教育是人的解放

內容介紹

《教育是人的解放:孫雲曉教育隨筆精粹》將告訴您什麼是真正的兒童教育，首先是尊重，無批評教育是偽教育，做父母需要“上崗執照”；無為乃大為，父母的我的“所為”，父母的我的“不為”，怎樣讓孩子在快樂中成長；把春天還給孩子，包括兒童的權利，兒童的“關係網”；教育思想的碰撞，包括與眾專家話教育，與網友話教育！

作者介紹

孫雲曉，中國青少年研究中心研究員、副主任，中國親職教育學會常務理事，中國科普作家協會副理事長．《少年兒童研究》雜誌總編輯，北京師範大學兼職教授。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。2000年被授予“全國優秀兒童工作者標兵”稱號。2008年，被媒體評為中國改革開放30年“教育風雲人物”。

主要作品：《夏令營中的較量》、《孫雲曉教育作品集》(8卷)、《忠告天下父母》叢書(5冊)、《我的家怎么了》、《好父母好方法》、《好孩子好習慣》、《習慣決定孩子命運》、《16歲的思索》等。作品曾獲中國圖書獎、全國“五個一”優秀圖書獎、全國優秀兒童文學作品獎、全國優秀暢銷書獎等。

作品目錄

第一編什麼是真正的兒童教育/1 尊重，首先是尊重/3 教育必須從尊重開始/3 請將“家長”的稱謂改為“父母”/8 尊重生命是一切教育的核心理念/10 無批評教育是偽教育/16 無批評教育是偽教育/16 自由放任的教育也能導致教育的荒廢/21 懲罰，使孩子在體驗中承擔責任/23 做父母需要“上崗執照”/29 當今做父母最需要與孩子一起成長/29 平等是代際溝通的基石/32 易子而教讓孩子終身受益/36 讓孩子更像孩子/40 教育就是為成長服務/40 好的教育應當讓孩子像孩子/42 勇於放棄也是一種成功/44 讓孩子在體驗中快樂成長/49第二編無為乃大為/53 父母：我的“所為”/55 父母要密切關注孩子的親密朋友/55 為孩子做榜樣是成人的天職/60 “壞孩子媽媽聯盟”是母親覺醒的證明/61 父母：我的“不為”/65 勸君莫做孩子王/65 給孩子零花錢有學問/70 中學生跟老師發生衝突該如何處理/71 怎樣讓孩子在快樂中成長/73 讓孩子切身體驗到與同齡夥伴在一起的快樂/73 千萬富翁教子成功秘訣：變獨為雙有榜樣/76 給孩子希望的彩虹/82 給天下父母的忠告/85 給天下父母的14個忠告/85 兒童成長需要精細化指導/87 領導幹部應當警惕教子誤區/92 培養孩子養成良好習慣的內容與方法/96第三編把春天還給孩子/107 兒童的權利/109 捍衛童年與習慣培養/109 誰叫孩子“差生”就等於誰向孩子捅刀子/130 考試分數可以成為學生的隱私/132 學習賴寧絕非是倡導孩子救火/136 給孩子們做夢的權利/138 讓孩子為大人買煙買酒是違法行為/139 捍衛童年就要捍衛兒童的權利/142 兒童的“關係網”/149 獨生子女的同伴交往/149 父母注意了嗎孩子有了新朋友/157 快樂的童年一生的幸福/161 童年的快樂一生的幸福/161 讓孩子終身受益的三個“學會”/163 童年的藝術實踐將成為一生的財富/169 孩子應該讀的書/173 青少年可以不讀《孔子》但不能不讀《孟子》/173 青春讀物的魅力來自成長的真實/178 再談童年恐慌/179 孩子越小越容易發生童年恐慌/179 錯誤的教育是童年恐慌之源/181 再說童年恐慌/186 警惕“情感荒漠化”/189 成人化是兒童成長的災難/191 好孩子首先需要身體好/193 身體好是教育的第一目標/193 為何中國孩子吃不上營養餐/197 為什麼中國學生長得不如日本學生高/200 青春富貴病把青春送進墳墓/203第四編教育思想的碰撞/209 與眾專家話教育/211 家有神童，是苦還是憂/211 沒有愛情的婚姻對孩子是一種傷害/218 在中央電視台《對話》節目談親職教育/225 北京、東京、首爾小學生的生活習慣比較/231 一個人的精神發育史就是閱讀史/234 與網友話教育/245 習慣是孩子成長的一把金鑰匙/245 父母心理健康才能培養健康的孩子/259 父母應當成為教育孩子的合作者/273 用規矩管孩子勝過隨心所欲/284 沒有時間玩的孩子一定是有問題的孩子/303

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