教學評價數據採集分析系統是由北京西岐網路科技有限公司自主研發的管理系統。
教學評價數據採集分析系統於2023年11月1日獲得計算機軟體著作權,登記號為:2024SR0119114。
基本介紹
- 中文名:教學評價數據採集分析系統
教學評價數據採集分析系統是由北京西岐網路科技有限公司自主研發的管理系統。
教學評價數據採集分析系統於2023年11月1日獲得計算機軟體著作權,登記號為:2024SR0119114。
教學評價數據採集分析系統是由北京西岐網路科技有限公司自主研發的管理系統。 教學評價數據採集分析系統於2023年11月1日獲得計算機軟體著作權,登記號為:2024SR0119114。 教學評價數據採集分析系統是由北京西岐網...
極課大數據立足於真實教學場景,採用圖像識別、自然語言處理、計算機深度學習等人工智慧核心技術,基於作業和考試進行學習過程動態化數據採集和大數據智慧型分析,使智慧型評價實時伴隨教學行為,為老師教學提供數據決策支持,制定學生自適應學習資料及學習路徑,實現大數據教學管理及數據智慧型驅動的精準教學 發展歷程 2011年12月,基...
在網際網路+教育發展的大趨勢下,傳統的k12教育產品若想提升教學效果,應該把依靠延長學習時間改為依靠數據,教育與大數據分析的結合是未來發展的趨勢。發展 數據的採集,線上採集是通過學習系統捕捉和收集學生的使用軌跡,以及使用中生成的數據,線下採集則是通過授課教師的評價及書面成績。套用之初,這些數據的收集礙於學...
全書內容分為6章,分別討論了雲計算與大數據背景下教育信息化發展和新興技術對教與學的影響,智慧課堂教學環境的構成要素、功能模型和教學支撐系統,智慧課堂數據類型、採集模型和採集規範,智慧課堂數據分析框架和分析方法,智慧課堂數據分析結果的有效性驗證,面對智慧課堂深入研究問題的展望。 本書可供從事教育技術、...
第1章 網路教學 1 1.1 概述 1 1.2 網路教學平台 3 1.3 智慧型教學系統 6 1.4 基於網路的學習 9 第2章 學習行為 20 2.1 學習行為的概念及研究現狀 20 2.2 學習行為分析 24 2.3 學習行為評價 32 第3章 學習和評價理論 36 3.1 學習理論 36 3.2 評價理論 47 3.3 評價指標體系 57 第4章 ...
第四節網上開放的資料庫38 第五節數據採集計畫44 小結48 第三章數據存儲技術49 第一節數據存儲技術的發展50 第二節磁碟與RAID系統53 第三節雲盤技術57 第四節打造企業雲盤65 小結75 第四章數據分析技術框架76 第一節數據分析概述77 第二節數據清洗82 第三節自然語言處理85 小結107 第五章區域網路教學資源聯盟...
4.2 課堂教學錄像分析方法與技術研究 4.3 自動分析與評價技術研究 4.4 基於視頻的課堂教學觀察方法 4.5 本章小結 5 課堂教學行為分析編碼系統的構建 5.1 典型的課堂教學行為編碼系統 5.2 四種編碼系統的比較分析 5.3 課堂教學行為編碼系統的構建 5.4 觀察和記錄行為編碼的標準 5.5 數據採集方法有效...
2018-03-10機器人電子教練作為新成員參加2018安徽駕校校長高峰論壇,給行業帶來了驚喜,開啟智慧型教學新時代,新氣象,新作為。(中安線上)系統特徵 1、機器人教練的人機對話功能,採用了科大訊飛和百度的智慧型語音技術。2、阿里和騰訊雲平台,採集各地駕培、駕考大數據,在數據分析基礎上實施精準創新。3、融入“網際網路+...
2、GIS的操作對象是空間數據和屬性數據,即點、線、面、體這類有三維要素的地理實體。空間數據的最根本特點是每一個數據都按統一的地理坐標進行編碼,實現對其定位、定性和定量的描述、這是GIS區別於其它類型信息系統的根本標誌,也是其技術難點之所在。 3、GIS的技術優勢在於它的數據綜合、模擬與分析評價能力,可...
1.3.1 最佳化問題解決,驅動教學決策科學化017 1.3.2 重構評價體系,驅動教育評價系統化020 1.3.3 提升教學質量,驅動教學過程精準化024 1.3.4 促進因材施教,驅動師生成長個性化026 1.4 南通一中發展概況及其面臨的挑戰027 1.4.1 南通一中發展概況027 1.4.2 南通一中面臨的挑戰029 ...
③支持管理部門的信息匯總與分析:醫院的科室擔負著繁重的管理任務,隨著科室管理工作的日趨科學化,會越來越多地依賴於它們從基層收集來的基本數據進行匯總、統計與分析,用來評價他們所管理的基層部門與個人的工作情況,據此做出計畫,督促執行,產生報告和做出決定。計算機化的信息系統要支持中層科室的數據收集、綜合、...
引進國外信息科學和技術優秀教材,在有條件的學校推動開展英語授課或雙語教學,是教育部為加快培養大批高質量的信息技術人才採取的一項重要舉措。圖書目錄 第一章 教學設計導論 迪克與凱里教學設計的系統化方法模型 系統化方法模型的構成 評價需求以確定教學目的 進行教學分析 分析學生和環境 編寫績效目標 開發評價方案 開...
加強和改進高校本科教學工作評估,以評促建,以評促改,評建結合,重在建設,促進學校強化教學管理、深化教學改革、提高教學質量。研究制定高等學校分類指導、分類評估的政策和制度,引領高等學校合理定位,發揮優勢,辦出水平,辦出特色。建立高等學校教學基本狀態數據檢測體系,定期採集各類高等學校本科...
數據工程,是指面向不同計算平台和套用環境,使用信息系統設計、開發和評價的工程化技術和方法。以工程化作為基本出發點的數據處理、分析和套用方法與技術,是計算機科學與技術學科的重要內容、核心與趨勢,具有廣泛的套用和良好的前景。目前,數據工程已成為計算機相關學科中研究、開發和教學的基本理念和必不可少的內容。
“慧學星大數據精準教學管理平台”是針對區域及學校學情分析及發展性教與學評價需求、基於真實作業及檢測數據的常態化採集、精細化標註、智慧型化教學綜合管理分析平台。平台通過智慧型圖片識別技術、深度學習技術、自適應AI學習技術和智慧型推薦技術四大核心技術,針對“教、學、評、管、考”全場集數據開展採集分析及套用,破解...
實現分層教學 系統平台支持對教學各環節的學情數據進行匯總分析,老師可根據學生實際學習情況進行合理分組,針對不同組(或個人)推送相應的課程學習資源,有效實現分層教學,為每位學生提供個性化教學。全面數據分析 除了教學數據外,易課堂還支持老師對學生課堂表現進行個性化點評,實現學生行為評價與正向激勵。每位學生的行為...
通過統一命題、統一考試、統一閱卷、統一分析,完成區域教學質量診斷,基於診斷監測大數據支撐區域教學研討、教師精準教學、學生個性化學習以及學校教學質量評價,助力區域教學質量優質均衡發展,促進區域高質量教育發展體系的構建。區域教師綜合評價解決方案 基於多元化評價理念,採集教師靜態數據與動態數據,呈現教師個人數字畫像,...
教評與綜合素質評價:採集學生全過程數據,產生個人/班級,實時/階段性綜合素質評價報告。精準教學與精準教研解決方案 能力測試:採取整卷考試測試、專項能力測試與問卷調查等方式進行教學情況的診斷。多維評價:自主研發的網路閱卷和大數據分析平台。能力提升:研發有針對性的校本教輔、校本課程,並為學校提供配套的資源。...
睿易智慧教學整體解決方案,融合了自主研發的睿易雲教學系統、雲資源庫系 統、雲題庫系統、雲測評系統、閱卷分析系統、選排課系統、教務和考務管理系統、 生涯規劃系統等。系統支撐整個教學環節,幫助學校構建新時代課程體系,推動以學生為中心的課堂教學變革,依託大數據提供多角度、科學的評價體系,建設以學生個性化發展...
9.雲端部署校園綜合管理系統。推動巴中教育雲平台建設,積極探索“網際網路+教育服務”,實現學校教學、人事、德育、後勤等方面的信息化管理,建立雲服務模式的智慧型化學校綜合管理和套用系統,包括基於數據分析的人事管理系統、智慧型分班和選課及排課的教學管理系統、動態數據採集的課堂教學系統、學生學習評測和分析系統、物聯...
二、 信息化考試系統的體系結構 第五節考試分析 一、 考試分析的意義 二、 數據特徵分析 三、 常用分析方法 課後任務 第十章大數據思維及大數據在教育中的套用 第一節大數據思維概述 一、 大數據思維 二、 大數據思維的特徵 第二節大數據在教育中的套用 一、 大數據在教學中的套用 二、 大數據在教育評價中的套用...