小學生新概念：英語閱讀高效訓練

圖書信息

出版社: 中國社會出版社; 第1版 (2010年10月1日)

平裝: 122頁

讀者對象: 7-10歲

正文語種: 英語, 簡體中文

開本: 16

ISBN: 9787508732374

條形碼: 9787508732374

尺寸: 23.6 x 16.2 x 0.8 cm

重量: 181 g

楊德起，英語教研員，曾榮獲北京市優秀教師稱號，北京市中學英語學科骨幹教師。擅長英語語法教學，辭彙記憶教學，閱讀教學並取得多項科研成果。發表英語指導類文章、論文數百篇，著書數十部。具有多年的課堂教學經驗及教學研究經驗。

《小學生新概念:英語閱讀高效訓練(6年級)》內容簡介：閱讀教學是國小英語教學中的一個重要環節。因此，閱讀教學不僅僅是理解其內容，更重要的是培養學生自主學習的能力，發展學生的閱讀策略。

課程標準對國小閱讀的要求是：

1.能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事；

2.能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料；

3.能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略；

4.能讀懂教材中簡短的要求或指令；

5.能看懂賀卡等所表達的簡單信息；

6.養成按意群閱讀的習慣。

“英語課程標準”規定三級閱讀量要求：除教材外，課外閱讀量應累計達到4萬詞以上。要達到這樣的目標，沒有足夠的語言輸入量是不行的。閱讀是鞏固和擴大辭彙量的有效方法。

為幫助小學生達到課標要求的閱讀目標，本叢書圍繞課程標準的主要話題，即家庭、學校、朋友、物品、天氣、動物、文化、節日以及幽默故事等，進行編排，循環往復，步步深入。本叢書具有如下特點：

1.注重策略培養，形成閱讀技能；

2.文章的選取接近兒童日常生活以及兒童認知能力；

3.控制生詞量，適時提供幫助；

4.通過閱讀擴大辭彙量，鞏固所學知識。