《教育資訊技術在華文教學上的套用》是一本書。
基本介紹
- 書名:教育資訊技術在華文教學上的套用
- ISBN:9787305083365
《教育資訊技術在華文教學上的套用》是一本書。
教育資訊技術在華文教學上的套用 《教育資訊技術在華文教學上的套用》是一本書。
3、形成華文教育所需的創新精神和創業實踐能力,培養多學科融合型人才。4、具有良好的信息素養,較為熟練地把現代信息技術套用於教育教學。5、熟悉中國各級各類教育政策和法規。6、具有自主學習、終身學習和自我發展的意識與能力。7、具有...
教育技術在中學化學教學中的套用課程共十章,包括新技術驅動教學創新的趨勢、挑戰和策略,PowerPoint在中學化學中的基本套用等內容。課程性質 課程背景 1.《教育信息化“十三五”規劃》確定的教育信息化目標任務要求加快教育信息化對基礎教育...
《華文教育技術與實踐》是2017年11月暨南大學出版社出版的圖書,作者是熊玉珍。內容簡介 本書詳細闡述了華文教育技術與實踐這門課程。華文教育技術與實踐是一門內容立體化架構的課程,將信息技術與漢語知識、華文教學有機整合,引導讀者...
教育信息化,是指在教育中套用信息技術手段,使教育的所有環節數位化,從而提高教育質量和效率,形成適應信息社會要求的新教育模式。信息化教學,研究主體對象是教學,中心詞是教學,信息化是定語,指利用信息技術手段完成更好的教學。教學...
《教育信息技術套用教程》是2016年9月1日陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是張萍。內容簡介 《教育信息技術套用教程》共分為九章。第1章信息技術與教育信息化,總體梳理信息、信息技術與教育信息化等相關概念,引領後續幾章內容;第2章...
1987年8月至1988年7月由廈門大學公派前往美國俄勒岡州Willamette大學講授漢語,並進修語言學及套用語言學。2010年11月作為新加坡南洋理工大學國立教育學院亞洲語言文化學部中文系訪問教授,為教育碩士研究生講授“資訊科技與華文教學”課程。歷...
理論篇剖析了現代教育技術與國小語文課程改革的關係,系統闡述了現代教育技術在國小語文備課、課堂教學及課後評價與反思中的套用方法與策略。實踐篇提供了10個精選的信息技術環境下國小語文學科的優秀教學案例,並給出專家點評。《現代教育技術...
"龍語語文"信息化教學系統(國小)是全國教育科學"十一五"規劃重點課題——《有效套用信息技術促進新課程教與學的研究》的優秀成果.是以相關新課標教材(包括人教版,蘇教版,北師大版,上海版,語文S版,魯教版等)的課程資源為核心,以學段...
《信息技術教學套用》是2020年09月高等教育出版社出版的圖書,作者是黃立新,本書主要講述了著重培養學生解決複雜信息化教學問題的綜合能力和高階思維,同時貼近信息技術和教育信息化發展的*前沿,形成具有高階性和創新性的全新內容體系。...
2信息技術套用引領教育信息化 3部落格——網路日誌 4Wiki ——專題學習協作平台 5RSS——內容聚合器 6Podcast——播客 7概念圖/思維導圖 8組建網路教學支撐平台 9CSCL——計算機支持的協作學習 10Web 伺服器環境架構 11用Serv-U 快速...
《信息技術教育套用》是2016年清華大學出版社出版的圖書,作者是胡玉娟、江慧、陳靜。內容簡介 本書共7章,第1章為信息化教學資源,介紹網路信息查詢使用的關鍵問題及技巧,以及教學中實用的新型媒體;第2~4章分別介紹圖像、視頻、音頻...
現代教育技術,是指運用現代教育理論和現代信息技術,通過對教與學的過程和資源的設計、開發、利用、管理和評價,以實現教學最佳化的理論和實踐。理論起源 現代教育技術起源於20世紀30年代的美國。中國的現代教育技術發展起始於上世紀80年代,...
《信息技術教育套用研究(下冊)》由中央廣播電視大學出版社出版。圖書目錄 基礎教育信息化與課程整合 信息技術與音樂學科整合 提高學生審美能力 翁超 多媒體技術與聾校語文教學整合的思考與實踐 胡曉平 運用網路技術,創建情境―探索學習模式 ...
孫洋,男,甘肅金昌人,教授,現任職於鹹陽師範學院,擔任教育科學學院影視傳播與信息技術系系主任,主要研究方向為多媒體技術套用與網路遠程教育,西安教育技術與網路學會會員。主持完成十餘項省廳級、校級科學研究項目以及各類橫向項目,在《...
《信息技術教學套用》由在信息技術教學套用領域有多年教學和研究經驗的教師編寫,具有較強的實用性,不僅適用於計算機專業和教育技術專業的本科教學,也可作為相關技術人員和考研學生的參考書。信息技術的迅速發展,特別是計算機和網路技術的...
《海外華文教師中文信息技術培訓的設計與實施》,《職業技術教育》2003年第10期。《套用網上學習資源進行自主學習的教改試驗》,《現代遠距離教育》2000年第4期。《基於校園網的外漢教學資源庫建設、管理與套用》,《外語電化教學》2000年...
第二節信息技術與課程整合/47 一、信息技術與課程整合概述/47 二、信息技術與課程整合的原理/53 三、信息技術與課程整合的方式/58 四、信息技術與課程整合的策略/65 第三節影響信息技術教育套用的重要因素/67 一、教學工作者/67 二...
○1設計○2開發○3分析研究○4套用○5評價○6管理。在信息技術的六個研究範疇中,教學設計是信息技術在整個教育科學領域具有最大理論貢獻的一個範疇,而分析研究是它的必要前提,我們可以說設計是信息技術知識形態要素的核心成分,而分析...
基於連線主義的部落格模式寫作教學-以"我寫"平台進行連線性寫作· ·潘霖妮 陳志銳 張曦姍 42 O2O模式在數位化對外漢語教學中的套用設計 ···餘江英 朱立韜 52 信息技術推動的漢語學習模式新變革···楊 翼 59 多媒體教學手段輔助...
4. 信息化教育環境的創設.教育資訊技術在華文教學上的套用.南京大學出版社,2011年,第1版 5. 華文多媒體教材開發的理論基礎和方法.海外華文教育,2009,第2期 6. 信息化漢語課程整合.數位化漢語教學進展與深化.清華大學出版社,2008,...