揮黨員的先鋒模範作用，帶動其他教師樹立思政育人的責任感和使命感。其次，高校要擴充思政課教師隊伍，打破思政課教師只能本校教師擔任的思維定式，積極邀請當地政府部門宣傳科的同志、黨校的教師等到校開展思政講座。再次，要充分加強民辦院校和高職高專院校的思政課教師隊伍建設，向當地政府和教育部門申請建設指導和人力援助，從而構建出符合自身校情的思政課教師隊伍。

二是創新思政教育基地建設。高校需積極開拓校內、校外思政教育基地。在校內，教育一般以課堂為主，主講思政理論知識。校外教育基地形式多樣，如以學校為中心向四周擴散建設志願服務基地，到紅色歷史紀念館、雷鋒學院、馬克思主義學院等地進行現場教學等。

三是創新思政教育教學模式。高校要建設好思政課並發揮出立德樹人的育人價值，還應把握住新媒體時代趨勢，利用新媒體技術實現思政課的創新發展。例如，利用3D技術、5G技術、VR技術等開展現代化的思政課教學，讓學生能夠更加直觀地接觸相關思政內容。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《新時代思政課建設研究》	2020年5月	九州出版社	978-7-5108-9091-8

作者簡介

凌霞，女，1975年4月出生，黑龍江黑河市人。現為北京聯合大學馬克思主義學院教師、北京聯合大學海外中國學研究中心研究人員。科研方向主要為習近平新時代中國特色社會主義思想、海外中國學、蘇聯意識形態等。