教學個案是指教學活動中,具有獨特性的教學課堂活動。
教學個案是指教學活動中,具有獨特性的教學課堂活動。
教學個案是指教學活動中,具有獨特性的教學課堂活動。...... 教學個案是指教學活動中,具有獨特性的教學課堂活動。通常是針對某一科目門類中的某一課堂實際教學說的。...
教學案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說,一個教學案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述,是一個教學實踐過程中的故事,描述的是教學過程中“意料...
內容介紹 教學案例,描述的是教學的具體情境,展示特定教學活動的發生、發展與效果,包含著特有的教學理念和具體的處置方式,反映的是教師與學生的典型行為、思想和感情...
《有效教學66個經典案例》是2011年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是陳海濱、徐麗華。本書以案例的形式解讀了有效教學的理論核心,通過66個經典的教學案例,形象生...
內容介紹 教學個案及評析彙編(2001-2002),ISBN:9787530327524,作者: 1 ...... 教學個案及評析彙編(2001-2002),ISBN:9787530327524,作者:[1] 參考資料 1. 教學個...
案例教學,是一種開放式、互動式的新型教學方式。通常,案例教學要經過事先周密的策劃和準備,要使用特定的案例並指導學生提前閱讀,要組織學生開展討論或爭論,形成反覆...
中國小素質教育要求教師把每一個學生(班級)作為研究和教育的個案。本書以此為總論點,提山了把每一個學生(班級)作為個案的教育就是個案教育的概念,構建廠班級授課...
教學課例是指對一堂課進行課堂教學實錄以及以此為基礎而對這節課進行的闡述(分析與反思)。...
《教學案例賞析 》是2011年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是但武剛。本書以豐富的內容和形式,為教師教學和學生學習提供多元信息、教學思路和生長性問題,書中分...
論文寫作一般是一種演繹思維,思維的方式是從抽象到具體,而案例寫作是一種歸納思維,思維的方式是從具體到抽象。與教案、教學設計的區別...
案例分析法(Case Analysis Method),又稱個案研究法是由哈佛大學於1880年開發完成,後被哈佛商學院用於培養高級經理和管理精英的教育實踐,逐漸發展今天的“案例分析法...
《綜合繪畫基礎課程教學個案教案》通過對西方現代藝術語言內在造型要素的構成原理的研究這一點切入,形成具有連貫性和統一性的素描語言研究、色彩語 言研究、材質語言...
案例分析題是向考生提供一段背景資料,然後提出問題,在問題中要求考生閱讀分析給定...教學成果檢驗與展示,提升學校知名度和國際影響力的機會;可申請IMA全球高校課程...
《如是我讀語文教學文本解讀個案》是2011年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是陳日亮。1...
《課堂教學設計與案例教案》是2009年6月人民教育出版社出版的圖書,作者是課程教材研究所、中學語文課程教材研究開發中心。...
案例對於人們的學習、研究、生活借鑑等具有重要意義。基於案例的教學是通過案例向人們傳遞有針對性的教育意義的有效載體。因此,人們常常把案例作為一種工具進行說服,...
《經濟學教學案例(第二版)》是2015年出版的圖書,作者是任志安、廖信林。...... 《經濟學教學案例(第二版)》是2015年出版的圖書,作者是任志安、廖信林。...
教學診斷引是指教師為了強化自身素質和提高教學水平,主動請求學校內較高水平的教師深入自己的教學生活,幫助自己發現問題,改進提高的一種自主發展方法。...
案例教學法是一種以案例為基礎的教學法(case-based teaching),案例本質上是提出一種教育的兩難情境,沒有特定的解決之道,而教師於教學中扮演著設計者和激勵者的...
個案研究(case study)也稱個案調查。對某一特定個體、單位、現象或主題的研究。這類研究廣泛收集有關資料,詳細了解、整理和分析研究對象產生與發展的過程、內在與外...
《思想政治理論課綜合案例教學》是 2010年8月1日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是唐林生。本書是思想政治理論課綜合案例教學用書,致力於培養學生學好理論知識的...
內容介紹 教學設計案例集:第二版;翻譯版,ISBN:9787040176827,作者:(美)PEGGY A ERTMER 汪瓊譯 1 ...
基本簡介《案例教學論》是西南交通大學出版社出版的一本圖書。圖書簡介《案例教學論》是普通高等院校科學教學論專著。《案例教學論》從整體和局部兩個視角出發談論...
體驗式案例教學:藉由案例作為培訓材料,結合教學主題,通過討論、問答等課堂互動的教學過程,讓參與者學習與教學主題相關的學習點。它把課程設計和授課技巧有效融合,可以...
《教育學綜合案例教學》是2010年02月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是吳雲鵬。...... 《教育學綜合案例教學》是2010年02月中國人民大學出版社出版的圖書,作者是...
《生物教學案例分析》是山東教育出版社2005 年出版的一本圖書,作者是濟南市教學研究室。該書記錄了廣大生物教師的反思和成長的過程,折射出他們嶄新的現代教育理念和...