數學對象(mathematical objects)數學哲學的基本概念。在數學史上,數學對象的含義有過多次變化。在古典數學時期,人們認為數學對象就是現實的空間形式和數量關係。
基本介紹
- 中文名:數學對象
- 外文名:mathematical objects
數學對象(mathematical objects)數學哲學的基本概念。在數學史上,數學對象的含義有過多次變化。在古典數學時期,人們認為數學對象就是現實的空間形式和數量關係。
數學對象(mathematical objects)數學哲學的基本概念。在數學史上,數學對象的含義有過多次變化。在古典數學時期,人們認為數學對象就是現實的空間形式和數量關係。...
數學(mathematics或maths,來自希臘語,“máthēma”;經常被縮寫為“math”),是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種...
數學教學對象(objects of mathematics tea-ching)“教誰”的問題,這是數學教學過程的四要素(為什麼教、教誰、教什麼、如何教)之一從教育性質來劃分,數學教學對象...
數學結構(mathematical structure)也稱關係結構,簡稱結構,是現代數學的一個基本概念,各種數學對象的統稱。...
整數,對加、減、乘運算組成了一個封閉的數集合,是數學古老分支“數論”研究的對象。著名的德國數學家高斯說:“數學是科學的皇后,數論是數學中的皇冠”。除法運算...
數學是理性思維和想像的結合,它的發展建立於社會的需求,所以就有了數學美。主要有:統一性、對稱性、簡單性。...
基礎數學也叫純粹數學,專門研究數學本身的內部規律。中國小課本里介紹的代數、幾何、微積分、機率論知識,都屬於純粹數學。純粹數學的一個顯著特點,就是暫時撇開具體...
數學概念 (mathematical concepts):是人腦對現實對象的數量關係和空間形式的本質特徵的一種反映形式,即一種數學的思維形式。在數學中,作為一般的思維形式的判斷與...
數學集合在數學上是一個基礎概念。基礎概念是不能用其他概念加以定義的概念,也是不能被其他概念定義的概念。集合的概念,可通過直觀、公理的方法來下“定義”。集合...
在數學中,範疇(category),是一種包含了對象及對象之間箭頭的代數結構。範疇具有兩個基本性質:一是對象之間的箭頭可以複合,且複合是滿足結合律的;二是每個對象到...
現代數學時期是指由20世紀40年代至今,這一時期數學主要研究的是最一般的數量關係和空間形式,數和量僅僅是它的極特殊的情形,通常的一維、二維、三維空間的幾何形象...
《數學的意義》是2014年湖南科技出版社出版的圖書,作者是約翰 查爾頓 珀金霍恩【英】,翻譯是向真。本書共分為十章,由部分世界頂級的數學家、數學物理學家和數學...
數學思想,是指現實世界的空間形式和數量關係反映到人們的意識之中,經過思維活動而產生的結果。數學思想是對數學事實與理論經過概括後產生的本質認識;基本數學思想則是...
指相對於初等數學而言,數學的對象及方法較為繁雜的一部分。廣義地說,初等數學之外的數學都是高等數學,也有將中學較深入的代數、幾何以及簡單的集合論初步、邏輯初步...
數學上,兩個數學對象是相等的,若他們在各個方面都相同,這就定義了一個二元謂詞等於,寫作“=”;x = y 若且唯若x 和y 相等。通常意義上,等於是通過兩個元素...
在數學上,證明是在一個特定的公理系統中,根據一定的規則或標準,由公理和定理推導出某些命題的過程。比起證據,數學證明一般依靠演繹推理,而不是依靠自然歸納和經驗...
三大數學流派是圍繞數學的哲學基礎問題進行的不同探討而形成的三大學派,主要指邏輯主義、形式主義和直覺主義三大學派。其形成主要是在1900年到1930年這三十年間。...
大約半個世紀以前,楊振寧和米爾斯發現,量子物理揭示了在基本粒子物理與幾何對象的數學之間的令人注目的關係。基於楊-米爾斯方程的預言已經在如下的全世界範圍內的實驗...
點是最簡單的形,是幾何圖形最基本的組成部分。在空間中作為 1 個 0 維的對象。在其他領域中,點也作為討論的對象。在歐氏幾何中,點是空間中只有位置,沒有大小...
數學方法即用數學語言表述事物的狀態、關係和過程,並加以推導、演算和分析,以形成對問題的解釋、判斷和預言的方法。所謂方法,是指人們為了達到某種目的而採取的手段...
數學概念是客觀現實中的數量關係和空間形式的本質屬性在人腦中中的反映。數學的研究對象是客觀事物的數量關係和空間形式。在數學中,客觀事物的顏色、材料、氣味等...
數學難題可以是指那些歷經長時間而仍未有解答/完全解答的數學問題。古今以來,一些特意提出的數學難題有:平面幾何三大難題、希爾伯特的23個問題、世界三大數學猜想、...
元(variable (或element)), 是數學的基本概念之一,研究問題中某種獨立的對象稱為“元”。...
特指類比法在數學教學中的套用。在數學教學中套用類比法,可幫助學生理解各種概念、性質、定理、公式等,既有助於學生加深認識與記憶,也有助於激發學生的學習興趣。...