把自然還給孩子

內容簡介

大田堯先生生於1918年，是日本著名的教育學家，現為東京大學名譽教授，都留文科大學名譽教授，北京大學客座教授。他長年從事教育研究工作，並一直在日本重要的學術組織及其他有關機構擔任領導職務。

重視教育理論和教育實踐的關係是大田堯先生在教育研究中十分注重的研究視角。早在日本的戰後教育改革時期，大田堯就倡導教育學者應從學術的象牙塔中走出來，到民眾中去，到社會中去，依據不同地區的不同社會條件和發展狀況，制定與之相應的教育規劃。在這一時期，他特彆強調社會調查在制定教育發展規劃中的重要作用。在從事社會調查的過程中，除了對社會的發展狀況進行了解以外，他還十分關注普通百姓對教育的要求。大田堯先生認為，只有發動民眾參與教育改革的事業，只有在教育發展規劃中充分地反映民眾的希望與要求，教育才能夠取得真正的進步。

序
譯序
上編《教育基本法》與戰後日本教育
第一章從臣民變為國民——關於日本《教育基本法》的思考
第二章對生命的思索——紀念教育基本法頒布50周年
中編生命與人的形成
第三章人的形成和教育
第四章地球環境和教育
第五章朝著承認多樣性的社會前進
下編社會與人的形成
第六章公共教育的思想——產業革命與育兒的組織化
第七章教育與教化——高度農耕社會的育兒思想

把自然還給孩子

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