《全國高職高專印刷與包裝類專業教學指導委員會“十二五”規劃教材·出版類專業系列教材：數字傳媒設計與製作》以數字傳媒設計與製作過程為基礎構建學習項目，以完成崗位工作任務為主線，編寫各任務內容。全書有10個模組，分別為認識數字媒體、圖文數位化處理、數字傳媒界面色彩設計、數字傳媒界面元素設計、數字音頻與合成、數字視頻編輯、FLASH動畫設計與製作、三維圖文動畫設計與製作、數字傳媒互動設計、動作捕捉技術。教材內容貼近實際工作，按照工作主線提取不同的能力目標，分配到27個情境教學中，主要培養學生在數字傳媒設計與製作中分析問題、解決問題的能力。
基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
《全國高職高專印刷與包裝類專業教學指導委員會“十二五”規劃教材·出版類專業系列教材：數字傳媒設計與製作》打破一貫到底的單一敘述方式，採用任務引領模式，每個模組下的工作情境由不同的模擬製作任務和獨立實踐任務組成，這些模擬製作任務都是典型實用的案例。
根據學生為主、教師為輔的教學需要，本書不但在教材網站上配備教案、電子課件等資料，還提供網路互動教學平台，為學生學習和老師授課提供更多幫助。
目錄
模組01 認識數字媒體
情境01 數字媒體作品欣賞
任務1 欣賞各類數字媒體的作品
任務2 欣賞身邊的數字媒體
情境02 Windows的媒體工具
任務1 利用WindowsMovieMaker剪輯一段視頻
任務2 錄製旁白和製作圖片幻燈片視頻
職業技能知識點考核
模組02 圖文數位化處理
情境01 文字稿OCR掃描輸入與識別
任務1 文字稿OCR掃描輸入與識別
任務2 利用OCR進行文字識別
情境02 圖像原稿的掃描輸入
任務1 反射原稿的掃描輸入
任務2 透射原稿的掃描輸入
任務3 掃描印刷原稿
