新修訂後的課程標準：國小英語高效教學

基本介紹

內容簡介

《中國教師書坊·新修訂後的課程標準:國小英語高效教學》分為十章，內容包括：函式、極限和連續；導數與微分；微分中值定理與導數的套用；不定積分；定積分；微分方程等。

作者簡介

戈向紅，常熟市實驗國小教導處副主任。特級教師後備人才、蘇州市英語學科帶頭人、蘇州市教科研先進個人、常熟市十佳學習型家庭、省教育廳公派赴澳大利亞留學教師、江蘇省英語學科優質課評比一等獎獲得者。《江蘇教育》“呼喚名家”欄目刊登了其成長故事和課堂教學特色。先後主持和參與了五項全國、省、市級科研課題的研究，並多次受邀赴全國各地授課和講座。省著名英語特級教師龔海平曾撰文讚譽戈老師的教學藝術。多次獲省師陶杯、藍天杯、新世紀園丁杯論文評比一等獎；連續四屆獲江蘇省“教海探航”論文評比一等獎，並因此榮膺“傑出水手獎”，受到省教育斤表彰。有80多篇論文在省級以上獲獎或發表。

圖書目錄

第一章關注語音能力，地道英語練出來——語音教學的高效策略導引
第二章關注辭彙活用，語言儲備豐起來——辭彙教學的高效策略導引
第一節把握規律，注重積累——詞形學習活動的高效策略導引
第二節意義領先，加強理解——詞義學習活動的高效策略導引
第三節遣詞造句，激發想像——辭彙運用活動的高效策略導引
第三章關注語篇表達，話題閱讀展開來——語篇教學的高效策略導引
第一節開篇明義——讀前教學活動的高效策略導引
第二節循文達意——讀中教學活動的高效策略導引
第三節融通建構——讀後教學活動的高效策略導引
第四節旁徵博引——課外閱讀教學活動的高效策略導引
第四章關注語法功能，語言能力秀出來——語法教學的高效策略導引
第一節句在“法”中——語法在詞句教學中的高效策略導引
第二節法在“境”中——語法在情境運用中的高效策略導引
第五章關注文化，人文素養悟出來——英語教學中滲透文化意識的高效策略導引
參考文獻
後記
附錄：義務教育英語課程標準（2011年版）
第一部分前言
第二部分課程目標
第三部分分級標準
第四部分實施建議

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