提高性修辭(advanced rhetoric)是2011年公布的語言學名詞。
基本介紹
- 中文名:提高性修辭
- 外文名:advanced rhetoric
- 所屬學科:語言學
- 公布時間:2011年
提高性修辭(advanced rhetoric)是2011年公布的語言學名詞。
提高性修辭(advanced rhetoric)是2011年公布的語言學名詞。定義與“基本性修辭”相對。修辭方式的一種類型。想像豐富,手法高超,變化多端,常使用變異的語言格式,採用間接曲折的表達方法,使言語生動形象,具體...
基本性修辭 基本性修辭(basic rhetoric)是2011年公布的語言學名詞。定義 與“提高性修辭”相對。修辭方式的一種類型。是基礎性、規範性修辭,是為了達到言語交際目的所必須做出的基本努力。採用常規修辭方法和規範的語言格式,使言語表達清楚明白、準確簡練。適用於科學語體、事務語體。出處 《語言學名詞》第一版。
修辭手法是為提高表達效果,用於各種文章或套用文,在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類,79小類。通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式,來提高語言表達作用的方式。63大類修辭手法分別是:比喻, 白描,比擬(又名比體,分為擬人、擬物),避復,變用,層遞,襯墊(襯跌) ,襯托(反襯、陪襯)...
排比是把結構相同、相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法,利用意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的詞組(主、謂、動、賓)或句子並排(三句或三句以上),段落並排(兩段即可),達到一種加強語勢的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢”“廣文義”。排比項排疊而出,...
(1)指運用語言的方法,技巧或規律;(2)指說話和寫作中積極調整語言的行為(即修辭活動);(3)指以加強表達效果的方法,規律為研究對象的修辭學和修辭著作。 一般情況下,總把“修辭”理解為對語言進行修飾和調整,即對語言進行綜合的藝術加工。即:修飾文字詞句,運用各種表現方式,使語言表達得準確、鮮明、...
修辭是一門運用語言的藝術,目的在於提高語言的表達效果。修辭學包括語音、語彙、句子、篇章、修辭格這幾方面。表達同一個意思,為什麼有的感到悅耳動聽,給人美的享受,而有的乾澀無味呢?其實這就有語音修辭的問題。俗話說“看人看心,聽話聽音”。好的語言,從聲音上說,總是念著上口,聽著悅耳,抑揚頓挫、...
《語文快樂魔法世界:國小修辭方法學練大全(NO.1)(第1版)》注重從修辭方法學習的規律性、操作性,創造性人手,力圖闖出一條新路,以滿足讀者迅速提高修辭運用“記憶體”,達到學以致用的目的。圖書目錄 認識八種修辭方法 第一單元比喻篇 (一)被比喻的事物(本體)填空 (二)作比喻的事物(喻體)按比喻對象分類...
修辭的定義中說:修辭就是修飾詞語,以提高語言表達效果。其實,修辭在文章中使用不僅包括修飾詞語,也有對句式的要求,孤立地修飾詞語只是起到形容詞應有的作用,不能起到完全修飾語句的作用。修辭是對包括詞語、語句、段落中的使用語言技巧的全部概括,修辭服務於中心主題。賦 賦,古代文體名。賦這種體制是較為特殊的...
常見修辭格 對於一個具有一定英語水平的人來說,諳熟其修辭方式,不僅有助於辨別該語言的各種修辭現象,了解修 辭運用的規律,從而提高分析語言表現技巧的能力,而且還可以有力提高準確、有效地運用語言的能力。為此 ,本文想就英語中幾種常見的修辭格粗略地談談自己的看法。比喻 (the figures of speech)比喻是語言...
1951年初,時任新聞總署署長的胡喬木同志,邀請呂叔湘撰寫《語法修辭講話》,呂叔湘提出與朱德熙合寫。《語法修辭講話》創作的目的是匡謬正俗,提高社會語言運用的水平,促進漢語規範化。告訴人們哪些格式正確,哪些格式不正確,怎樣用是好的,怎樣用不好。1951年6月6日《人民日報》發表《正確地使用祖國的語言,為語言的...
第一次和陌生的學生接觸,如何提高學生的興趣,讓學生真正參與進來,是我始終關注的問題。備課中,我精心挑選了一些精彩的小故事,力求通過生動的情節和語言魅力吸引學生,征服學生,激發學習的積極性。同時,為了讓學生體會到生活中修辭也是無處不在,我發動大家找廣告詞、手機簡訊、歌詞,讓學生體會到在生活中學習語文...
《古詩文修辭例解》是2010年5月出版的圖書,作者是李長建。內容簡介 《古詩文修辭例解:幫你學系列》主要內容包括:明喻、暗喻、借喻、博喻、敘事的誇張、比喻的誇張、數量的誇張、工對和寬對、用典的誇張、簡式借代、以事物的特徵代事物、以事物的性收代事物、以事物的所在代事物:、以事物代事物所在、以部分代...
《高等學校英語專業教學大綱》明確指出,掌握和分析修辭的使用是高級英語教學的一項重要任務。各高校明確“高級英語”教學目標之一就是要求學生通過這門課程的學習,辨別和掌握課文中出現的各種語言特點和修辭手段。對修辭詳細而準確地講解,不僅能幫助學生理解英文文章的絕妙之處,還能提高學生對文學語言的悟性和修養。因此...
《比較修辭學例談》是2000年河北教育出版社出版的圖書,作者是李名方。內容簡介 本書是把存在於漢語語文中的種種修辭方法、方式,以及運用這些方法、方式的原理原則,加以系統的闡釋,並且指明它的發展趨向。在闡釋和說明中,引用了豐富、適切的白話和文言的例證。對於系統地研究修辭學,對於古今作品的閱讀理解欣賞和...
選修課系列教程包括語言套用類、語言文化類教程,旨在提高研究生的英語套用能力和文化素養,為他們在今後的工作中能有效地以英語為工具進行本專業的研究和學術交流打下堅實的基礎。《新視角研究生英語寫作與修辭》為寫作與修辭篇。目錄 Introduction A Word to Teachers Chapter 1 The Writing Process 1. The Writing ...
修辭手法,也叫修辭方法,是指在寫作過程中,對所使用的語言進行修飾、加工、潤色,以提高語言表達效果的方法。包括:比喻、排比、擬人、誇張、借代、反問、設問、對偶、反覆等。結構手法,包括承上啟下、點題等。敘事方式 順敘法 順敘是按時間的先後順序來敘述事情,這就跟事情發生髮展的實際情況相一致,所以易於把...
“運用了比喻的修辭,將——(本體)比作——(喻體),生動形象地寫出了———(句子表達)”例如:關愛是一個眼神,給學生無聲的祝福;關愛是一縷青風,給學生身心的舒暢;關愛是一場春雨,給學生心田的滋潤;關愛是一句問侯,給學生春天的溫暖 這裡運用了比喻的修辭,把老師對學生的關愛分別比作眼神,清風,春...
本教材的著眼點在於幫助學生學習英語修辭格,提高學生學習英語的興趣,提高他們對英語語言的欣賞能力。書中的許多語料膾炙人口,可供學生背誦。每一章後面均附有練習題,供學生複習和檢驗學習效果。書後附有參考答案。圖書目錄 目 錄 第一章 聲色類修辭格 第一節 擬聲 Onomatopoeia 第二節 摹色 Colour Scheme 第...
打比方指的是通過比喻的修辭方法來說明事物特徵的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。例句 在藏語中,拉薩是聖地的意思,那么,這湛藍的天就是聖地的窗簾了。細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。解釋 打比方是說明文常見的一...
“功”受形容詞“大”修辭,在句中作“有”的賓語。“義”前邊是否定副詞“不”,正說明“義”是名詞活用為動詞。需要注意的是,古漢語名詞作狀語或補語常常不用介詞,例如:①至天都側,從流石蛇行而上。(《游天都》)——到達天都峰旁邊,沿著光滑的石板象蛇一樣向上爬。②西門豹簪筆磬折。(《西門豹治...
”這組句子,是一種縱的鋪排,按照時間順序,羅列了一組數字,並運用了互文的修辭,突出了蘭芝的多才多藝、知書達理、聰明能幹。就是這樣有教養的媳婦最終還是被婆婆遣回了娘家,字裡行間不僅有作者的欣賞之情,也瀰漫著一種同情的氛圍。人物的服飾裝扮 另一處是蘭芝離開焦家時的打扮:“著我繡袷裙,事事四...
寫作技巧就是寫作中進行表現時運用的方法,是作者為表情達意而採取的有效藝術手段。寫作技巧受限於作者的世界觀、藝術觀,同時又作用於他的寫作實踐,為寫作活動服務。技巧介紹 寫作方法可以有語言技巧(如修辭,句式,意蘊,用詞,作者風格),表現手法(常見的有:懸念,照應,聯想,想像,抑揚結合、點面結合、動靜...
便於讀者在提高修辭素養、擴大辭彙量的的同時,拓寬文化視野,增強閱讀理解能力。內容編排側重實用,所引倒文以新聞語體為主,以文學語體為次,先例主要摘自90年代初的英美報刊,時代氣息濃厚。海上名宿范家材教授所著《英語修辭賞析》(上海交通大學出版社1996年版),此書廣徵博引,縱橫捭闔,典故妙語無不信手拈來,...
只要因“文”制宜,巧加運用修辭,導語的語言便會大為增色,大放異彩。以上所述細節,在導語寫作中能起到以下作用:增強新聞的現場感、真實性與可讀性;增強感染力,引人入勝;增加趣味性,吸引客群;有利於深化主題。寫作技巧 “立片言以居要”,新聞人歷來都重視導語寫作。雖說“文無定法”,但新聞導語終究有...
修辭方法 嵌名聯在婚聯及題贈聯中運用較多,嵌法也因情況而多種多樣。嵌字聯大體分為整嵌和分嵌,分嵌中還可分為若干種,橫嵌、豎嵌、順嵌、反嵌、散嵌、對嵌、疊嵌、暗嵌等方法,但無論什麼形式的嵌名聯都要立意佳良、措辭優雅、行文流暢、平仄協調、不露鑿痕,這也是考驗撰聯人的知識閱歷和對文字聯...
二月春風似剪刀。開發中國家的人民生活水平要不要提高?要提高,我們不僅是按照中國政府的計畫去做,而且是在努力地實施聯合國的“千年發展目標”。長白山你不喜歡嗎?喜歡。我們能不能移居到別的星球上去呢?不能。科學家已經證明,直到在以地球為中心的40萬億千米的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。
這就是說,語言的突現不能成為文學性的足夠標準:語言結構與修辭結構的融合,即按傳統和文學背景的規範,建立起統一的、功能性的相互依存關係, 似乎更應該成為文學特徵的標誌。這裡包括三個層次或三個類型的融合。第一層次是把其它言語中沒有功能作用的結構或關係融合在一起,調動語言產生思想的功能,通過形式結構,...
《格言·複句》是2006年海天出版社出版的圖書。內容簡介 本叢書第一輯共四冊:《笑話?邏輯》、《情詩?修辭》、《名句?典故》、《格言?複句》。《笑話?邏輯》是從對一些笑話的評析中生動而有趣地介紹邏輯知識,以替代語言形式邏輯中的一些硬板的講解,讓學生掌握語言邏輯的基礎知識,提高辨析力和鑑賞力。修辭是指導...
全書分為“用詞”“造句”“修辭”“篇章與風格”四章,例證豐富,引用魯迅、老舍、趙樹理等現代文學大家的經典著作為示範,又結合一般寫作中的弊病對症下藥,從理論到實踐,詳盡闡明了修辭學的若干問題。說理透徹,解析明了,有助於學生掌握語言表達的內在規律,提高語言運用的藝術水平。 張志公(1918—1997),河...