《把自然還給孩子:關於當代教育問題的思考》是2006年11月商務印書館出版的圖書,作者是[日]大田堯。
基本介紹
- 中文名:把自然還給孩子:關於當代教育問題的思考
- 作者:[日]大田堯
- ISBN:9787100050890
- 頁數:170頁
- 定價:11元
- 出版社:商務印書館
- 出版時間:2006年11月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《把自然還給孩子:關於當代教育問題的思考》是2006年11月商務印書館出版的圖書,作者是[日]大田堯。
《把自然還給孩子:關於當代教育問題的思考》是2006年11月商務印書館出版的圖書,作者是[日]大田堯。內容簡介大田堯先生生於1918年,是日本著名的教育學家,現為東京大學名譽教授,都留文科大學名譽教授,北京大學客座教授。...
《把自然還給孩子》是2006年11月商務印書館出版的一本書,作者是大田堯。內容簡介 大田堯先生生於1918年,是日本著名的教育學家,現為東京大學名譽教授,都留文科大學名譽教授,北京大學客座教授。他長年從事教育研究工作,並一直在日本重要的學術組織及其他有關機構擔任領導職務。重視教育理論和教育實踐的關係是大...
做教育的清醒著 做教育的清醒者 守住快樂的底線 倘把校園當家園 我,真的很重要 不能總抱怨待遇問題 並非每個學生都單純善良 理當比學生深刻一點 當老師再次成為學生的時候 高跟鞋與《聲聲慢》不僅僅是同情和惋惜 思考的美麗 教師如何避免貶值 過不重複的教育生活 讓教育回歸常識 讓教育回歸常識 少一些功利為好 無...
《教育的減法》是一本2023年中信出版集團出版的圖書,作者是朱永新。內容簡介 早在“雙減”政策出台之前,新教育實驗發起人朱永新就在思考為天下父母寫一本書,緩解他們的教育焦慮,從需求端給孩子減負,讓孩子過上“幸福完整的教育生活”。2021年夏天,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段...
《朱永新教育作品:寫在新教育邊上(卷12)》深刻呈現了作者高遠、豐富而獨到的教育理想。“新教育”是作者中年人生舞台上的大戲,是作為教育學家的人生寄託。在這部關於中國教育和新教育的隨筆中,作者用悲憫的意識、激揚的文字、一以貫之的理想、篇篇精彩的筆墨,探討中國教育的發展,關注中國教育的未來,書寫著生...
《我心中的學校教育》是2016年7月中國海洋大學出版社出版的圖書,作者是覃川。內容簡介 《我心中的學校教育》收錄了覃川有關教育、課程、課堂教學以及教師成長方面的對話、文章和評論。所涉及的有基礎教育的課程改革和教學方法改革問題,也有高等職業教育的人才培養問題;有的是看了其他老師的文章或經驗介紹、教學感悟後...
愉快教育是國小從單純“應試教育”的桎梏下解脫出來,把歡樂還給孩子,使全體學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體、心理素質得到提高,個性得到發展的一種教育模式.產生背景 愉快教育作為一種教育思想,在我國歷史上,從先秦諸子百家中提倡“樂學”開始,經歷了一個不斷豐富、發展的漫 長過程。但是,在近十多年來...
《不忘教育初心大夏書系》是2018年3月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是儲朝暉。內容簡介 《大夏書系·不忘教育初心》是教育名家儲朝暉基於自身30多年來對教育的實地調查、實踐、思考,從教師的專業發展、學生的成長發展與規律、學校發展的關鍵、教育變革的回望等方面,基於不同角度和路徑去探求各類教育問題的解決...
手心向上請學生回答問題/060 愛也會是傷害/062 幫助,不露痕跡/064 直呼我名。未嘗不可/065 把老師的孩子當做普通學生/067 他不是別人的底線/069 教育需要人情味的語言/070 俯下身來說話聲更高/072 微笑的老師更美/074 對孩子多一份理解 體諒孩子的情緒和想法,站在孩子的角度思考和處理問題。理解孩子,最終...
收入本書的是作者自1980年以來有關家庭教育的一部分作品,包括論文、雜文、講話和為家教出版物寫的序言。對於家教問題,作者並不是一開始就重視的。雖然他歷來關注少年兒童的成長,但過去認為這個任務主要應當由社會與教育部門來承擔。十年動亂當中,教育事業受到嚴重的摧殘,親職教育的作用開始凸顯出來,引起了余心言的...
手心向上請學生回答問題/060 愛也會是傷害/062 幫助,不露痕跡/064 直呼我名。未嘗不可/065 把老師的孩子當做普通學生/067 他不是別人的底線/069 教育需要人情味的語言/070 俯下身來說話聲更高/072 微笑的老師更美/074 對孩子多一份理解 體諒孩子的情緒和想法,站在孩子的角度思考和處理問題。理解孩子,最終...
第九章 幾個值得思考的教育觀念問題 到底什麼是教育的目的 215 要計算器,還是要計算技 220 在中國接受初等教育,到美國接受高等教育,是不是最佳組合 228 孩子能不能對長輩說“不” 234 烏龜比兔子跑得快嗎 239 第十章 值得思考的若干教育體制問題 要不要取消高考 245 要不要專業對口 250 專業對口的中國特色...
本書編者放眼人類教育進程,遴選出對教育產生重大影響的近百位世界教育名家,對其生平、教育思想、學術成果等進行介紹評說。11.《隨手寫教育》什麼是良好的教育?教育是詩性的事業?性教育何去何從?是否應該把兒童世界還給兒童?假設陳景潤晚生40年……本書匯聚了中國最佳教育隨筆,對於和教育相關的各個方面問題都有所...
作者以時間為軸,記錄了教育孩子從胎教到幼兒啟懞直到走進哈佛十八年的教育歷程。不僅有中國的教育實踐,還有美國的學習觀察;不僅有育兒的案例,還有她關於教育的思考;不僅有可供借鑑的具體方法,更有這些方法背後蘊含的原理。作者認為:成功不可以複製,但是可以激發思考和產生共鳴。正如英國著名教育家懷特海說:“真正...
《別用愛的名義對孩子讓步》針對孩子身上出現的自私、懶惰、驕橫、脆弱、懦弱、低能、貪占等帶有普遍性的、影響較大的問題,寫下了自己的思考及具體做法,與各位父母分享。孔子說“君子不器”,如何讓孩子避免成為被奴役的工具,而成為一個可以發現並創造自己生命豐富性的人,是父母教育孩子的關鍵。這本書帶給人的...
發展學生的科學素質,培養學生的數學能力,是數學教育的重要目標之一。推理能力是重要的數學能力,它與探索能力,實踐能力相輔相成。這些能力要同時培養。巴西的努納斯教授認為,在國小里,兒童能夠通過利用數學工具,在問題解決的活動中進行學習,並建立起符合他們年齡特徵的推理系統;相反,如果兒童學習有關數學工具,但...
他30年如一日,滿懷激情地進行思考與探索。2007年7月31日,國務院總理溫家寶題詞說:“他走的鄉村平民教育之路是正確的,他和同事們通過‘提升教師、關愛孩子和影響家長’三件事,使孩子們享受優質教育,富有創意,符合實際,抓住了素質教育的關鍵問題。他們所從事的事業是高尚的,我向他們表示敬意。”內容簡介 卷一...
第三類是幫倒忙型。這類家長不懂教育卻特別有“責任心”,打著“為孩子好”的旗號,一分鐘也不停止對孩子的“戕害”。事實上,孩子的很多問題都是由“幫倒忙”的家長製造出來的。在對學生及其家長的心理輔導中,我發現現在第三類家長越來越多,正像上面提到的例子。我開始思考,到底幫助家長掌握怎樣更科學更有效的...
IV 教育的思考 芬蘭教育為什麼這么優秀 薄弱學校的起死回生 教育,從21歲開始 不要把學校教育看得那么神聖 我們需要一些血性教育 我們是要“教育改革”,還是要“學校變革”不要被“問題山”擋住 學校是如何把一些孩子“打”回家去的 誰有權決定教學這件事 追問考試的價值 人生的黃金閱讀時光在童年 還給孩子們一...
1、教育是一項充滿愛心的事業, 需要關注生命;教育是一項充滿規律的事業, 需要尊重科學;教育是一項充滿智慧的事業, 需要不斷創新。2、把時間還給孩子,把能力還給孩子,把健康還給孩子。3、教育重要的不是往車上裝貨,而是向油箱裡注油。4、良好秩序的形成不是寫成條文的規則,而是留在學生心裡的“該做什麼,不該...
謝彥,重慶市九龍坡區含谷國小語文教師,省級國語測試員,中國教育學會會員,中國教師報“愛書人俱樂部”會員,中國兒童文學研究會會員,重慶市教育攝影學會會員;呱呱互動社區“新課程網路教研室”管理員,“毛毛蟲兒童閱讀工作室”創建者及管理員,中國期刊方陣雙效期刊《國小教學》雜誌之“教壇新秀”,《國小教學》...
11.孩子心中獎勵的價值 12.在乎學生“在乎”的 13.改變“聽話”的學生 14.開啟心靈的鎖 15.期盼老師的關愛 16.童心如花請勿踐踏 17.一隻小巧的紙飛機 18.培養一顆“愛”心 19.歡快的小腳丫 20.讓“問題學生”沒有問題 21.放飛鴿子的人 22.解開心靈之鎖 23.呵護自尊,做個富有人情味的教師 24.一個眼神...
《優秀是一種習慣:給天下父母的育兒通鑑》通過對中華民族優秀傳統的剖析,現實社會對“人”的素質需要,結合當代世界兒童教育研究的前沿成果,承前啟後,視角獨特,觀點獨到,可讀性強,可操作性強。希望給獨生子女父母和老師們的教育思路、方法以完整系統的參照,使得我們的國家民族世世代代後繼有人!《優秀是一種...
表現得尤其明顯,比如出現了“丙種球蛋白”,嬰幼兒保健等離少年兒童生活較遠的內容。部分內容與1980版存在重複,如天文2中關於比拉彗星、黑洞、火星生命之謎、60年代四大天文發現等內容,都在天文(1)有詳細論述。1999年 《十萬個為什麼》新世紀版由少年兒童出版社出版 隨著時間的推移和當代科學技術的迅猛發展,廣大...
作者的孩子礦礦五歲到美國,成了他的研究和觀察對象。作者的敘述和分析,引人入勝,誘人深思;所提出的問題,一針見血、振聾發聵。本書被譽為“20世紀中國的《愛彌兒》”,曾榮登中國大陸非文藝類暢銷書排行榜榜首。應廣大讀者要求,經修訂後再版。2、《素質教育在美國2:這樣教孩子更有效》中國家長“望子成龍...
我個人的看法,當代的讀經是沒有固定的形式可遵循,你不一定要進私塾,你完全可以進行學前教育,甚至家長陪讀或兄弟陪讀,形式很重要,但內容一定大於形式。當然很重要的一點,讀經的心和內容一定要正,我們才談到起心動念的問題,讀經千萬不要有功利主義的想法,不然的話讀經是沒有用的。所以,家長要陪伴孩子走過...
不要在攀比中視孩子為“笨蛋”/034 把周末的歡樂還給孩子/036 薰陶孩子的書卷氣/039 日常生活中的“磨難教育”/041 把規則變成習慣和性格/043 二孩子應該有怎樣的學習習慣/045 不要用“粗心”來原諒自己/045 學習計畫要切實並嚴格執行/046 善於在學習中發現問題/047 樹立緊迫的時間觀念/048 善於歸納整理學習資料...
注意保護孩子的自尊心 北京 王秀麗/評析 周俊鳴(215)讓疊被子成為孩子的需求 北京 李 穎/評析 周俊鳴(216)柏若溪不再緊張了 北京 王秀麗/評析 周俊鳴(218)從喝水引起的思考 天津 穆 瑩/評析 周俊鳴(219)老師,我吃完了 北京 霍燕兵/評析 周俊鳴(221)把自我服務的權利還給孩子 北京 吳美珊/評析 周俊鳴(...
由此判斷,理性思考和感性經驗同樣可以承載個人理想和國家意志。梅潔充分認識到——教育之於婦女的生育觀、人生觀何等重要,教育之於人類已經陷入的困境——人口爆炸式增長何等舉足輕重!建設情懷——文化的牽引 關於西部女性教育問題,作品有一組統計數據。1981年,全國12歲以上的女性文盲半文盲占同齡婦女人口的24.57%,...
這些案例涉及健康、語言、社會、科學、藝術五大領域及其他幼兒教育的現象和問題。儘管這些案例都比較短小,但是從中既可以看出農村幼兒骨幹教師對幼稚園保教問題的思考,又可以看出農村幼兒骨幹教師對幼稚園保教問題的探索。圖書目錄 “寶寶吃”發現毛毛蟲 讓他在愛中成長 自由閱讀 七巧益智屋:製作小汽車 祖國媽媽我愛你...