基本介紹
- 中文名：教育與研究
- 主辦單位：揚州大學水利學院高教研究室
- 出版周期：雙月刊
- 開本：16開
該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
學校學報《教育與研究》欄目將根據來稿內容進行機動調整，基本欄目包括人文社科、區域發展、裝備製造與網際網路技術、高職教育、教學改革、創新創業、學校管理、思想政治教育等。學報堅持以服務學校改革和發展為目標，旨在提高學校教職工的...
教育與研究 《教育與研究》是由揚州大學水利學院高教研究室主辦的期刊。該期刊館藏於國家圖書館、上海圖書館
教育科學研究方法是指研究教育現象及其規律所採用的方法。中國教育科學研究方法是以馬克思主義為指導﹐採取多種方法﹐以探求教育內部各要素之間和其他事物之間的關係﹐以及教育的質與量之間的變化和規律。歷史記載 古代的中國和西方﹐都有總結...
教育調查研究作為教育研究中的一種研究方法，它也有別於教育實驗研究、教育理論研究等。教育調查研究是一種描述研究，以現實存在的教育問題及表現形式為研究對象，經過對蒐集到的事實材料經行分析，在研究過程中對研究對象不加任何干涉。所...
《大學教育與科學研究》是胡適所著作品，出自於《胡適卷（中國近代思想家文庫）》。作者簡介 胡適（1891—1962），安徽績溪人，美國哥倫比亞大學哲學博士。1917年回國任北京大學教授，並很快加入《新青年》編輯群體，在文學革命、思想革命中...
《出版教育與研究》是2009年12月印刷工業出版社出版的圖書，作者是王關義，李治堂。內容簡介 教學質量與教學改革工程穩步推進，精品教材建設、精品課程建設、實驗室和實習基地建設、優秀教學團隊建設等取得顯著成果，教學管理的制度化、規範化...
教育實驗研究是研究者運用科學實驗的原理和方法，以一定的教育理論及假設為指導，有目的地操縱某些教育因素或教育條件，觀察教育措施與教育效果之間的因果關係，從中探索教育規律的一種研究方法。基本特點 教育實驗是獲得知識、檢驗理論的一種...
《讓教育與研究同行：大教研新探》是2019年線裝書局出版的圖書。內容簡介 《讓教育與研究同行：“大教研”新探/林惠生教育文選·德勝文叢》以嶄新的視角對“教育+研究”進行研究，提出了鮮明主張：讓教育與研究同行，從專業角度集中而...
教育行動研究，是一個教育學領域術語，指在實際情景中，由實際工作者和專家共同合作，針對實際問題提出改進計畫，通過在實踐中實施、驗證、修正而得到研究結果的一種研究方法。基本特徵 1、為行動而研究；2、在行動中研究；3、由行動者...
《教育與社會發展研究》是在教育——文化——人——社會的關係框架內研究教育與社會發展問題的。文化和人是教育與社會之間聯繫的“膠合劑”，也是教育與社會關係的根本所在。教育以文化為根、以育人為本。在文化傳承創新中培養人，正是...
《研究生教育與培養研究》是2018年8月西南交通大學出版社出版的圖書，作者是朱曉聞。內容簡介 伴隨著高等教育大眾化浪潮的推動，我國研究生教育取得了跨越式的發展，也積累了較為豐富的經驗，在推動科技進步、經濟發展，提升民族素質和增強...
《英語教育與教學研究》是上海外語教育出版社2023年1月1日出版的圖書，主編是束定芳。內容簡介 《英語教育與教學研究》是英語基地主編的輯刊。辦刊宗旨在於研究國內外外語教學新理念、新思路、新動向，聚焦國內基礎教育外語教學的問題與對策...
教育研究課題 教育研究課題是指在教育科學領域內，有明確而集中的研究範圍和任務，能夠通過研究加以解決的具有普遍意義的問題。
第六章則重點探討了當代教育與教學管理模式下教師的發展，內容包括當代教師專業發展途徑、當代教師信息技術套用能力與建設政策、當代教師專業發展技術支持和當代教師專業發展評價。《學生教育與教學管理研究》理論性較強，但是又不僅僅局限於...
教師教育與教師發展既是一個基本理論問題，也是一個實踐性很強的問題。近年來，我們非常重視教師教育和教師發展問題的研究，並取得了不少成果，先後在《教育研究》、《高等教育研究》、《中國高教研究》、《教師教育研究》、《教育理論與...
《教育與心理研究方法》在具體的調查和實驗的基礎上，結合已有的文獻資料，探討有關教育與心理的套用等。其中重點探討了行動研究法、個案研究法、質的研究方法、數據統計與SPSS的套用、教育與心理研究中的論文與研究報告的撰寫。圖書目錄 ...
《教育研究方法》是2018年西南交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書主要內容包括: 教育研究方法概述、教育研究的基本過程、教育研究的選題與設計、教育研究資料收集的基本方法 (包括文獻法、教育觀察法、教育調查法、測驗法、教育行動...
《數位化教育探索與研究》是一本2023年浙江大學出版社出版的圖書，作者是牟惠康。內容簡介 本書共分為五大部分，包含42項實踐與思考成果。第一部分：專業數位化轉型，以高職院校專業體系為整體視角，從專業層面設計專業的數位化轉型之道，...
《教育研究方法》是2015年南京大學出版社出版的圖書，作者是顧永安。內容簡介 本書比較全面地闡述了教育研究方法的一般原理，教育研究的構思和設計，教育研究結果的分析與評價，向讀者展現出教育研究的主要理論和方法架構，使讀者對教育研究...
《教育科學研究方法（第二版）》共分為4個篇章，15個單元：研究準備篇(包括了解教育科學研究、組建研究團隊和文獻調研3個單元)、研究方法篇(包括觀察法、調查法、實驗法、內容分析法、行動研究法和評價研究法6個單元)、研究課題篇(包括...
《教育研究方法（上下）》是2011年西南師大出版社出版的圖書，作者是J.P.基夫斯。內容介紹 《教育大百科全書:教育研究方法(套裝共2冊)》關注的是以下幾個方面的內容：教育研究的性質、教育研究所使用的（不論是經驗的還是人文的）方法...
教育科學是研究教育規律的各門學科的總稱。作為獨立的科學體系，經過漫長的發展過程。如中國古代思想家、教育家孔子、墨子、孟子、荀子，古希臘哲學家德謨克里特、蘇格拉底、亞里士多德，古羅馬教育家昆體良等都有許多關於教育的論述。中國戰國...
,指的是對3—6歲年齡階段的兒童所實施的教育。科學研究表明,良好的幼兒教育會給孩子未來(國小及以後階段)更高級的身心發展打下堅實的基礎,讓孩子成人後較少依賴社會援助。而受到良好幼兒教育的孩子犯罪的可能性也較低。學校教育 推進 ...
當您開始閱讀《學前教育科學研究與論文寫作》時，人類已經邁人了21世紀。這是一個變幻莫測的世紀，這是一個催人奮進的時代。科學技術飛速發展，知識更替日新月異。希望、困惑、機遇、挑戰，隨時隨地都可能出現在每一個社會成員的生活之...
研究教育問題離不開對人心理的分析，而心理學的重要分支，教育心理學本身就是研究教育、教學中的心理活動和規律。從研究方法發展的歷史來看，教育研究方法往往是從心理研究方法中移植過來的，如實驗法的發展就經歷了自然科學實驗——心理...
精益求精”為宗旨，組織研究教育改革與發展中的現實問題和理論問題，促進高等教育和基礎教育學術研究與交流，展示教育教學的科研成果，以及為教育理論研究人員、高校行政管理人員和廣大教師提供理論研究和實踐經驗交流的園地，為推動中國教育發展...
組織機構方面，出現了專門的教育研究機構。標誌的出現前後經歷了約兩百多年的時間。因此，教育學的獨立是一個歷史過程，而非在一個瞬間完成。論文與著作 英國學者培根在《論科學的價值和發展》（1623）一文中，首次把“教育學”作為一門...
第一節 教育個案研究法概述 第二節 教育個案研究的實施 第三節 教育個案研究報告 第四節 教育個案研究法套用案例 第九章 教育研究材料的整理與分析 第一節 教育研究材料的整理 第二節 教育研究材料的分析與研究 第三節 教育研究材料...
教研即教育研究。是指總結教學經驗，發現教學問題，研究教學方法。教研公理有先有鑽研而後有教研和教研促進鑽研。教研可以從三個角度探索，分別是知識管理、社會學、心理學。教研公理 從教研與鑽研的定義出發，可以得到下面兩條教研公理。教...