“四特”教育系列叢書：教育語言隨心用

內容簡介

蕭楓、姜忠喆主編的這本《教育語言隨心用》是“四特教育系列叢書”之一，介紹了教學語言藝術和教育語言藝術訓練的方方面面，包括：教學語言藝術、教育語言藝術、肢體語言藝術、打造教學語言風格、教師語言禮儀、說話的技巧、教學表達的方法、教師說課的技巧等。

圖書目錄

第一章語言藝術概述
語言藝術的重要性及內涵
語言藝術的要求特徵與構成
教師語言藝術與新課程改革
第二章教學語言藝術
課堂導語藝術
課堂講授藝術
課堂結語藝術
第三章教育語言藝術
說服的語言藝術
以真誠贏得信任
誇獎的藝術
批評的藝術
教育學生應注意的問題
第四章肢體語言藝術
眼神是心靈的語言
手勢是輔助的語言
身姿是整體的語言
微笑是最美的語言
沉默是一種無聲的語言
體態語的誤區
第五章打造教學語言風格
自然質樸
詼諧幽默
委婉含蓄
通俗流暢
感情真摯
簡約嚴謹
親切稚真
典雅莊重
雄渾豪邁
繁豐疏放
第六章教師語言禮儀
課堂語言禮儀
談話禮儀
電話禮儀
第七章說話的技巧
音質要優美
語速要適中
音量要適度
停頓要合理
語調要豐富
語氣要生動
節奏要鮮明
第八章教學表達的方法
講述說明法
提問置疑法
評價判斷法
釋疑解惑法
分析綜合法
暗示提醒法
旁徵博引法
第九章教師說課的技巧
讓你的說課充滿活力
讓幽默成為你說課的助手
了解學生，巧設問題
鼓勵回答，而不單單關注答案
學生眼神表情語言解讀
說課要說“深”課程標準
說課說“實”教學方法
緊扣教學目標科學說課
讓你的說課語言擁有親和力
說課，心中要有“新”意
說課有其獨特的風格和特色
說課前做好充分準備
教法關係著教學的成敗
說課和學法改革
說教程應按套路推進
課堂教學程式的十大策略

“四特”教育系列叢書：教育語言隨心用

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條