生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石,陶行知的教育理論,主要包括生活即教育、社會即學校、教學做合一三個方面。主張教育同實際生活相聯繫,反對死讀書,注重培養兒童的創造性和獨立工作能力。後又把生活教育的特點歸結為生活...
教育即生活是20世紀美國著名實用主義教育家J·杜威關於教育本質的觀點之一。他從教育與社會生活的關係這個角度提出教育的本質即是生活。因為兒童的本能生長總是在一定環境下發展。“生活即是發展;發展、生長,即是生活。”所以教育即是生活...
《杜威:教育即生活》1919年,應胡適等人的邀請,杜威開始了長達兩年之久的中國之行,這不但在當時中國的知識界和教育界形成了一股強大的“杜威思潮”,同時在某種意義上也成為1922年的學制改革的先鋒。杜威的講演對胡適、陶行知、張伯苓等...
《過一種幸福完整的教育生活》是2008年8月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是朱永新,這本書講述了朱永新教授對當下教育問題的深刻剖析,他希望所有的師生都過上幸福完整的教育生活。 [1] 書名...
生活教育使教育與生活、學校與社會密切聯繫,血脈相通。生活教育與封建傳統教育、洋化教育是對立的。封建傳統文化“以天理壓迫人慾”,生活教育主張“要用教育的力量,來達民之情,順民之欲”,“要解放全人類”。外來的思潮中有些“以...
《教育與生活》是2016年安徽大學出版社出版的圖書,作者是喻長志。內容簡介 《教育與生活》是作者對從事中學、大學教育和行政管理工作的經歷回顧和經驗總結,並回憶了兒時農村快樂又苦難的生活經歷,字裡行間透露出對故鄉的無限眷戀和對父...
教育生活 責任者 廣州市立國小校教職員聯合會出版委員會 出版地 廣州 出版者 廣州市立國小校教職員聯合會出版委員會 出版時間 1934~[?]描述 第3卷1期起由教育生活雜誌社主編出版 第4卷1期起尺寸:21cm 出版周期 半月刊 ...
神話起源說是關於教育最古老的觀點。生物起源說是教育學史上第一個正式提出的的有關教育起源的學說。心理起源說是指教育起源於日常生活中兒童對成人的無意識的模仿。勞動起源說也稱教育的社會起源說,是說教育起源於勞動或勞動過程中所...
《教育生活的永恆期待》是2010年湖南教育出版社出版的圖書,作者是劉鐵芳。圖書信息 ISBN: 9787535565211 開本: 16開 定價: 23.50 元 內容簡介 《教育生活的永恆期待》系名之為“樹人書屋”,意在秉承“十年樹木,百年樹人”的古訓,...
陶行知的“生活教育”理論是對杜威教育思想的吸取和改造。這個理論包括:“生活即教育”,這是陶行知生活教育理論的中心;“社會即學校”,是“生活即教育”思想在學校與社會關係問題上的具體化;“教學做合一”,是“生活即教育”在教學方法...
《生活教育的提要》是陶行知所著作品,出自於《陶行知卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 (一)從學校到社會 學校教育的範圍小,不能盡“生活教育的能事”;“學校社會化”亦是削足適履,包括不下去。只有將整個社會變成學校,...
《教育生活的救贖》是2010年山西出版集團、山西教育出版社聯合出版的圖書,作者是許新海。內容簡介 教育生活之“救贖”就是為了破解教育生活之危機。通過新教育走向新生活是一條可行的道路,新教育是未來新生活的預告。圖書目錄 導論過一種...
該書出版後在一年之間重版了6次,成為20世紀經典的教育著作之一,對現代教育具有借鑑意義。內容簡介 《教育與美好生活》共分三編,19章。全書從嬰兒教育論述到大學教育。第一編“教育與美好生活”,全篇共2章,主要論述了作者對教育...
《過一種幸福完整的教育生活:朱永新教育講演錄》是2008年8月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是朱永新。內容簡介 《過一種幸福完整的教育生活:朱永新教育講演錄》是朱永新教授對教育理想的激情描述和對當下教育問題的深刻剖析。不...
生活教育運動是中國教育家陶行知所倡導的一種教育運動。基本觀點是:“生活即教育”,“社會即學校”, “教學做合一”, “行是知之始, 知是行之成”。介紹 中國教育家陶行知所倡導的一種教育運動。生活教育理論, 是他在提倡鄉村...
本書是面向教育一線教師及教育管理者的教育讀物,通過對教育現象的描述,結合典型案例,用隨筆的形式予以評判。對教育管理者及教師具有深思發省的啟示及借鑑意義。圖書信息 作者:趙新芳著頁數:232出版社:濟南市:山東文藝出版社出版日期:...
生活適應教育,美國學校教育內容之一。旨在使學生成為良好公民,在將來社會中更好地工作,承認自我並更好地適應家庭生活。20 世紀 40 年代中期,在美國職業聯合會的倡導下,美國曾開展過生活適應教育運動,40 年代末 50 年代中達到高潮。
《生活教育之特質》是陶行知所著作品,出自於《陶行知卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 您如果看過《狸貓換太子》那出戲,一定還記得那裡面有一件最有趣的事情,就是出現了兩個包龍圖:一個是真的,還有一個是假的。我們仔細...
《早期生活教育》是一部動畫作品,全50集,播放平台是騰訊視頻 。動畫簡介 根據幼兒的智力發展規律制定了充分的學習計畫,充分考慮到幼兒不同成長階段的需求,制定符合年齡和認知程度的配套學習方案。產品採用“教學方式多元化+情景故事趣味化...
在積極的情緒中生活、遊戲 在積極的情緒中生活、遊戲 淺談引導幼兒行為方式的技巧 淺談引導幼兒行為方式的技巧 生活與教育 生活與教育 接收來自孩子的信息 接收來自孩子的信息 如何組織生活教育活動 如何組織生活教育活動 “蘋果皮”事件的...
《生活教育了我》是蒼蠅演唱的歌曲,由蒼蠅作曲作詞,收錄於《摩登天空 2》專輯中。 歌曲歌詞 這謙卑的生活也 就是說這謙卑就像餿了的肉 清醒時我們也不想願望 沉醉時我們也不想女人 肯定的選擇就像晃著腦袋 看著自己漸漸紅遍的身體...
葉聖陶生活教育是由北京大學出版社; 出版的書籍,在2007年11月1日出版。圖書信息 叢書名: 大學者隨筆書系 正文語種: 簡體中文 開本: 16, 0開 ISBN: 7301129122 條形碼: 9787301129128 尺寸: 21 x 14.7 x 1.5 cm 重量: 399 ...
《生活教育目前的任務》是陶行知所著作品,出自於《陶行知卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 這幾天在桂林的同志們,得有機會,聚在一塊,檢討生活教育之理論與實踐,各人都有一些收穫。我從前為一位朋友題過三句話:檢討過去,...
《教育的生活意蘊》是2017年人民出版社出版的圖書,作者是劉鐵芳。內容簡介 本書從思考人、生活與教育的一般關係問題入手,再從生活的價值、意義、知識、語言、交往、德性、生命情感等視角出發,展開對日常教育生活的探尋。第十四章,“說...
《生活教育精義》是2012年中國礦業大學出版社出版的圖書,作者是李春芳。內容簡介 《生活教育精義》以探討生活教育理論、弘揚行知精神為宗旨。第一、第二、第三章為理論部分,扼要地介紹了杜威的“教育即生活”的理論,深入、客觀地展現...
生活教育社,中國近代教育團體。一般將 1927 年創辦曉莊學校作為社史開端。陶行知發起組織。先後開展鄉村教育運動、普及教育運動、國難教育運動、戰時教育運動、全面教育運動。1938 年 12 月正式成立。總社在桂林。宗旨: 團結文化教育界...
二、“叢書”宗旨講述真實的教育故事;研究深切的教育問題,創生新銳的教育思想;激活精彩的教育行動。三、風格特色1.直面真實。生活的第一現場,第一感悟。2.創新理念。每個故事,都有一個發人深省的亮點。3.故事體裁。拒絕說教,用...
《教育生活漫憶》是陶行知所著作品,出自於《陶行知卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 我開始感覺民主教育的必要而予以實踐以來,已經有了十九年。回想起來,這是一段壓迫和艱難的歷史。現在,中國因團結和苦鬥粉碎了日本法西斯侵略者...