實用學

實用學導式教學法,是針對高師數學教學的特點,吸收了學導式教學法的合理核心和傳統講授教學法的某些優點,綜合而成的一種新的教學方法。它的教學模式是“略講—自學—測試—精講—深化”五個環節。它具有現代教學理論的思想特徵,符合學習論的某些觀點,滿足系統科學的三條基本原理,因而教學效果比較顯著。