《新視角研究生英語寫作與修辭》是高等教育出版社出版的圖書，作者是皮爾遜（Herbert Pierson），Sarat Kumar，林澤銓。
基本介紹
- 書名：《新視角研究生英語寫作與修辭》
- 作者：皮爾遜（Herbert Pierson），Sarat Kumar，林澤銓
- ISBN：9787040192926
- 類別：英語
- 頁數：264頁
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2007-04-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,目錄,前言,
內容簡介
《新視角研究生英語》包括基礎教程系列和一個開放性的選修課系列教程。基礎教程針對研究生階段的學習特點和教學目標，選擇了富有時代氣息，能滿足研究生的學業、智力和情感需求的語言素材，並輔以多種形式的練習，旨在提高研究生英語綜合套用能力。選修課系列教程包括語言套用類、語言文化類教程，旨在提高研究生的英語套用能力和文化素養，為他們在今後的工作中能有效地以英語為工具進行本專業的研究和學術交流打下堅實的基礎。《新視角研究生英語寫作與修辭》為寫作與修辭篇。
目錄
Introduction
A Word to Teachers
Chapter 1 The Writing Process
1. The Writing Process
2. Why Use the Writing Process?
3. Getting Started
4. Invention Techniques
Chapter 2 The Thesis Statement
1. Introduction
2. Developing a Thesis Statement
3. Constructing a working Thesis Statement
4. Placement of Thesis Statement
5. Flexibility with Your Thesis Statement
Chapter 3 Rhetorical Patterns of Writing
1. Introduction
2. Description and Narration
3. Exemplification
4. Comparison and Contrast
5. Cause and Effect
6. Process
7. Classification
8. Definition
9. Argumentation and Persuasion
Chapter 4 Drafting, Revision, and Grammar
1. Drafting
2. Revision
3. Proofreading
Chapter 5 Description
1. Introduction
2. Three Pillars of Description
3. Organizing a Description
4. Mastering Writing Techniques
5. From Reading to Writing
Chapter 6 Narration
1. Introduction
2. The Qualities of Good Narrative Essay
3. Mastering Writing Techniques
4. From Reading to Writing
Chapter 7 Exemplification
1. Introduction
2. The Qualities of Good Examples
3. Passages Developed by Exemplification
Chapter 8 Comparison and Contrast
1. Introduction
2. Qualities of Effective Comparison and Contrast
3. Two Forms of Organization
4. Figurative Comparison
5. Mastering Comparison and Contrast Writing
6. From Reading to Writing
Chapter 9 Cause and Effect
1. Introduction
2. Qualities of Good Cause and Effect Writing
3. Organizational Patterns
4. Mastering Cause and Effect Organization
5. From Reading to Writing
Chapter 10 Process
1. Introduction
2. General Steps in Process Writing
3. Transitional Words in Process Writing
4. Directional Process Writing
5. Informational Process Writing
6. Seven Suggestions for Writing a Good Process Analysis Composition
Chapter 11 Classification and Division
1. Introduction
2. Three Elements of Classification
Chapter 12 Definition
1. Introduction
2. The Definition Composition
3. Short Definitions or Synonyms
4. Denotative and Connotative Definitions
5. Concise and Detailed Definitions
Chapter 13 Argumentation and Persuasion
1. Introduction
2. Evaluating Evidence
3. Qualities of Good Argumentation and Persuasion
4. Mastering Writing Techniques
5. From Reading to Writing
Appendix A： Common Chinese Writing Errors
Appendix B： English Proofreading Strategies
Appendix C： Basic Format of Academic Research Papers
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前言
隨著我國研究生招生規模的不斷擴大，研究生教育迅猛發展，教學改革百花齊放，教改成果五彩紛呈。與此同時，研究生英語教學也面臨新的挑戰。如何順應新的形勢，改革研究生英語教學，提高研究生英語教學質量，是擺在我們面前的、急需解決的問題。為此，高等院校研究生外語教學研究會於2006年3月成立了“研究生英語教學改革”項目組，項目組對我國各研究生培養單位進行大規模調研。
調研結果顯示，上世紀八、九十年代出版的《非英語專業碩士/博士學位研究生英語教學大綱（試行）》已經遠遠不能適應新時期研究生英語教學需要，大綱里的一些教學要求較為陳舊。為此，項目組根據調研結果對《非英語專業碩士/博士學位研究生英語教學大綱（試行）》進行了修訂，修訂後的大綱名稱為《非英語專業碩士/博士學位研究生英語教學基本要求（試行）》。基本要求進一步明確了以下幾個方面的內容：
碩士研究生英語教學以培養學生的英語綜合套用能力為目標，使他們在今後的工作中能有效地以英語為工具進行本專業的研究和學術交流。由於各校研究生的入學水平、培養目標、師資狀況、教學設備等各種情況的差異，碩士研究生英語的教學要求分為基本要求和較高要求兩個層次。基本要求是所有碩士研究生畢業時必須達到的標準，較高要求是為那些英語基礎較好、對英語需求較高的碩士研究生設定的。碩士研究生的英語教學包括公共/基礎英語和專業英語兩部分。
基礎英語的教學時數一般不少於64學時，安排在兩個學期或集中在一個學期進行。基礎英語課以一般人文、科技內容為教材，旨在提高學生的綜合英語技能、跨文化交際技能、英語學習策略，著重培養學生的語言運用能力。各校可根據基本要求的教學要求和實際情況設定不同課程，如精讀課、聽說課、翻譯課、寫作課、讀寫課、聽力課、口語課等。
專業英語的教學時數一般不少於36學時，開課方式視具體情況靈活掌握。可單獨設課，也可以與專業課學習或學術論文寫作相結合，採取分散或集中的辦法。教學組織可以在新生入學到論文答辯前的全過程中進行。專業英語課以本專業的文獻為內容，旨在熟練掌握本專業的英語。強調以英語從事本專業的學習、工作和科研的專業語言能力。各校可根據大綱的教學要求和實際情況設定不同課程，如文獻導讀、論文寫作、專業翻譯、學術演講等課程。
各個院校和科研機構可以根據需要和可能，為學生開設實用性強的各類英語選修課程，如英語快速閱讀、國際會議英語、英語套用文寫作、英語學術論文寫作、英語高級聽力、英語演講、英美文化等。各單位還可以根據需求開設以語言、文學、哲學、文化、外國概況等為內容的素質課，以社會交往、國際禮儀等為內容的社交課，以英語國家生存常識為內容的出國預備課等。
博士研究生英語的教學目的以培養學生用英語進行工作和研究的能力為重點，通過英語教學有效地培養學生用英語進行工作溝通和學術交流的能力。博士生英語教學應遵循因材施教、學以致用的基本原則，講求教學的效率和效果。
在《非英語專業碩士/博士學位研究生英語教學基本要求（試行）》的基礎上，我們組織國內具有豐富研究生英語教學經驗的專家、學者編寫了《新視角研究生英語》系列教材。
《新視角研究生英語》包括基礎教程系列和一個開放性的選修課系列教程。基礎教程針對研究生階段的學習特點和教學目標，選擇了富有時代氣息，能滿足研究生的學業、智力和情感需求的語言素材，並輔以多種形式的練習，旨在提高研究生英語綜合套用能力。選修課系列教程包括語言套用類、語言文化類教程，旨在提高研究生的英語套用能力和文化素養，為他們在今後的工作中能有效地以英語為工具進行本專業的研究和學術交流打下堅實的基礎。
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