《教育評價（第2版）》是2016年中央廣播電視大學出版社出版的圖書，作者是王景英。
基本介紹
- 書名：教育評價（第2版）
- 作者：王景英
- ISBN：9787304076597
- 頁數：264頁
- 定價：26元
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：2016年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育評價（第2版）》可劃分為三個部分，分別側重闡述教育評價理論、教育評價方法與技術、教育評價實踐三部分內容。第一章教育評價的基本理論，闡述了教育評價的基本概念，教育評價的目的、功能、特點、類型等基本理論，對教育評價的一般過程作了概要式的描述，並簡單地介紹了國外教育評價模式，第二章到第五章主要是教育評價的方法與技術，介紹了從教育評價的準備、實施到教育評價結果處理全過程的有關方法與技術問題。第二章教育評價的連捆拒準備，敘述了教育評價準備階段的主要任務：確定評價目的、分析評價背景、制定評價方案、組建評價組織等，重點闡述教育評價內容設計、權重分配、標準確定的理論與方法。第三章教育評價的實施，論述了教育評價實施的一般步驟，教育評價資料蒐集的主要途徑和重漿資料整理的方法，並簡要闡述了教育評價實施中的誤差心理和調控。第四章蒐集教育評價信息的主要方法，集中介紹了蒐集教育評價信息的觀察法、文獻法、調查法和測驗法。第五章教育評價信息的統計分析和結果處理，介紹了對教育評價定量資料進行統計描主照灑述和推斷、對教育評價結果進行質量分析和科學解釋的基本方法，簡要闡述了教育評價結果的反饋和有效利用的問題。
第六章到第十章闡述了教育評價實踐中幾個主要領域的評價問題。第六章學生評價，分析了學生評價的作用及不同的學生評價觀點，重點闡述了學生評價的原則和目標，學生評價的內容、主體和方法。第七章教師評價，論述了教師評價的作用、原則，討論了不同的教師評價觀點，重點闡述了教師評價的基本內容、主體和方法，班主任工作評價的內容和方法。第八章教學評價，分別闡述了學校教學工作評價和教師課堂教學評價的作用、內容和方法。第九章學校管理工作評價，闡述了學校管理工作評價的依據和原則，重點分析了學校管理工作評價的內容。第十章區域教育評價，概述了區域、區域教育評價的概念和一般理論，闡述了區域教育評價的內容，簡要地論述了區域教育評價實施的有關問題。
《教育評價（槓烏紙第2版）》適合教育類本科專業學生以及中國小教師和教育管理人員學習使用。
圖書目錄
第一章 教育評價的基本理論
第一節 教育評價的基本概念
第二節 教育評價的目的、功能與特點
第三節 教育評價的類型與原則
第四節 西方教育評價模式簡介
第五節 教育評價過程
第二章 教育評價的準備
第一節 教育評價準備階段的主要任務
第二節 教育評價項目的設計
第三節 權集合及其構建方法
第四節茅懂櫃謎 教育評價的標準
第三章 教育評價的實施
第一節 教育評價實施的一般步驟和仔府朵要求
第二節 教育評價信息資料的整理
第三節 教育評價實施中的誤差心理及調控
第四章 蒐集教育評價信息的主要方法
第一節 觀察法
第二節 文獻法
第三節 調查法
第四節 測驗法
第五章 教育評價信息的匯總和質量檢驗
第一節 教育評價指標量化和數據匯總方法
第二節 教育評價結果的質量檢驗
第三節 教育評價結果的解釋與利用
第六章 學生評價
第一節 學生評價概述
第二節 學生評價目標
第三節 學生評價的基本內容
第四節 學生評價的形式與方法
附錄：雄精棄寒中學生興趣傾向調查表
第七章 教師評價
第一節 教師評價概述
第二節 教師評價的主要內容
第三節 教師評價的形式與方法
第四節 班主任工作評價
第八章 教學評價
第一節 教學評價的含義和意義
第二節 教學評價的內容
第三節 教學評價的形式與方法
附錄：教學評價表樣例
第九章 學校管理工作評價
第一節 學校管理工作評價的特點和意義
第二節 學校管理工作評價的依據、原則和方法
第三節 學校管理工作評價的內容
附錄：普通中學學校管理工作評價指標體系
參考文獻
第六章 學生評價
第一節 學生評價概述
第二節 學生評價目標
第三節 學生評價的基本內容
第四節 學生評價的形式與方法
附錄：中學生興趣傾向調查表
第七章 教師評價
第一節 教師評價概述
第二節 教師評價的主要內容
第三節 教師評價的形式與方法
第四節 班主任工作評價
第八章 教學評價
第一節 教學評價的含義和意義
第二節 教學評價的內容
第三節 教學評價的形式與方法
附錄：教學評價表樣例
第九章 學校管理工作評價
第一節 學校管理工作評價的特點和意義
第二節 學校管理工作評價的依據、原則和方法
第三節 學校管理工作評價的內容
附錄：普通中學學校管理工作評價指標體系
參考文獻
