基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《朱自強國小語文教育與兒童教育講演錄》介紹了:兒童文學：國小語文教育的資源和方法，文學教育：國小語文教育的主體理念，國小語文教育的文章觀，探尋語文教育的秘訣，語文教師如何提高兒童文學修養，激活潛在的靈性，兒童的心靈不是一張白紙，早期知識教育的陷阱，讓孩子的心靈去閒逛，把學習的快樂還給孩子。他們從四面八方走來，他們有著不同的身份，不知從什麼時候起，他們有了一個共同的名字：“點燈人”。
他們試圖用自己的閱讀、實踐和思考點亮一盞盞燈，做一個什麼樣的語文老師？做一個什麼樣的老師？
讓我們跟著他們一起，回到母語，親近文學、守護童年，回到清明的自我。
作者簡介
朱自強，男，漢族，生於1957年3月。河南省信陽縣人。東北師範大學教授，兒童文學研究所所長，文學博士，教授，專業為中國現當代文學，主要研究方向為兒童文學。日本、中國大陸和台港多所大學的訪問學者、訪問教授、兼職教授。主要學術領域為兒童文學、兒童文化、語文教育研究。已出版《兒童文學的本質》、《兒童文學概論》、《國小語文文學教育》、《中國兒童文學與現代化進程》、《日本兒童文學論》等學術著作；與入合著《中國兒童文學5人談》、《中國兒童閱讀6人談》等著作。出版個人編著的《快樂語文讀本》（國小·12卷），並有譯作《不不園》、《誰也不知道的小小國》等。
圖書目錄
第一輯 兒童文學：國小語文教育的資源和方法
兒童文學：國小語文教育的資源和方法
國小語文教育的文章觀
探尋語文教育教學的秘訣
兒童文學的語文教育功能
兒童文學在教育上的價值
兒童文化與語文教育
教師如何提高兒童文學修養
第二輯 激活潛在的靈性——論兒童教育
第一講 兒童的心靈不是一張白紙
第二講 早期知識教育的陷阱
第三講 兒童是獨特文化的擁有者
第四講 讓孩子的心靈去閒逛
第五講 讀書與孩子的成長
第六講 如何認識和評價早戀
第七講 我們現在怎樣做“父親”
第八講 幸福人生的秘密
第九講 孝道與親情
第十講 把學習的快樂還給孩子
附錄 文學教育：國小語文教育的主體理念——朱自強教授訪談錄
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