《教師教學中的語言藝術》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是金開宇
基本介紹
- ISBN:9787516106945
- 作者:金開宇
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版時間:2012年8月
- 頁數:206
- 定價:26.80元
- 裝幀:平裝
- 叢書:新時代校園階梯圖書
《教師教學中的語言藝術》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是金開宇
《教師教學中的語言藝術》是中國社會科學出版社出版的圖書,作者是金開宇內容簡介一句話,可以讓學生喜歡你;一句話,也可能讓學生疏遠你。教師在教學時的話語,發揮著十分重要的作用。面對現在思維活躍的學生,掌握一定的語言藝術對教師...
《語文課程標準》指出:“閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。”有效的對話能創造精彩的課堂。與文本對話,感悟語言,就是要抓住課文中重點部分和關鍵語句反覆涵詠、體會、揣摩、品味。如抓“題眼”,能感悟文章的主旨;抓中心句...
課堂教學是一門藝術,是一種創造性的勞動。一名教師要真正做到“傳道有術、授業有方、解惑有法”,課堂教學就會產生事半功倍的效果,讓學生在輕鬆、愉快的氛圍中掌握知識。從而儘可能充分提高課堂教學的質量。把握課堂教學藝術,必須注意...
教師語言與溝通藝術課程共五章,包括國語語音基礎、聲音的感受和控制藝術、教師教學語言藝術等內容。課程性質 課程背景 《面向未來:21世紀核心素養教育的全球經驗》報告指出:最受各經濟體和國際組織重視的七大素養的第一素養是“溝通與...
類語言:無固定語義的發聲,如哭、笑等。可以在特定情境下表達辭彙以外的思想及感情,並在課堂教學中幫助教師傳遞信息,活躍氣氛。二、視覺系統 1.面部表情 常規性基本表情語和動態表情語。2.眼神 環視和注視。3.體態 頭語和手勢。4....
簡單些說,我們這裡所定義的教學語言,就是指特定民族或地域的教師群體或教師個體,在文本(教材)的基礎上,打造課堂教學藝術作品與表達課堂教學藝術作品主題的整個藝術手段的總和。語文味教學法是一種新的教學語言。定義 語文味理論與實踐...
《教師的語言藝術》是2010年4月1日由吉林大學出版社出版的一本圖書,作者是鄢月鈿。本書主要講述了語言藝術在教師這門職業當中的重要性。內容簡介 有人說語言“不是蜜,但能粘住一切”。對於教師來說,掌握語言工具,有效地發揮它“...
《教學語言藝術》,是2009年四川出版集團和巴蜀書社出版的圖書,作者是楊欣。內容簡介 《教學語言藝術》第一篇為一般口語交際的技能訓練,第二篇為教師職業口語訓練,第三篇為教學語言規則及運用。每一章節編者都分了很多小節分別進行敘述...
《教師語言藝術》是1998年語文出版社出版的圖書,作者是郭啟明。內容介紹 《教師語言藝術(修訂本)》內容簡介:教師對教育對象施教,要採取多種有效手段,隨著科學的進步,教育手段必將現代化。這對提高教育教學質量,提高辦學效益,無疑會...
語言是一門藝術。教師的語言應該成為語言藝術的典範。本書所收編的文章均出自一線教師之手,是他們經過多年的教學實踐,結合自身體會的經驗之談,文章內容幾乎涵蓋了教學語言藝術和教育語言藝術研究的方方面面。從巨觀綜論到微觀剖析,從...
把教學言語、教育言語和交際言語分為若干個方面,分別作了細緻的分析,第八章是教師言語的風格,著重討論了教師言語風格的含義、形成和類型,並選取了優秀教師講課實錄進行綜合評點,從另一個方面揭示了教師言語藝術的規律。
幼兒教師的語言藝術 《幼兒教師的語言藝術》是蘭霞,李星男,趙萌主編的書籍。
第五章 教師語言藝術訓練 第一節 教師職業口語的特點及表達技能訓練目標 第二節 教學口語表達技能訓練 第三節 教育口語表達技能訓練 第四節 教師其他工作口語表達技能訓練 第六章 教師口語修辭訓練 第一節 教師口語修辭概說 第二節 ...
教育教學是一門藝術,掌握運用好這門藝術是教師的智慧,是學生的幸運!為了使廣大中國小教師更為有效地學習和運用教育教學語言與行為藝術,切實提高教育教學技能和水平,我們從理論聯繫實際出發,結合我國當今教育發展和課程改革現狀,編著了...
第一章 語言藝術概述 語言藝術的重要性及內涵 語言藝術的要求特徵與構成 教師語言藝術與新課程改革 第二章 教學語言藝術 課堂導語藝術 課堂講授藝術 課堂結語藝術 第三章 教育語言藝術 說服的語言藝術 以真誠贏得信任 誇獎的藝術 批評的...
教學藝術具有審美性,教學設計美、教態美、教學語言美、教學過程美、教學意境美、教學機智美、教學風格美、教師人格美等既是以提高教學質量為最終目的,又使教學具有了審美價值。教學藝術具有表演性,機智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如...
第一章淺談教師的教學語言 第一節教師語言的藝術性 第二節教師語言的規範性 第三節教師語言的情感性 第四節教師語言的哲理性 第五節教師語言與口才 第六節教師口語表達能力的重要性 第七節教師用語禁忌 第八節千萬別忽視語言暴力 第...
下篇主要介紹教師口語的含義、特點、分類以及節奏、聲音、體態語等表達要素,系統講述了課堂教學口語、課外教育口語與其他教師常用口語的相關知識,同時簡要介紹了教師口語的藝術風格及常見失誤。每一章都配備了相關訓練內容,可以有效幫助學習...
第三節 教學中的情緒控制技巧 第四節 教學中的情感運用 第八章 教師語言認知與拓展 第一節 語言表達與思維方式 第二節 語言獲得理論 第三節 教師與語言認知 第四節 教師語言的發展 第九章 教師教育語言藝術 第一節 教師語言藝術...
《好教師贏在好口才:全球名師的語言藝術》分為教學口才與教育口才兩大部分。以適應現代最主流的教育教學理念為核心,結合中外諸多教育專家的教學實踐,提出現代教師口才能力的新觀點,尤其在改變舊的教學語言模式上做足了功課。是一本最...
語言表演課程改變了藝術學習中機械模仿和枯燥訓練,不以單一的掌握專業知識,技能技巧為教學目標,而是讓學生在圍繞人文主題的藝術學習中,輕鬆愉快地學習藝術語言的基本知識和技能技巧,了解語言表演藝術的文化內涵,形成藝術經驗和藝術能力,...
《詩意語文教學藝術》是中國科學文化音像出版社出版的圖書,作者是王崧舟解說。內容簡介 新版《語文課程標準》頒布實施以來,“語用教學”成了語文教學的熱門話題,可很多教師對這一創新理念領會的不夠。王崧舟老師從教材和課標娓娓道來,為...
三、 傳統備課與教學設計之間的區別與聯繫 四、 新課程備課的新特點 五、 新課程教師備課的新思路 六、 新課程備課的主要內容 七、 教案編制的基本方法 第三章課堂教學語言藝術 一、 課堂教學語言藝術的特點 二、 課堂教學語言藝術的...
用好“課前說報”,助力聾校語文教學 滿足聾生在課堂上的五種心理需求 學困生個別化輔導策略例談 手語——一種美妙的視覺語言 師道篇 閱讀是教師專業成長的需要 “師道尊嚴”不能丟 以讀書為己任,讓特教之樹常青 後記 願將心血化...
它涵蓋了語文課堂教學的備課與教案編寫,教學導入、過渡、收束與結構設計,教學的課堂提問與板書設計,教學語言、應變機智與聽課評課的能力訓練,作業練習與檢測考核,課改理念下的語文教師觀與有關素質教育的教學法學習法指導等內容。內容...
3、說作用——說課不是純粹的理論交流,它注重的是理論與實踐的結合。因此我們要在說課時結合自己的教學實踐,把該理論在教學中的作用說清楚。說課技巧 技巧綜述 說課,是教師以語言為主要工具,向同行闡述自己對某一教學內容的理解、施...
荊州市的國中語文教研工作有非常顯著的重要特徵,那就是下大功夫對優秀青年語文教師的培養,長期、立體、多側面地開展優質高效的語文教學研究活動。多年來,映潮同志從五個方面進行著這方面的工作。第一,組織中學語文課堂教學藝術研究活動...