《把兒童的世界還給兒童》是2018年4月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是楊瓊英。
基本介紹
- 中文名：把兒童的世界還給兒童
- 作者：楊瓊英
- 出版時間：2018年4月
- 出版社：北京師範大學出版社
- 頁數：266 頁
- ISBN：9787303235704
- 定價：42 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
遵循生命發展的“次序”，讓幼兒依歸童心，依歸兒童世界，關注兒童心靈和精神的成長構建，使國小階段成為孩子的一段美好的人生經歷。
《把兒童的世界還給兒童》從我和童心教育、童心教育的探索發展、讓童心回到課堂、童心德育課程、童心藝術課程、童心實踐課程等方面，以玉溪一小實際案例的視角來闡述童心教育的理念與踐行。“童心教育”的理念就是尊重兒童天真、純樸、活潑的生命自然狀態，依歸童心，創造一個充滿愛，富有童趣、自由、和諧的教育情境。把屬於兒童的生活以及童年的幸福還給兒童。童心教育理念的探索實踐，推動著這所百年名校對國小教育的價值判斷與教育追求，為學校注入了更多生機與活力。
圖書目錄
第一章 我和童心教育
第一節 源於夢想，選擇童心
第二節 走近管理，走出迷惘
第三節 傳承發展，提煉理念
第四節 創新發展，凸顯童心
第二章 童心教育的探索發展
第一節 創意無限，引領成長
第二節 春風化雨，呵護童心
第三節 激情歲月，永葆童心
第三章 讓童心回到課堂
第一節 童心課堂的示例與分析
第二節 童真作業
第三節 童心作業的實施及評價
第四節 童真作業的實效
第四章 童心德育課程
第一節 童心與顯性德育課程
第二節 童心與隱性育人課程
第三節 仁、禮、誠、雅的德育目標
第四節 有形的課程（校園文化）
第五章 童心藝術課程
第一節 童心藝術課程概述
第二節 童心藝術課程的建構
第三節 童心藝術課程的分類
第六章 童心實踐課程
第一節 校本綜合實踐活動課程概述
第二節 校本綜合實踐課程設定的探索
第三節 校本綜合實踐課程的實施
第四節 校本綜合課程設定的成效
第五節 校本綜合課程設定的經驗及反思
後記
