教育學基礎是由丁錦宏為課程負責人,南通大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
基本介紹
- 中文名:教育學基礎
- 課程負責人:丁錦宏
- 主要建設單位:南通大學
- 類別:國家級一流本科課程
教育學基礎是由丁錦宏為課程負責人,南通大學為主要建設單位的國家級一流本科課程。
《教育學基礎》,是教育科學出版社於2002年出版的一本圖書,由全國十二所重點師範大學聯合編寫,本書不僅可以作為高等師範院校學生的公共課教材,也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校接受繼續教育的中國小教師,以及接受研究生...
《教育學基礎/普通高等教育“十二五”規劃教材·21世紀教師教育系列教材》是2015年北京大學出版社出版的圖書,作者是龐守興,本書通過案例的方式,對枯燥的教育理論進行解讀。內容簡介 《教育學基礎》是曲阜師範大學教師教育改革項目的成果之一,其教育學科是*特色專業,其教學內容嚴謹,系統完整。本教材是按照國家頒布的...
《教育學基礎》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是唐德海,梁 慶。本書按照《教師教育課程標準》(試行)的基本要求,結合師範學院教師教育課程設定的實際情況,以師範生未來的專業發展為導向,涵蓋全國教師資格證書考試大綱中與教育學原理相關的考試要點,較為全面地介紹教育、教育學、課程與教學、教師、學生...
《教育學基礎理論》是2018年教育科學出版社有限公司出版的圖書,作者:石佩臣。本書是一部以馬克思主義為指導和理論基礎的教育學科通論性質的著作。內容簡介 本書以教育學為總體研究對象,以教育與社會的發展關係、教育與人的發展關係這兩個教育理論的基本問題為縱線,貫穿全書始終;以教育本質論、教育結構論、教育目的...
《高等院校教師教育核心課教材:教育學基礎》是2013年高等教育出版社出版的一本圖書 內容簡介 “高等院校教師教育核心課教材”是在充分調研各師範類院校現狀與需求的基礎上,依據即將頒布的《教師教育課程標準》的精神,以新時期教師必備的專業知識和專業素養為核心編寫的具有套用型特色的教師教育課程教材。《高等院校教師...
《21世紀通識教育系列教材:教育學基礎》是2012年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是馮建軍。內容簡介 《21世紀通識教育系列教材:教育學基礎》是一本面向廣義教育者的教育學通識教材。與傳統的、注重學科體系的教育學教材相比,《21世紀通識教育系列教材:教育學基礎》更好地將教育學的理論性與實踐性相結合,展現了...
《教育學基礎理論與實踐》是2017年3月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是呂炳君、苟增強、何蘭芝。內容簡介 《教育學基礎理論與實踐/教師教育通識系列規劃教材》是針對以往我國教育學教材內容陳舊、枯燥,理論性過強,脫離學生實際的現狀,為建設“全面推進高素質教育的高質量的教師隊伍”的需要而編寫的。教材編寫...
《教育學基礎(教師教育規劃教材)》(作者任仕君)在內容選取上著重考慮理論的基礎性、內容的實用性和使用對象的廣泛性。《教育學基礎》在編寫時充分考慮到公共課教學的特點,力求準確把握《改革意見》和《課程標準》對教師教育信念與責任、教育知識與能力、教育實踐與體驗等方面素質培養的要求,並認真參照教育部師範教育司...
《教育學基礎實踐教程(微課版)》是清華大學出版社於2021年出版的書籍。內容簡介 《教育學基礎實踐教程(微課版)》是為了配合我國政府《普通高等學校師範類專業認證實施辦法(暫行)》《中共中央、國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設的意見》《教師教育振興行動計畫(2018—2022)》《中國教育現代化2035》等檔案精神,...
《《教育學基礎》筆記和習題詳解》是2010年中國石化出版社出版的圖書,作者是聖才學習網。內容簡介 《筆記和習題詳解》是《教育學基礎(第2版)》(全國十二所重點師範大學聯合編寫,教育科學出版社)的學習輔導書。《筆記和習題詳解》基本遵循全國十二所重點師範大學聯合編寫的《教育學基礎(第2版)》的體系,共分12...
《新編教育學基礎/高等師範院校師範類公共基礎課規劃教材》是2020年廈門大學出版社出版的圖書。這本書既可作為師範院校師範生公共必修課程的教材,也可作為大專院校非師範生參加國家教師資格考試的輔助資料或教材。內容簡介 《新編教育學基礎/高等師範院校教師教育類公共基礎課規劃教材》繼承了我國傳統教育學教材的結構體系...
特別是1978年改革開放以來,中國的基礎教育事業進入了一個新的發展時期。1985年中共中央發布的《關於教育體制改革的決定》中提出了“實行基礎教育由地方負責,分級管理的原則”,從而極大地調動了地方各級政府,尤其是縣、鄉兩級政府辦學的積極性。1986年全國人民代表大會頒布《中華人民共和國義務教育法》,使中國的基礎...
基礎教育學 基礎教育學是一門研究義務教育和普通高中教育規律,促進兒童全面發展的基礎性、套用性學科。它以馬克思關於人的全面發展學說為指導,吸收和套用哲學、腦科學、心理學、倫理學、生理學、社會學、文化學、信息科學等學科的理論和方法,研究基礎教育的制度、體系、體制和機制,探究基礎教育學校辦學規律以及五育...
《國小教育學基礎》是2013年出版的圖書,作者是張永明、曾碧。出版背景 《國小教育學基礎》將理論和實踐有效地結合起來,以培養學生從事國小教育必備的專業素養為目的,幫助學生形成正確的教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、教學觀、評價觀等。每章由“教育寫真”導入,每節引用案例,便於學生思考與討論,為學生提供自由...
教育學基礎(國小)《教育學基礎(國小)》是2020年北京大學出版社出版的圖書。
《高等師範院校公共課教育學教材:教育學基礎》是2008年教育科學出版社出版的圖書,作者是全國十二所重點師範大學聯合。內容簡介 《教育學基礎》介紹了全國十二所重點師範大學教育科學學院(教育學院)根據教育部高教司有關高師課程改革的精神,結合公共課教育學的調查研究情況,於2000年底開始策劃組織高等師範院校公共課...
19世紀中葉以後,馬克思主義的產生,近代心理學、生理學的發展,為科學化教育奠定了辯證唯物主義哲學和自然科學基礎。現代生產和科學技術的發展,教育實踐的廣泛性、豐富性,更進一步推動了教育學的發展。教育學的研究對象是人類教育現象和問題,以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的...
《學前教育學基礎》是2019年北京理工大學出版社出版的圖書,作者是鄭三元、鄒巧玲、尹小晴。內容簡介 《學前教育學基礎》在繼承以往“學前教育學”的知識範疇及邏輯框架的基礎上有所創新。全書內容分為三個有機組成部分。具體劃分為:第一章至第三章為學前教育的基礎知識部分,分別介紹了教育的本質、學前教育盼產生與...
《基礎教育學》是北京師範大學出版社2015年2月出版的書籍。內容簡介 本書相對於傳統的注重學科體系的教育學而言,較好地體現了理論性與實踐性相性結合,展現了教育理論與實踐發展的新問題與新變化。本書力求在具體的內容上更加突出實用性,更加反映我國推行素質教育和實施新課程改革中的新問題、新經驗、新成果。該書...
《教師教育精品教材:教育學基礎》是一本書籍,華東師範大學出版社出版,作者楊小微 。內容簡介 《教師教育精品教材:教育學基礎》融入了改革開放30多年來我國教育改革,尤其是基礎教育改革理論與實踐的最新成果,展現了教育學理論與教育改革實踐雙向建構的過程,也力圖反映中國教育學當下的成長狀態。 《教師教育精品教材...
《高等師範院校公共課教育學教材·教育學基礎》是2008年教育科學出版社出版的圖書。內容簡介 《教育學基礎》介紹了全國十二所重點師範大學教育科學學院(教育學院)根據教育部高教司有關高師課程改革的精神,結合公共課教育學的調查研究情況,於2000年底開始策劃組織高等師範院校公共課教材的編寫工作。2001年6月,全國十二...
《學前教育學基礎》是2014年吉林大學出版社出版的圖書,作者是李璧強。內容簡介 《學前教育學基礎》立足於學前教育專業學生學習和幼教機構教師培訓或自學需要而編寫,對學前教育專業學科知識進行了模組化整合,理論與實踐並重,突出基礎性和實用性,學習者可根據實際情況取捨部分章節,進行有選擇性的學習。《學前教育學基礎...
《基礎教育學(第二版)》是2010年1月廈門大學出版社出版的圖書,作者是蔡勇強。內容簡介 《福建省精品課程高等師範院校公共教育學教材:基礎教育學(第2版)》取名為“基礎教育學”,其研究對象是普通中國小教育中普遍的基本的教育問題。這一界說包含下面兩個含義:一,該書研究的是初等教育和中等教育兩個教育階段...
《基礎教育學》是2006年江蘇人民出版社出版的圖書,作者是蔡澄。該書主要講述了基礎教育學的研究對象以及發展歷程等。內容簡介 基礎教育學,顧名思義,就是以教育學為基礎。即以教育現象、教育問題為研究對象,歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐,探索解決教育活動產生、發展過程中遇到的實際教育問題,從而揭示出一般...
《教育科學精品教材譯叢:教育基礎(第11版)》對那些想全面了解美國的教育發展狀況和從事比較教育研究的讀者,具有較高的參考價值。儘管這是一本以介紹美國教育基礎為主的教材,但是卻被世界各國教育家公認為教育學理論的著名教材。因此,我們十分樂意把它推薦給大家。同時,《教育科學精品教材譯叢:教育基礎(第11版)...