教育與實驗

《教育與實驗》創刊於1937年，由江蘇省立蘇州實驗國小出版，季刊，主編金潤青，屬於兒童教育刊物，停刊時間及原因不詳，館藏的創刊號。

基本介紹

• 中文名：教育與實驗
• 語種：中文
• 創刊時間：1937年5月
• 出版周期：季刊

辦刊宗旨

本刊以研究教育科學化，教育中國化為宗旨。

欄目方向

主要設定有研究、實驗報告、實施報告等欄目。“研究”一欄所刊載的文章主要關於兒童心理研究、教學實踐、兒童寫作、兒童遊戲內容，代表性的載文有汪永沂的《國小訓導問題商榷》，該文質疑傳統訓導兒童循規蹈矩的方式，認為訓導兒童的原則應該是“實際的”，“精密的”和“反覆的”考察兒童的真實行為為主。該欄目集中刊載了若干問題的論文，其中兒童心理學研究方面的文章有翁理之的《兒童之繪畫心理》和胡贊平的《兒童時期的心理衛生》，兒童寫作方面的論著有丁曾元的《國小作文教學》和翟芑豐的《高級作文教學講話》，關於兒童遊戲方面的載文有馮友蘭的《兒童和遊戲》和黃人濟的《玩具展覽會》等。

“實驗報告”部分刊載的是該校進行的教學實驗後總結的報告類文章，主要分為算數和書法寫作類的教學實驗，代表性的載文有金潤清、顧元培的《教學珠算用口訣與不用口訣的比較試驗》。“實施報告”欄目僅刊載了蔣卓慕的《本校的科學教育》一文，該文從科學教育在中國的重要、國小兒童和科學教育、本校科學教育的實況、對於今後科學教育的冀望四個部分論述了科學教育在蘇州實驗國小的實驗狀況，其中尤以本校科學教育的實況最為重要，該部分內容有該校施行科學教育完整、詳實的介紹與統計資料，對於研究該校科學教育的實際施行狀況有極高的參考價值。

文化傳統

《發刊詞》 施仁夫

……吾國教育自清季改制以來，迄今已三十餘年一考既往，模仿他國的陳規，因襲傳統的方式者居多，不合社會的情形，不切生活的需要，對於國計民生，絕少關係，故常為有識者所詬病。最近數年來，“教育科學化”，“教育中國化”的呼聲日高，而為適應鄉村生活起見，初等教育亦漸有改弦更張的趨勢。不論課程，教材，教法，都有根據實驗結果重新估定價值的需要。

實驗國小負實驗和創製新教育法的使命，責任非常繁重，但以人才，經濟，課程，攻令的束縛，能自由實驗者，範圍甚小。本校同仁從事實驗工作多年，對於實驗教育，雖富有興趣，而自覺能力淺薄，愧無重大的貢獻。茲擬將實驗結果，研究心得，實施報告，隨時整理，每季發刊一冊，名曰《教育與實驗》，以作國小教育界的參考，尚望海內外同志，不吝指教。