《教育實踐的哲學》是2018年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是余清臣。
基本介紹
- 書名:教育實踐的哲學
- 作者:余清臣
- ISBN:9787303240098
- 頁數:320頁
- 定價:48元
- 出版社:北京師範大學出版社
- 出版時間:2018年9月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《教育實踐的哲學》是2018年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是余清臣。
《教育實踐的哲學》是2018年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是余清臣。內容簡介 《教育實踐的哲學》一書立足於北京師範大學教育學部為教育學原理碩博士生開設的《教育實踐的哲學》課程,本課程至今已經開設四年,目前屬於本領域國內外的...
實踐教育哲學 實踐教育哲學(practical philosophy of education)是2013年公布的教育學名詞。定義 20世紀80年代產生的教育哲學流派。試圖在理解教育實踐邏輯的基礎上對教育實踐問題進行反思和批判。出處 《教育學名詞》第一版。
教育哲學是教育科學分支學科。具有方法論性質的基礎學科。對教育理論和教育實踐中的一些根本問題進行哲學探討,以為教育理論和教育實踐的指導。具有概括性、規範性和批判性等特點。19 世紀末成為獨立學科。1848 年德國哲學家羅遜克蘭茲著《...
《教育的哲學原理》從哲學視角,深入分析教育過程、教育目標、教育要素,探討教育與社會的關係,比如教育中的真善美、自由與知識的關係、追求真理與個體謀生的教育倫理選擇等,尤其關注教育過程或教育現象中諸多困擾理論認識與實踐路徑的價值...
實踐觀 在馬克思主義哲學中,實踐是指人能動地改造客觀世界的物質活動,是人所特有的對象性活動。對實踐本質的這一理解和規定,包含了兩層相互聯繫的含義。第一層含義 實踐的第一層含義,指實踐是只為人所特有的對象性活動。這裡,...
本書從批判性探討人們所熟知的、同時被要求是科學的、實踐的、描述一說明的和規範的教育理論開始的。把教育理論分為三類:經驗的教育科學,教育哲學和實踐教育學。每類教育理論對其各自的不同目的都是不可或缺的。不能把這三類教育理論...
第四節 教育藝術中的悖論之解析——基於亞里士多德的實踐哲學的視角 第七章 誰是最初的教育者 第一節 一個教育哲學的難題 第二節 兩條被否定的解題路徑 第三節 走向歷史中的天意 第四節 教育的終結 第五節 教育實踐論的解困 參...
闡述實踐教育哲學的基本任務、視域範疇、研究路徑以及學理明鑑;論述教育實踐主體的主體性、主體間性與公共性等特性及其演進理路;分析知識的實踐生成與教育生成的相互關係、基本特徵及其相互轉化的過程、特點、規律等基本問題;分析教育實踐...
分析教育哲學在把分析哲學的方法套用於教育領域時,或把教育概念的普通語言套用作為分析的主要對象,或把教育概念的邏輯前提作為分析的主要對象,其精髓是批判的嚴格性,幫助教師澄清一些教育概念。在具體的教育實踐中表現為:一是舉出反例子...
分析哲學的教育哲學(educational philosophy ofanalytical philosophy)把分析哲學的分析方法運用於研究教育問題的教育哲學理論。主要代表有英國賴爾和奧康納等。注重於教育理論和實踐的各種中心概念的分析,一方面使這些概念涵義清楚,以有利於制訂...
一、教育學的危機 / 二、實踐哲學與教育學的歷史勾連 / 三、走向實踐哲學的教育學 / 四、批判的教育學史的研究 第一章 亞里士多德實踐哲學視野中的教育學 / 一、教育學的對象:作為實踐的教育 / 二、教育學的目的:德性的養成...
《教育哲學引論》是2007年中國社會出版社出版的圖書,作者是舒志定。基本信息 作 者: 舒志定 著 出 版 社: 中國社會出版社 ISBN: 9787508717418 出版時間: 2007-06-01 版 次: 1 頁 數: 285 裝 幀: 平裝 開 本:所...
第三節 教育理論的終極追求與教育實踐的合理性建構 第二章 教育本質建構哲學 第一節 從本體存在到本質生成的教育建構論 第二節 主體間指導學習——學習化社會教育本質新概念 第三節 師生主體間性建構的哲學基礎和實踐策略 第四節 ...
第三節 中學人文素質教育的哲學思考與實踐――山東省滕州市鮑溝鎮中心中學哲學教育實踐/61 第五章 哲學教育案例精選/66 第一節 專題式哲學教育案例/66 第二節 滲透式哲學教育案例/85 第六章 哲學教育感悟/121 創新篇 第七章 哲學...
《主體教育理論的哲學思考》是2003年南京師範大學出版社出版的圖書,作者是孫迎光。內容介紹 《主體教育理論的哲學思考》不同於教育中的主體理論。主體教育理論中的主體為哲學認識論意義上的主體,這種主體是從認識和實踐的角度加以界定的,...
該書運用馬克思主義哲學原理和方法,對教育理論和教育實踐問題,對教育領域的唯物辯證法和教育的普遍規律進行了哲學探討。該書共分三部分:第一部分,闡述了教育哲學研究的對象和方法,著重闡述了馬克思列寧主義、毛澤東思想的教育哲學觀及其精華...
《學校管理實踐哲學》是2006年9月由人民出版社出版的圖書,作者是繆和平,楊天平。編輯推薦 這是一部理論與實踐緊密結合的學術著作。全書以浙江省舟山中學的管理實踐為個案,系統研究和闡述學校管理中的10大辯證關係,既介紹舟山中學在這...
《教育-哲學片論》是2004年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是袁貴仁。內容介紹 本書共有7編,包括:“學習鄧小平理論,實踐‘三個代表’思想”、“堅持實踐標準,改革發展教育”、“人的素質與當代中國發展”、“加強有說服力的思想...
第九章 道德教育與哲學探究 關於推理能力的假定 創設有利於道德發展的環境 道德教育中的社會要求和個人自主的問題 道德教育中理論與實踐脫節的危險 幫助兒童懂得應該做什麼 想像與道德教育 構想手段與目的的聯繫 構想部分與整體的聯繫 示範...
第七章民主的本質與教育民主化 第八章藝術教育的美學基礎 第九章科學哲學與科學教育 第十章方法論與教育 第十一章總論 新編 第十二章大學理科通識教育是否仍合時宜 第十三章序北京大學李曼麗博士著後工業時代的通識教育實踐 第十四章...
03關於自由的哲學探討 集中闡述黑格爾、薩特、馬克思等人的自由理論,注重對與“自由”有關的諸概念之間關係的分析,以便在講授時能夠合邏輯地引導出馬克思主義自由觀,從而以潛移默化地方式達到思想政治教育的效果。主講人為廈門大學哲學系...
黨的民眾路線教育實踐活動 [1] ,第一批於2013年6月18日啟動,教育活動時間一年左右,活動將緊緊圍繞保持和發展黨的...有的意志消沉、信念動搖,奉行及時行樂的人生哲學,“今朝有酒今朝醉”,“人生得意須盡歡”。有的追求物質享受,情趣...
針對社會主義現代化建設和改革開放的實踐,書中分別論述了哲學的社會功能、改革與道德建設、與社會心理的關係,社會主義的發展階段、新時期的人民內部矛盾、有中國特色社會主義理論的哲學基礎、科學技術的作用、思維方式的變革、社會進步與兩個...
這些教育思想對今天的青年人學習有很好的借鑑意義。理論意義 “知行”是中國傳統哲學的重要範疇,其始於《尚書》與《左傳》,《尚書》有“非知之艱,行之惟艱”之說,《左傳》有“非知之實難,將在行之”之說。知指認知或良知,行...
在《學生事務實踐基礎:哲學、理論、教育成果強化》中,我們闡明了高等教育在學生學習成果方面的主要目標與宗旨,同時為讀者介紹了相關的哲學、理論及活動背景,以推動一系列介入措施的實施。這些措施旨在促進和提高學生的學習。基本信息 作 ...
本書考釋了“中庸”思想之源流及其本義,系統研究了孔子基於“中庸”而確立的教育哲學體系,分析了孔子中庸教育哲學對中華文化傳統的影響,闡述了中庸教育哲學的理論價值與實踐意義,並力圖對其作出現代轉換與審視,進而揭示中和理念的未來...