《教師親職教育指導能力評定規範》是杭州市教育局發布的針對教師親職教育指導能力的評定規範。
基本介紹
- 中文名：教師親職教育指導能力評定規範
- 發布單位：杭州市教育局
發布歷程
2022年9月7日，杭州市教育局召開新聞發布會，發布《教師親職教育指導能力評定規範》。
《教師親職教育指導能力評定規範》是杭州市教育局發布的針對教師親職教育指導能力的評定規範。
《教師親職教育指導能力評定規範》是杭州市教育局發布的針對教師親職教育指導能力的評定規範。1發布歷程2022年9月7日，杭州市教育局召開新聞發布會，發布《教師親職教育指導能力評定規範》。1...
父母因死亡或者沒有監護能力無法履行親職教育義務的，依法由其他監護人履行。第三章 政府推進 第十六條 省人民政府應當組織制定親職教育指導大綱和親職教育指導服務標準，加強親職教育指導師資隊伍建設。縣級以上地方人民政府應當將親職教育指導...
進一步加強親職教育理論體系建設，規範親職教育指導內容和要求，提高親職教育的科學性、針對性、實效性，全國婦聯與教育部、中央文明辦、民政部、衛生部、國家人口計生委、中國關工委聯合印發《全國親職教育指導大綱》（以下簡稱《大綱》）。
第十三條 省人民政府應當組織婦女聯合會和教育、衛生健康等部門，根據《全國親職教育指導大綱》編寫不同年齡段的親職教育指導讀本，制定相應的親職教育指導工作規範和評估規範。第十四條 縣級以上人民政府應當組織婦女聯合會和教育、民政、...
第二十四條 省人民政府應當組織教育、衛生健康等部門和婦女聯合會，制定親職教育指導大綱，編寫不同年齡段的親職教育指導讀本，出台相應的親職教育指導工作規範和評估規範。第二十五條 縣級以上地方人民政府應當組織教育、民政、衛生健康等...
第十二條 父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施親職教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。具有完全民事行為能力的其他家庭成員應當協助和...
特殊教育專業師範生教師職業能力標準（試行）一、師德踐行能力 1.1遵守師德規範 1.1.1【理想信念】l學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習習近平總書記關於教育的重要論述，以及黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史內容...
省級人民政府或者有條件的設區的市級人民政府應當組織有關部門編寫或者採用適合當地實際的親職教育指導讀本，制定相應的親職教育指導服務工作規範和評估規範。第二十五條 省級以上人民政府應當組織有關部門統籌建設親職教育信息化共享服務平台，...
第二十二條 縣級以上人民政府教育主管部門負責本行政區域內學前教育、初等教育和中等教育學校親職教育的指導管理工作,將親職教育指導服務納入督導評估內容。 縣級以上人民政府民政部門應當加強對親職教育服務類社會組織的規範管理,監督寄養、助養...
6．加強校園親職教育指導服務。中國小幼稚園以及職業中學建立健全家校社共育工作制度，定期開展教師親職教育指導培訓，提高對家長指導、溝通的專業化水平；規範家長委員會建設，鼓勵參與學校民主管理和監督；組建中國小幼稚園親職教育志願者隊伍...
親職教育指導服務中心負責親職教育研究、培訓、服務、監測、評估等工作，統籌、協調和管理轄區內親職教育服務站點，為其開展活動提供指導和服務。親職教育指導服務站點負責開展親職教育知識培訓、宣傳，提供規範化、專業化的親職教育指導服務。第...
堅決糾正片面追求升學率特別是名校錄取率的傾向，不得下達升學指標或以中高考升學率考核下一級黨委和政府、教育部門、學校和教師，不得將升學率與學校工程項目、經費分配、評優評先等掛鈎，不得通過任何形式以中高考成績為標準獎勵教師和...
支持學生自主策劃課外活動，教師在了解學生的學習和生活環境、習慣的基礎上，加強與家長的溝通，不斷提高對學生學習與生活指導的實效性。第五章 考試評價 第二十四條 科學開展教學評價。嚴格依據國家學科課程標準，落實好控制考試頻次...
（二）將親職教育指導納入教師業務培訓計畫，培養親職教育人才；（三）將中國小校、幼稚園等的親職教育指導服務工作納入督導範圍，實施教育督導評估；（四）加強未成年人的心理健康教育，建立未成年人心理問題的早期發現和預警機制；（五）...
為了更好地提升教師的親職教育指導能力，為教師提供科學的理論指導，上海市教育委員會組織上海師範大學的教育學、心理學專家和優秀的一線教師，合作編寫了《親職教育指導手冊(教師版)》分為學前版、國小版、中學版以及社區版四個分冊，其中...