《教師心理健康教育》是2012年開明出版社出版的圖書,作者是劉翔平。
基本介紹
- 中文名:教師心理健康教育
- 作者:劉翔平
- 出版社:開明出版社
- 出版時間:2012年
- ISBN:9787513102353
《教師心理健康教育》是2012年開明出版社出版的圖書,作者是劉翔平。
《教師心理健康教育》是2008年輕工出版社出版的圖書,作者是劉曉明。內容簡介 本書試圖從當前我國教師教育的現實、教師心理健康的困境及教育與社會的發展對教師心理素質的挑戰三個方面,具體分析教師心理健康教育的價值。當前教師教育的現實是:注重教師的專業發展,忽視教師的個人發展,對教師自身的人文關懷嚴重缺失;教師...
一、中國小教師心理健康教育培訓 指導思想和基本原則 1.開展中國小教師心理健康教育培訓必須以“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導,貫徹科學的發展觀,堅持以人為本,根據中國小教師的心理特點、職業要求和現實社會發展需要以及中小學生的身心健康發展需要,在心理健康教育理論和方法的指導下紮實有效地開展培訓,...
心理健康教育心理學是研究在學校心理健康教育教學情境中學生與教師心理活動及其發展變化規律的學科,以提升心理健康教育課堂教學的有效性和學生的學習質量。“心理健康教育心理學”包含以下幾個方面含義:(1)明確將心理健康教育教學情境中的學與教作為研究範圍。將以心理健康教育課堂為研究的核心的教育教學情境作為研究的...
《教師心理健康教育/新世紀心理與心理健康教》是開明出版社出版的圖書,作者是劉翔平、 鄭日昌。內容簡介 《教師心理健康教育/新世紀心理與心理健康教育文庫》編著者劉翔平。全書由三個獨立義有聯繫的部分組成。第一章到第七章主要介紹教師如何通過建立積極的自我,活出最佳狀態,即通過培養高自尊、樂觀、積極情緒和...
教師心理健康教育 《教師心理健康教育》是2012年開明出版社出版的圖書,作者是劉翔平。內容簡介 本書介紹教師如何通過建立積極的自我,活出最佳狀態,教師如何與學生溝通,如何在最佳自我狀態的基礎上,獲得良好的交往素質和技能等。
《教師心理健康教育/現代教育教學研究叢書》是2013年廣東人民出版社出版的圖書,作者是邢強 、劉毅。內容簡介 《教師心理健康教育/現代教育教學研究叢書》編著者邢強、劉毅。本書可以成為中國小教師獲得心理健康知識,了解自身心理健康狀況的一個視窗。我們致力於:①向中國小教師展現健康心理學的基本知識與主要的理論觀點...
《教師心理健康》是2016年10月17日北京大學出版社出版的圖書,作者是張懷春。內容簡介 《教師心理健康》闡述了教師心理健康的基本知識和理論,圍繞教師可能面臨的種種困難及問題選取和組織材料,配以案例分析,提供心理自我保健知識和心理調節方法,以期讓教師擁有豐富的心靈、健全的人格,能高效、快樂、健康地工作和生活...
《心理健康教育(教師用書)》是2005年1月高等教育出版社出版的圖書,作者是俞國良。內容簡介 《心理健康教育(教師用書)》根據教育部2004年頒發的《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》的要求,為中等職業學校教師開展心理健康教育而編寫的培訓教材,是教育部職成教司推薦教材中等職業學校《心理健康教育》(學生用書...
由於不同年齡階段個體心理發展水平有所不同,因此在教學過程中應根據不同年齡層面學生的心理發展特點而編制不同的教學內容。中小學生的心理發展尚未成熟,在這個年齡階段進行有效的心理健康教育具有十分重要的意義。教學目標 心理健康課的教學目標是幫助心理教師培養學生各方面的能力,包括完善人際關係、增強歸屬感、促進道德...
《教師心理健康》是2018年2月6日北京大學出版社出版的圖書,作者是鄭淑傑、孫靜、王麗。內容簡介 本叢書適應目前加強學前教育,提高幼兒教師素質的形勢和要求,主要從心理健康的視角,促進對教師的心理素質和幼兒心理健康的關注。本叢書既可以作為幼兒教師教育培訓用書,又可以獨立成書,作為相關教育專業本科生教學及其他...
《成為合格的教師——心理健康教育》是2005年1月科學出版社出版的圖書,作者是張明。內容簡介 本書目錄 專家評論 讀者評論 我要留言 “圖解現代人心理新話題”是一套從心理學的入門開始,全面地對心理學所涉及的領域進行介紹的叢書。其內容充實,圖文結合,深入細緻地探求心理學的內涵,旨在解決人們在現實中所遇到的...
從培養學生良好的心理素質意義上講,廣義學習輔導更具有積極意義,它符合學校心理輔導以發展性目標為主的精神。值得注意的是,這裡的學習輔導與現時家長請“家教”幫助孩子“補缺”或“加壓”是完全不同的兩個概念。也和教師課後對學生進行輔導有區別,但後者是學習輔導的一小部分。學習輔導主要是對學生的學習技能、...
《中國小教師心理健康教育讀本》是2014年上海教育出版社出版的圖書,作者是徐崇文、王震、楊敏毅 。內容簡介 《中國小教師校本研修叢書:中國小教師心理健康教育讀本》以中國小教師在學校中開展心理健康教育工作中遇到的典型問題為案例,通過對案例的解讀為教師提供問題解決的理論、信息背景、建議及方案。全書由8個章節組成...
《幼兒教師心理健康教育活動設計》是2015年復旦大學出版社出版的圖書,作者是趙雅衛。內容簡介 本書藉助積極心理學的原理,以與高職學前教育專業學生和在職幼兒教師密切相關的積極心理的七個方面設計了22個心理健康教育體驗活動。每篇由理論支持和活動體驗兩大部分組成,涉及職業規劃、自我意識、情緒情感、壓力與焦慮、人際...
要把教師心理健康教育作為教師教育和教師專業發展的重要方面,為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件,使他們學會心理調適,增強應對能力,有效地提高其心理健康水平和開展心理健康教育的能力。16.加強心理健康教育材料的管理。各種有關心理健康教育的教育材料的編寫、審查和選用要根據本指導綱要的統一要求進行。自2013年...
另外,社會和大眾對教師有著不同於其他職業更高的期望和要求,從而使教師的壓力感也不斷增大。總之,教師心理健康問題,已成為一個非常重要而嚴肅的問題,需要引起高度重視。關注並促進教師心理健康,加強教師心理健康教育,理應成為社會與教育共同的話題。圖書目錄 第一章教師與心理健康 1 一、心理健康與生活 1 心靈...
《中國教師心理健康手冊》是一本幫助廣大教師提高心理健康水平的指導性讀物,也可以作為教師系統開展教師心理健康培訓的專業教材。本書集科學性和實用性於一體,對教師的主要心理問題及調適方法都做了詳細的分析和具體的介紹,對於教師學習和掌握一些簡便易行的心理調適技能,及時克服情緒障礙和心理壓力,完善自己的人格,...
《心理健康教育教師用書》是高等教育出版社出版的圖書,作者是俞國良 內容簡介 《心理健康教育(教師用書)》根據教育部2004年頒發的《中等職業學校學生心理健康教育指導綱要》的要求,為中等職業學校教師開展心理健康教育而編寫的培訓教材,是教育部職成教司推薦教材中等職業學校《心理健康教育》(學生用書)的配套用書。
心理健康課教案是學校為保障學生的心理健康成長,心理教師為順利而有效地開展教學活動,根據《中國小心理健康課教育指導綱要》及其他相關的心理教科書為理論依據,以課時或課題為單位,運用有關心理教育方法和手段整理和編寫的具有指導性和實用性的心理教學參考書籍。由於心理健康課的學科性質﹑教學目的和教學方法的不同,...
的形成及其對學生學習的影響。(3)教師的人格特徵(如教師的自我意識、責任心、挫折的忍受力和對學生的期望)的形成及其對教育效果的作用。(4)教師的教育態度(包括樹立正確的學生觀,確立友愛的指導態度和形成良好的教學風格)的培養及其效應。(5)教師對學生偏見的克服以及教師心理健康的維持和促進等。
各有關職能部門要充分認識中國小心理健康教育工作的重要性和緊迫性,認真履行齊抓共管職責,完善政策保障措施,全力支持學校心理健康教育工作有力有效開展。 3.完善學校落實機制。各學校要全面落實主體責任,將心理健康教育始終貫穿於教育教學全過程,明確學校心理健康教育工作責任部門,加快建立以專職心理健康教育教...
《中國小心理健康教育教師指導用書(高中二年級)》是2015年河北教育出版社出版的圖書,作者是張忠明。內容簡介 班級心理活動課是學校心理健康教育的有效途徑。《中國小心理健康教育教師指導用書(高中二年級)》針對高中二年級學生的年齡特點和發展需要,以班級心理活動課為載體,編寫了科學、系統、可操作的實用教材。書中...
《教師心理健康保健與調適》是2009年新疆青少年出版社出版的圖書,作者是陳艷、李靖。本書從介紹幾種不同的心理健康標準出發,系統詳細地歸納了教師容易出現的幾大類心理困擾,以及產生的原因。內容介紹 重點闡述了面對種種的困擾,教師怎樣自我放鬆,緩和自身的心理壓力和排解心理困擾,學會心理自我保健和調適。從而走出...
一 中國小心理健康教育課程概述 二 中國小心理健康教育課程的設計 三 中國小心理健康教育課程的教學 第6章 中小學生心理諮詢與輔導 一 心理諮詢與輔導概述 二 中小學生個別心理諮詢的理論、方法與技術 三 中小學生團體心理輔導的理論、方法與技術 第7章 中國小教師的心理健康及其維護 一 中國小教師心理健康的意義 ...
第一講 心理健康的基本問題 心理健康的基本含義 心理健康應符合哪些標準 心理健康異常的界限 心理健康異常有哪些表現 心理健康的一些相關概念 第二講 教師的心理健康問題 教師心理健康的總體狀況 教師心理健康的異常問題 教師心理健康問題的應對 教師的心理健康教育職能 第三講 心理健康異常的發生機制 影響心理健康的...
第四節有一把尺子心中就有數——中國小教師的心理健康標準 第五節根並荷葉一莖香——現代中國小教師應具有的心理素質 第二章左手和右手 ——中國小教師身心特點 第一節複雜的新陳代謝——教師生理特點 第二節超級晶片的性能——教師心理特點 心理調適篇 第一章調整舞步還是修改旋律 ——教育教學工作與心理調適 ...
也正因為如此,學生心理健康教育正式納入新的教師教育課程體系,成為新的教師教育課程之一。本教材在對心理健康與心理健康觀進行闡述的基礎上,分述了中國小心理健康教育的實質、地位與作用,中國小心理健康教育的目標、任務、原則、內容,中國小心理健康教育的全面滲透,班級團體心理輔導活動課及其教學與團體心理訓練,學生個別...