教學詮釋學

《教學詮釋學》是2020年華東師範大學出版社出版的圖書，作者:楊四耕。在本書中，“知識眼光”實際上是一種抽象的人的眼光；而“創作眼光”實際上是活動著的、生成著的人的眼光，是走向全面的人與豐富的生活的眼光。

基本介紹

• 中文名：教學詮釋學
• 作者：楊四耕
• 出版社：華東師範大學出版社
• ISBN：9787576003949

內容簡介

如果我們把認識論看作是檢視教學的“知識眼光”，那么詮釋學就可以視為檢視教學的“創作眼光”。在這裡，“知識眼光”實際上是一種抽象的人的眼光；而“創作眼光”實際上是活動著的、生成著的人的眼光，是走向全面的人與豐富的生活的眼光。

作者簡介

楊四耕，本名楊四根，師範畢業後，曾在國小、國中、高中任教十餘年，後求學與華東師範大學，現任職於上海市教育科學研究院。在學校整體課程規劃、教學詮釋學以及高校教學經驗提煉等方面有一定造詣，出版《體驗教學》《課堂是一種態度》《創造自己的高效教學經驗》《教學詮釋學》等著作，主編“普通高中課程改革叢書”“變革的課程領導叢書”“學校文化變革叢書”“特色學校聚焦叢書”“課堂教學轉型叢書”“學校課程深度變革叢書”“品質課程實驗研究叢書”“學校課程發展叢書”等60餘種。