實踐教育哲學（practical philosophy of education）是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名：實踐教育哲學
- 外文名：practical philosophy of education
- 所屬學科：教育學
- 公布時間：2013年
定義,出處,
定義
20世紀80年代產生的教育哲學流派。試圖在理解教育實踐邏輯的基礎上對教育實踐問題進行反思和批判。
出處
《教育學名詞》第一版。
實踐教育哲學（practical philosophy of education）是2013年公布的教育學名詞。
實踐教育哲學 實踐教育哲學（practical philosophy of education）是2013年公布的教育學名詞。定義 20世紀80年代產生的教育哲學流派。試圖在理解教育實踐邏輯的基礎上對教育實踐問題進行反思和批判。出處 《教育學名詞》第一版。
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在一個多元世界觀和價值取向的社會中，允許對占主導地位的世界觀或價值取向 進行批判（但這屬於教育科學和規範教育哲學的任務）。在理論上，所有可想像到的規範都可發生作用。然而 ，在實踐上，這種自由構建規範的思想不可能存在，相反，...
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闡述實踐教育哲學的基本任務、視域範疇、研究路徑以及學理明鑑；論述教育實踐主體的主體性、主體間性與公共性等特性及其演進理路；分析知識的實踐生成與教育生成的相互關係、基本特徵及其相互轉化的過程、特點、規律等基本問題；分析教育實踐...
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《教育哲學引論》是2007年中國社會出版社出版的圖書，作者是舒志定。基本信息 作 者： 舒志定 著 出 版 社： 中國社會出版社 ISBN： 9787508717418 出版時間： 2007-06-01 版 次： 1 頁 數： 285 裝 幀： 平裝 開 本：所...
第一章 教育哲學的學理 第一節 教育學的科學化與合理性 第二節 作為反思教育思想前提的教育哲學 第三節 教育理論的終極追求與教育實踐的合理性建構 第二章 教育本質建構哲學 第一節 從本體存在到本質生成的教育建構論 第二節 主體...
《教育哲學》是2008年北京師範大學出版社出版的中譯圖書，作者為內爾·諾丁斯。內容簡介 因為在社會實踐中蔓延的和廣泛感覺到的困難，哲學問題產生了。但這一事實被掩蓋了，因為哲學家成了運用技術語言的一種專業化的階級，這一技術語言...
分析哲學的教育哲學（educational philosophy ofanalytical philosophy）把分析哲學的分析方法運用於研究教育問題的教育哲學理論。主要代表有英國賴爾和奧康納等。注重於教育理論和實踐的各種中心概念的分析，一方面使這些概念涵義清楚，以有利於制訂...
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