《上海高校思想政治理論課教師隊伍建設研究報告》分為“綜述篇”和“專題研究篇”，以詳實的調研和訪談為依據，針對當前上海高校思想政治理論課教育教學及隊伍建設的現實問題，進行了比較深入的分析和研究。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
並對今後進一步加強和改進高校思想政治理論課教師隊伍建設，提出了一系列既有前瞻性意蘊、又有可操作性價值的決策諮詢建議。
作者簡介
胡涵錦，上海交通大學人文學院副院長、思想政治理論教育中心副主任、教授。兼任上海市哲學學會理事、“東方講壇”特約講師等。長期從事高校思想政治理論與大學生文化素質等教學和研究工作。 近年來，合著出版《鄧小平方法論導論》、《以改革的精神建設黨》等學術專著多種；主編上海市高校規劃統編教材《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》(2/2)等多部教材；主持教育部人文社會科學研究項目《科學總結經驗：中國特色社會主義理論體系形成與發展的方法論研究》、上海市教育發展基金會決策項目《挑戰與應對：“思政課”教師隊伍培訓新思路及新對策》等課題；發表《論毛澤東的經驗觀》、《鄧小平同志的思政教育觀》、《建設一支高水平的思想政治理論課教師隊伍》等論文幾十餘篇。獲得“寶鋼全國優秀教師獎”、“上海高校思想政治理論課優秀教師”、“上海高校思想政治理論課榮譽教師”、“校長獎”等榮譽稱號。
圖書目錄
綜述篇
“讓黨放心，讓學生滿意”：上海高校思想政治理論課教師隊伍現狀及分析研究報告
“新方案、新課程、新探索、新成效”：實施“05”新課程方案研究報告
專題研究篇
“思政課”教師的基本職責與思想政治教育的“全員育人”
“思政課”教師的學術定位及其與哲學社會科學教師的融通和融合
“思政課”教師的功能拓展及其與輔導員工作的協同和最佳化
“思政課”教師的高學歷“學術優勢”與公共課的教學要求
“思政課”教師的“規範化”教學與教學實踐中的“因材施教”
“思政課”教師的課堂駕馭能力與“中班化”教學
“思政課”教師的課堂教學與“社會實踐”環節
“思政課”教師的現代化教學手段與大學生的理論接受意趣
“思政課”教師的科研能力與學科意識
“思政課”教師的課堂教學與效果測評
“思政課”教師的整體素質提高與不斷加強隊伍培養培訓
“思政課”教師的隊伍建設與可持續發展對策
後記與致謝
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