《長方形正方形周長(計算、套用)》是新莊戶中心國小提供的微課課程,主講教師為王瑞瓊。
基本介紹
- 中文名:長方形正方形周長(計算、套用)
- 提供學院:新莊戶中心國小
- 主講教師:王瑞瓊
- 類別:微課
《長方形正方形周長(計算、套用)》是新莊戶中心國小提供的微課課程,主講教師為王瑞瓊。
《長方形正方形周長(計算、套用)》是新莊戶中心國小提供的微課課程,主講教師為王瑞瓊。課程簡介以優美的語言輕鬆自然的引入主題學習,進入新課探究首先明確周長的概念,然後是在討論中進步此環節意在促使孩子們積極主動的去進行自主學...
特別的:長方形:C=2(a+b) (a為長,b為寬)正方形:C=4a(a為正方形的邊長)多邊形:C=所有邊長之和。扇形的周長:C = 2R+nπR÷180˚ (n=圓心角角度) = 2R+kR (k=弧度)面積與周長 如果以同一面積的三角形而言,以等邊三角形的周界最短; 如果以同一面積的四邊形而言,以正方形的周界是最...
長方形和正方形周長的計算 《長方形和正方形周長的計算》是大汶河開發區海龍希望學校提供的微課課程,主講教師為李文娟。課程簡介 長方形和正方形周長的推導過程及算法 設計思路 自主學習,合作探究
《長方形正方形周長》是開州區漢豐第一國小提供的微課課程,主講教師為徐文艷。課程簡介 本節課是學生學習平面圖形計算的第一課,是在學生認識了周長的意義及長方形、正方形的特徵的基礎上進行教學的。通過對問題的探究,讓學生在經歷數學化活動的過程中,感受數學思考的合理性與價值,產生對數學的好奇心和求知慾,...
《長方形、正方形的周長》是富順縣實驗國小校提供的微課課程,主講教師為黃文玉。課程簡介 本節在學生認識了長方形、正方形的特徵,以及前一課經歷了許多測量實踐活動了解周長的一般意義;了解了規則圖形和不規則圖形周長求法的基礎上的教學。學好這一內容將為今後長方形、正方形的面積,其它圖形的周長以及立體圖形長...
長方形(rectangle)也叫矩形,是一種平面圖形,是有一個角是直角的平行四邊形。長方形也定義為四個角都是直角的平行四邊形。正方形是四條邊長度都相等的特殊長方形。長方形的性質為:兩條對角線相等;兩條對角線互相平分;兩組對邊分別平行;兩組對邊分別相等;四個角都是直角;有2條對稱軸(正方形有4條);...
《長方形和正方形周長的鞏固練習》是劉家寨國小提供的微課課程,主講教師為任惠英。課程簡介 這是人教版國小數學三年級上冊《長方形和正方形》單元學習完周長的概念和長、正方形的周長之後的綜合提升練習。設計思路 學習完周長的概念和長、正方的周長後有一些變式練習題,比如一個不規則的圖形通過平移的方法可以把它的...
長方形、正方形周長與面積計算公式推導過程同學們接受起來很輕鬆,但是在實際計算過程中,同學們很容易混淆,通過本節課讓同學們對周長和面積再次加以區分,夯實基礎,為今後學習其他平面圖形的周長與面積打下基礎。設計思路 通過對比,深入體會長方形、正方形周長與面積的區別與聯繫,能正確掌握周長和面積的計算方法 ...
《巧求周長》是湄江四國小校提供的微課課程,主講教師為馮平。課程簡介 一個圖形的周長是指圍成它的所有線段的長度和。我們已經學會了求長方形、正方形這些標準圖形的周長,那么怎樣運用長方形、正方形的周長計算公式,巧妙地求一些複雜圖形的周長呢?對於一些不規則的比較複雜的幾何圖形,要求它們的周長,我們可以運用...
6:對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形。7:對角線相等且互相垂直平分的四邊形是正方形。8:一組鄰邊相等,有三個角是直角的四邊形是正方形。9:既是菱形又是矩形的四邊形是正方形。計算公式 若a為正方形的邊長,v為正方形的對角線,S為正方形的面積,C為正方形的周長,則:
教材沒有直接給出周長的定義,而是通過生活中的實例,讓學生通過觀察、操作,在獲得直接感知的基礎上認識周長的含義。接著,以已有的直接經驗為基礎,讓學生根據給定的實物去量一量它的周長,進一步理解周長的含義,知道可以怎樣測量周長。為下節課探索長方形、正方形的周長計算方法做準備。設計思路 本內容圍繞學生對“...
進行平面圖形周長認識的教學。教材通過生活中的實例,讓學生通過觀察、操作,在獲得直接感知的基礎上認識周長的含義。接著,以已有的直接經驗為基礎,讓學生根據給定的實物去量一量它的周長,進一步理解周長的含義,知道可以怎樣測量周長。為下節課探索長方形、正方形的周長計算方法 做準備。
《求正方形的周長》是楊興鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是黃次連。課程簡介 1.理解正方形的概念 2.如何計算正方形的周長。設計思路 本節微課設計思路分為四個部分: 一.激情導入:通過童故事講正方形的構成,吸引學生的注意。 二.課程講解:利用正方形的概念引導學生找出生活中的正方形。 三.思維拓展,講解...
第四章 除法套用題 第一節 “求一個數是另一個數的幾倍”的套用題 第二節 有餘數的除法套用題 第三節 有趣的餘數問題 綜合訓練 第五章 乘法套用題 第一節 “求一個數的幾倍是多少”的套用題 第二節 乘、加(減)套用題 綜合訓練 第六章 長方形、正方形周長計算套用題 第一節 長方形的周長計算套用...
周長和面積比較 《周長和面積比較》是濰城區實驗國小提供的微課課程,主講教師是陳慶環。設計思路 通過對意義,計算方法,和計量單位進行對比,明確周長和面積的聯繫與區別。知識點 國小數學 1.二.空間與圖形/4.平面圖形/長方形和正方形周長
知道面積怎么畫出長方形或正方形”的畫圖指導。在畫完圖之後引導學生進行觀察,發現圖形的變化規律以及周長和面積的變化規律,從而教給學生用數形結合進行思考。最後設計了一道相關的生活趣題,讓學生感受到所學知識在生活中的套用。知識點 國小 數學 1.二.空間與圖形/4.平面圖形/長方形和正方形的面積 ...
一、含有三個已知條件的兩步計算套用題 二、含有兩個已知條件的兩步計算套用題 三、連乘套用題 四、連除套用題 五、有關長方形和正方形周長計算的套用題 六、有關長方形和正方形面積計算的套用題 七、簡單分數套用題 八、等量代換套用題 九、重疊套用題 編輯推薦 《小學生套用題舉一反三:3年級》:練習舉一...
判定套用 例1:如圖1,已知ABCD的對角線AC和BD相交於點O,△AOB是等邊三角形,AB=4.求這個平行四邊形的面積。分析:首先根據△AOB是等邊三角形及平行四邊形對角線互相平分的性質判定出ABCD是矩形,再利用勾股定理計算邊長,從而得到面積。例2:已知:如圖2,在ABCD中,M為BC中點,∠MAD=∠MDA.求證:四邊形ABCD...
長方形和正方形面積和周長的區分 《長方形和正方形面積和周長的區分》是高新區浞景學校提供的微課課程,主講教師為李艷君。設計思路 學生在學習面積和周長的時候及其容易混淆 課程簡介 關於長方形和正方形面積和周長的區分
《面積與周長的關係》是黃溪口鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是蒲聲傑。課程簡介 本內容是三年級數學下冊課本中的兩道操作探索題。 面積相等的長方形和正方形,周長不一定相等,正方形的周長最短。 周長相等的長方形和正方形,面積不一定相等,正方形的面積最大。設計思路 運用方格紙讓學生學會怎樣畫面積相等的...
第6單元 計算能力測試(一)第6單元 計算能力測試(二)第7單元 長方形和正方形 第1課時 認識四邊形 第2課時 長方形和正方形 第3課時 周長 第4課時 長方形和正方形的周長(1)第5課時 長方形和正方形的周長(2)第6課時 解決問題 第7單元 計算能力測試(一)第7單元 計算能力測試(二)第8單元 分數...
長方形面積的計算 《長方形面積的計算》是渤海大學提供的微課課程,主講教師為郭碧嶸。課程簡介 介紹了長方形、正方形面積的計算算法。設計思路 為了讓學生更好的理解這一節內容,先在課前回顧,長方形、正方形的定義,以及周長的求法。然後 提出問題,長方形的面積怎么計算,讓學生運用已有的知識去學習新的知識。
“圓的周長”概念的教學,是以長方形,正方形周長知識為認知基礎的,是前面學習“圓的認識”的深化,“圓的周長”計算方法的教學,是學生初步研究曲線圖形的基本方法的開始,又是後面學習“圓的面積”以及今後學習圓柱、圓錐等知識的基礎。因此它起著承前啟後的作用,是國小幾何初步知識教學中的一項重要內容。 一個...