《提示語中標點符號的正確運用》是茂名市方興國小提供的微課課程,主講教師為吳漢群。
基本介紹
- 中文名:提示語中標點符號的正確運用
- 提供學校:茂名市方興國小
- 主講教師:吳漢群
- 類別:微課
《提示語中標點符號的正確運用》是茂名市方興國小提供的微課課程,主講教師為吳漢群。
《提示語中標點符號的正確運用》是茂名市方興國小提供的微課課程,主講教師為吳漢群。設計思路 通過課件演示、啟發,讓學生學會正確使用提示語在前、提示語在後、提示語在中間這三種引用人物的話的標點符號。課程簡介 主要通過舉例講解,讓...
《對話中提示語的標點符號的運用》是辰谿縣城北國小提供的微課課程,主講教師為唐錦秀。內容說明 在對話中,運用不同的提示語,能讓語言更生動,更能恰當表達人物情感,塑造人物形象,而提示語的位置不同,所用的標點也是不同的。在...
《提示語標點符號的使用》是七台河市第五國小學校提供的微課課程,主講教師是李國華。課程簡介 引用人物的話有三種不同的方式,提示人物說話時的神態、動作、語氣等的詞語我們可以叫它們為提示語,提示語的位置可以在前,可以在後,可以在...
《根據提示語的位置正確使用標點符號》是舒城縣城關第三國小提供的微課課程,主講教師為程大存。課程簡介 結合課堂寫作教學,指導學生認識提示語的作用,並且知道提示語可以放在不同的位置,位置不同,使用的標點符號也不相同。設計思路 先...
《提示語後標點符號的使用》是連南瑤族自治縣順德希望國小學校提供的微課課程,主講教師是沈華英。知識點 國小 語文 1.五.標點符號/1.點號/G.冒號“:”2.五.標點符號/2.標號/A.引號“”3.五.標點符號/3.位置 4.五.標點符號/...
加深對提示語的位置的認識,從而為本節的知識點奠定基礎。最後讓學生髮現提示語的位置不同,“說”字後面的標點符號也不同,並且教給學生標註提示語的方法。並進行針對提示語位置的不同,進行提示語標點符號的標註的鞏固練習。
如何讓學生學會在人物對話中正確使用冒號、引號是老師較棘手的一個問題。因此,我選取了這一知識點,以問題為導向激發學生思考,運用對比的方法讓學生體會到提示語所處的位置不同,所用的標點符號也不同。在小結中,提煉知識點,通過小...
《提示語後面的標點符號》是石嘴山麗日國小學校提供的微課課程,主講教師是王曉蓉。課程簡介 引用人物的話有三種不同的方式,提示人物說話時的神態、動作、語氣等的詞語我們可以叫它們為提示語,提示語的位置可以在前,可以在後,可以在...
分別講解了在提示語在前、提示語在中、提示語在後以及沒有提示語的情況下提示語後的標點符號該怎樣運用。設計思路 我先從學生最容易掌握的提示語在前的情況,在逐步深入,並為學生總結規律口訣。最後讓學生根據口訣完成練習 ...
《正確使用冒號和引號》是眾興學區廟崗國小提供的微課課程,主講教師是張粹。課程簡介 本節微課根據人物對話的三種形式來介紹怎樣正確使用冒號和引號。設計思路 根據人物對話中提示語的位置來確定提示語後面是什麼標點符號。
《提示語的位置與標點符號的變化》是庫爾勒市上戶鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是劉倩。設計思路 設計思路如下:由情境引出對話,通過對比觀察得出提示語的位置發生變化標點符號也會發生變化,最後進行練習鞏固。知識點 國小語文 1.五....
《冒號、引號在對話中的運用》是熊首山國小提供的微課課程,主講教師為姚英。課程簡介 在描寫人物對話時,根據提示語位置的不同,正確使用冒號引號。設計思路 課標只要求四年級學生能基本了解標點符號的運用,對熟練綜合標點符號的要求不高...
《“說”字+標點符號》是連南瑤族自治縣香坪鎮中心學校提供的微課課程,主講教師為甘連珍。課程簡介 根據表達的需要,正確使用冒號、引號等標點符號是新課程標準對中年段學生在標點符號運用方面的要求,四年級的孩子對說話的提示語“說”...
因此,我選取了這一知識點, 以問題為嚮導激發學生思考,運用對比的方法讓學生體會到提示語所處的位置不同,所用的標點符號也不同。在小結中,提煉知識點,通過小練習再次鞏固本節內容,以促進學生內化運用。
對話中提示語的標點符號 《對話中提示語的標點符號》是高新區實驗學校提供的微課課程,主講教師是王林林。知識點 國小語文 1.五.標點符號/3.位置 教師簡介 王林林,山東濰坊市高新區高新區實驗學校教師。
《冒號與引號的運用》是華中學校提供的微課課程,主講教師是謝麗斯。課程簡介 提示語在句子中的不同位置,跟的標點符號會不一樣,介紹這三種情況。設計思路 冒號與引號的運用在國小語文中屬於難點,但又運用很廣泛,所以用這樣的方式...
“語言與標點”安排的是有關引用別人說話的方式,了解標點符號的運用。語言表達形式和標點符號的運用學生都見過,但是要正確熟練地套用是有一定難度的,尤其是提示語在中間的情況更難些。設計思路 這項訓練目的是以學生自讀自悟的形式,...
冒號是行文中常用標點符號之一,①英文半角作“:”;②英文全形作“:”;③中文全形作“:”;④中文半角作“:”。通常表示提示語後的停頓或表示提示下文或總括上文。在數學語言中:①表示兩者的比值關係,如1:2,x:y,f(x)...