《探索長方形和正方形的周長計算方法》是五里鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是楊麗琳。
基本介紹
- 中文名:探索長方形和正方形的周長計算方法
- 提供學校:五里鎮中心國小
- 主講教師:楊麗琳
- 類別:微課
《探索長方形和正方形的周長計算方法》是五里鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是楊麗琳。
《探索長方形和正方形的周長計算方法》是五里鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是楊麗琳。課程簡介學習目標明確、具體、可操作,直觀明了,重難點突出,易學易懂。1設計思路基於推動學生在學科思維、實踐能力和情感態度等方面的發展,...
1.經歷探索長方形和正方形周長的計算過程,並掌握長方形和正方形的周長計算方法。 2.提出並解決簡單的實際問題,體驗同一問題可能有不同的解答方法,感受數學與生活的聯繫,培養學生學習數學的樂趣。設計思路 本節課從學生熟悉的生活入手,通過給長方形、正方形花壇圍上護欄需要的價錢,引導學生將生活問題轉化為數學...
長方形和正方形的周長計算1 《長方形和正方形的周長計算1》是如皋市丁堰國小提供的微課課程,主講教師為包逢祺。課程簡介 探索長方形和正方形周長的計算過程,並掌握長方形和正方形周長的計算方法。設計思路 通過觀察 、測量和計算等活動,在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念,掌握長方形和正方形周長的計算方法。
本課教學目標是能夠探索並掌握長方形、正方形周長的多種計算方法,培養學生的主動精神和抽象概括能力,會解決簡單實際問題。設計思路 依據學生的認知規律,我本節課的設計思路: 1、從學生愛聽的故事出發,為學生創設探究學習的情景。 2、在講故事的過程中,講授學習技巧。 3、在多種算法的基礎上,最佳化長方形和正...
《長方形和正方形的周長》是學生在認識長方形和正方形的特徵之後進行教學的,是學生第一次接觸周長,也為今後學校其它圖形的周長奠定基礎,因而正確理解周長的概念非常重要,所以這節課的教學目標定為:理解周長的意義,學會計算長方形和正方形的周長,增強學生的合作意識,培養學生動手操作能力和解決問題的實際能力。教...
長方形和正方形的周長計算 《長方形和正方形的周長計算》是喜德縣李子鄉中心國小校提供的微課課程,主講教師為曲木木且。知識點 國小 數學 1.二.空間與圖形/4.平面圖形 2.二.空間與圖形/4.平面圖形/長方形和正方形周長 設計思路 1.設懸念;2.推導新知識;3.用新知識解決問題;4.總結歸納新知識。
長方形與正方形的周長 《長方形與正方形的周長》是連南瑤族自治縣三江鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是劉琛。課程簡介 長方形與正方形的周長計算方法。設計思路 通過複習長方形、正方形的圖形特徵,從而推導出長方形與正方形的周長計算公式。知識點 國小 數學 1.二.空間與圖形/4.平面圖形/長方形和正方形周長 ...
讓學生經歷一次比較完整的探究過程,從中獲得新知識。設計思路 這一課的教學是在學生已經完全掌握了求長方形和正方形的周長的方法的基礎上進行的。在教學中教師要充分利用學生原有的知識經驗,讓學生通過動手操作,通過在小組裡擺一擺、畫一畫、比一比、說一說、算一算等活動,利用小組合作學習貫穿整節課。
將疑難問題放置到小組中交流、討論中、質疑、釋疑、達成共識;有條理地總結出長方形、正方形周長的計算公式,並能夠解決相關的實際問題。經歷用不同的方式探索交流得出長方形、正方形周長公式的過程;多種形式的練習鞏固了所學,課下作業為所學知識的創意思維的實踐運用練習與層次的再提高。
本節在學生認識了長方形、正方形的特徵,以及前一課經歷了許多測量實踐活動了解周長的一般意義;了解了規則圖形和不規則圖形周長求法的基礎上的教學。學好這一內容將為今後長方形、正方形的面積,其它圖形的周長以及立體圖形長方體、正方體的學習打下良好的基礎。設計思路 針對幾何知識教學的特點、以及小學生以形象思維...
課程標準對於“周長的認識”這一具體的課程內容,在內容標準中明確指出了目標要求,即“指出並測量具體圖形的周長,探索並掌握長方形、正方形的周長公式”。此外,在數學課程的總體目標中,“獲得一些初步的數學實踐活動經驗,能夠運用所學的知識和方法解決簡單的問題;感受數學在日常生活中的作用”,也是對於“周長的認識...
長方形和正方形周長的計算 《長方形和正方形周長的計算》是大汶河開發區海龍希望學校提供的微課課程,主講教師為李文娟。課程簡介 長方形和正方形周長的推導過程及算法 設計思路 自主學習,合作探究
《長方形和正方形的周長》是深圳市福田區黃埔學校提供的微課課程,主講老師是葉潔華。課程簡介 有趣的故事情境引導學生學習長方形和正方形周長的計算方法。設計思路 羊村召開運動會,美羊羊的跑道是長方形,喜羊羊的跑道是正方形,到底誰的跑道長呢?誰取得了最後的勝利呢?通過計算可以得到答案啊。
設計思路 1、結合具體情境,比較、歸納出長方形、正方形的特徵。計算的方法,學會解決生活中的實際問題。學生通過算一算、議一議等活動,理解和掌握長方形、正方形周長計算的方法,並會套用公式解決實際問題。 2、通過微練習,探索並發現長方形、正方形周長。感受數學和生活的聯繫,張揚學生個性,體驗探索成功和快樂。
教材沒有直接給出周長的定義,而是通過生活中的實例,讓學生通過觀察、操作,在獲得直接感知的基礎上認識周長的含義。接著,以已有的直接經驗為基礎,讓學生根據給定的實物去量一量它的周長,進一步理解周長的含義,知道可以怎樣測量周長。為下節課探索長方形、正方形的周長計算方法做準備。設計思路 本內容圍繞學生對“...
3、鄰邊互相垂直的平行四邊形是長方形。4、有三個角是直角的四邊形是長方形。5、對角線相等且互相平分的四邊形是長方形。面積 設長方形的長為 ,寬為 ,面積為 ,則長方形的面積為 通俗表達為:長方形面積=長×寬 周長 設長方形的長為 ,寬為 ,周長為 ,則長方形的周長為 通俗表達為:長方形周長=(長...
《長方形和正方形周長的鞏固練習》是劉家寨國小提供的微課課程,主講教師為任惠英。課程簡介 這是人教版國小數學三年級上冊《長方形和正方形》單元學習完周長的概念和長、正方形的周長之後的綜合提升練習。設計思路 學習完周長的概念和長、正方的周長後有一些變式練習題,比如一個不規則的圖形通過平移的方法可以把它的...
長方形、正方形周長與面積計算公式推導過程同學們接受起來很輕鬆,但是在實際計算過程中,同學們很容易混淆,通過本節課讓同學們對周長和面積再次加以區分,夯實基礎,為今後學習其他平面圖形的周長與面積打下基礎。設計思路 通過對比,深入體會長方形、正方形周長與面積的區別與聯繫,能正確掌握周長和面積的計算方法 ...
向數學思維更深處“漫溯”——《長方形和正方形周長計算的練習》教學新探 在“循循復循循”中“習得” ——《兩位數乘兩位數的複習》教學新探 打開數學“綜合與實踐”的一扇新“天窗” ——《周長是多少》教學新探 第三章 悟課手記 我的一畝三分地 ——《加法運算律》的“磨課”心路歷程 十年磨一劍 ——...
長方形和正方形面積和周長的區分 《長方形和正方形面積和周長的區分》是高新區浞景學校提供的微課課程,主講教師為李艷君。設計思路 學生在學習面積和周長的時候及其容易混淆 課程簡介 關於長方形和正方形面積和周長的區分
5. 巧妙計算長方形和正方形的周長 第十一周 四邊形(二)1. 畫圖形(一)2. 畫圖形(二)3. 稍複雜的圖形周長(一)4. 稍複雜的圖形周長(二)5. 魔幻數陣圖 第十二周 分數的初步認識 1. 認識幾分之一 2. 認識幾分之幾 3. 分數的簡單計算 4. 鐘面上的分數 5. 生活中的分數 第十三周 數學廣角 ...
——《“長方形和正方形周長計算”練習》教學異構與思考 140 課堂:從封閉走向開放 ——《軸對稱圖形》教學異構與思考 161 尋找“另一種路徑”——《圓的認識》教學異構與思考 182 在學習中學會學習 ——《“平面圖形的面積”總複習》教學異構與思考 210 後記一路走來 250 ...
《長方形和正方形的周長》課堂教學實錄片斷 化靜為動,以動促思 ――《長方形和正方形周長的計算》教學評介 誘人的符號藝術 《4的乘法口訣》課堂教學實錄 溶能力培養於知識傳授中的好課 ―― 《4的乘法口訣》教學評介 內蒙古自治區 以指導學法為主,改進教法 《分數的意義》課堂教學實錄片斷 注意教給學生學習...
——《“長方形和正方形周長計算”練習》教學異構與思考 140 課堂:從封閉走向開放 ——《軸對稱圖形》教學異構與思考 161 尋找“另一種路徑”——《圓的認識》教學異構與思考 182 在學習中學會學習 ——《“平面圖形的面積”總複習》教學異構與思考 210 後記一路走來 250 ...
——《“長方形和正方形周長計算”練習》教學異構與思考 140 課堂:從封閉走向開放 ——《軸對稱圖形》教學異構與思考 161 尋找“另一種路徑” ——《圓的認識》教學異構與思考 182 在學習中學會學習 ——《“平面圖形的面積”總複習》教學異構與思考 210後記...
第7講 巧求長方形和正方形周長 第8講有趣的餘數 第9講餘數的妙用 第10講巧算時間 第11講口算乘法的奧秘 第12講一位數乘兩、三位數乘法的策略 第13講中間、末尾有0的乘法的策略 第14講分數的初步認識 第15講可能性 第16講搭配中的學問 第17講數學與體育 第18講擲一擲 第19講綜合練習(一)第20講綜合...
例6關於面積和周長,可組織學生從下列幾個方面進行對見 (1)什麼叫做長方形的周長?什麼叫做長方形的面積?(2)周長和面積常用的計量單位分別有哪些?(3)A,B兩個圖形的周長相等嗎?面積相等嗎?(4)每一小方格代表一平方厘米,這個圖的面積是,周長是,剪一刀,然後將它拼成一個正方形,這個正方形的周長是...
專題三數長方形和正方形 專題四編號數圖形 專題五分類枚舉 單元綜合檢測題(一)第二單元算式謎題 專題一橫式算式謎 專題二豎式算式謎 專題三文字算式謎 專題四火柴棒擺算式 專題五填符號組算式 單元綜合檢測題(二)第三單元尋找規律 專題一數的排列規律 專題二圖形的排列規律 專題三植樹問題 專題四循環問題 專題...
(一)長方形和正方形的周長 (二)長方形和正方形的周長與面積 三 實踐與綜合套用 (一)平均數問題 (二)和倍問題 (三)差倍問題 (四)和差問題 (五)植樹問題 (六)歸一問題與歸總問題 (七)倍比與代換解題 《下》一 數與代數 (一)觀察猜想找規律 (二)算式謎——數字推理 (三)等差數列...
第四周 面積與周長 1. 公頃和平方千米 2. 長方形的面積與周長(一)3. 長方形的面積與周長(二)4. 巧算長方形、正方形的周長 5. 巧算長方形、正方形的面積 第五周 算一算、認一認 1. 走樓梯中的數學問題 2. 方格中的數是幾?3. 加法的簡便計算 4. 相同的因數 5. 直線、射線與線段 第六周 角...