《我的教學變革》是2017年1月出版的書籍，作者是吳為民。
基本信息,目錄,
基本信息
吳為民
開本：16開
頁數：285頁
出版時間：2017-1
書號：9787544474122
定價：73.20元
目錄
尋找教學的秘訣
學生思維卡殼怎么破
——基於思維特性的高中生物教學攻略 /俞莉丹 王麗 君應超
國小語文“讀書摘記卡”的設計與實踐 /施遠遠
走近童心從童畫開始
——隱藏在童畫背後的故事探析 /楊媛媛
音像資源讓歷史課更具神采 /石映紅
作文也可以這樣改 /秦美紅
國小數學套用題教學中使用“樹狀算圖”的實踐 /張劍
大班幼兒置身於自主空間中的遊戲行為觀察與分析 /金玲
新視角下的教學變革
測一測量一量
——幼兒測量能力培養的案例研究 /盛雅敏
尋回國中數學教學中遺失的“美”
——從幾何拓展內容教學到幾何常規教學 /張世東
寓教於樂寓學於趣
——針對外籍學生的數學實驗課的探索和實踐 /張宋菲
高二口語勤輔優高考口試占鰲頭
——針對上海新高考英語口試的高二輔優教學研究 /楊文寅
數學方法在國中地理教學中的運用 /趙琴
小學生社會實踐“積分制”評價方式的研究與實踐 /趙國弟 陸瑛 江海虹 朱君可
“網際網路+教育”下國小英語口語教學 /張祺文
主題教育活動的測評與反思
——以小班“學本領”為例 /袁燕
摸著石子過河
摸著“微小”的“石子”過河
——“納米科技”走進高中化學拓展型課程初探 /張雯琦
基於“差異教學”有效性的再實踐 /黃振懿 祝靜
班級小練筆循環交流活動的實踐 /唐英劍
我的教改試驗
——大班幼兒桃園寫生活動的嘗試 /謝歡
新思路新實踐新思考
少教就能多學嗎
——基於小組合作的支架式教學試驗的困惑與反思 /程春雨
嘗試運用“知識結構圖”幫助學生占領數學學習制高點 /楊帥
教材中外國文學作品語言不規範問題的研究性學習探索 /葛筱寧
開設英文讀書會關注學生長遠發展 /胡惠華
基於原始語言記錄的作業輔導與教學行為跟進研究
——以國小中高年級數學作業為例 /徐平
情景性語言在早期繪本閱讀教學中運用的課例研究
——以繪本故事《摘蘋果》為例 /張曉靜
情境體驗中激趣合作表演中促情
——以上海童謠遊戲“賣糖粥”為例 /朱軍妹
往前跨一步這邊風景獨好
“微”趣橫生活“桃”生香
——微視頻在“桃文化”校本課程中的運用 /張琴琴 吳秋霞
揚人文之帆航辦學之船
——國小人文教育校本課程構建和實施的研究 /孫靜 孫玉芳
放手讓遊戲更精彩
——記大班迷宮遊戲的誕生與發展 /談軍妹
小改變大收穫
——以幼稚園個別化學習活動的改進為例 /孫紅衛
“創客”體驗激發思維無限 /洪海俠
教師在教學變革中成長
讓教師開始覺悟的秘訣是“磨課” /李敏
我的靜悄悄的革命 /曹哲暉
數學節的變遷之路
——國小數學領域課程構建的探索 /劉偉芳
一線教師的概念建構之旅 /閔英
“庭審”現場讓“證據”說話
——基於證據的聽評課活動所思所行所悟 /倪玲玲
成長看得見
——從《新手教師成長檔案》的運用說起 /趙雪華
學生思維卡殼怎么破
——基於思維特性的高中生物教學攻略 /俞莉丹 王麗 君應超
國小語文“讀書摘記卡”的設計與實踐 /施遠遠
走近童心從童畫開始
——隱藏在童畫背後的故事探析 /楊媛媛
音像資源讓歷史課更具神采 /石映紅
作文也可以這樣改 /秦美紅
國小數學套用題教學中使用“樹狀算圖”的實踐 /張劍
大班幼兒置身於自主空間中的遊戲行為觀察與分析 /金玲
新視角下的教學變革
測一測量一量
——幼兒測量能力培養的案例研究 /盛雅敏
尋回國中數學教學中遺失的“美”
——從幾何拓展內容教學到幾何常規教學 /張世東
寓教於樂寓學於趣
——針對外籍學生的數學實驗課的探索和實踐 /張宋菲
高二口語勤輔優高考口試占鰲頭
——針對上海新高考英語口試的高二輔優教學研究 /楊文寅
數學方法在國中地理教學中的運用 /趙琴
小學生社會實踐“積分制”評價方式的研究與實踐 /趙國弟 陸瑛 江海虹 朱君可
“網際網路+教育”下國小英語口語教學 /張祺文
主題教育活動的測評與反思
——以小班“學本領”為例 /袁燕
摸著石子過河
摸著“微小”的“石子”過河
——“納米科技”走進高中化學拓展型課程初探 /張雯琦
基於“差異教學”有效性的再實踐 /黃振懿 祝靜
班級小練筆循環交流活動的實踐 /唐英劍
我的教改試驗
——大班幼兒桃園寫生活動的嘗試 /謝歡
新思路新實踐新思考
少教就能多學嗎
——基於小組合作的支架式教學試驗的困惑與反思 /程春雨
嘗試運用“知識結構圖”幫助學生占領數學學習制高點 /楊帥
教材中外國文學作品語言不規範問題的研究性學習探索 /葛筱寧
開設英文讀書會關注學生長遠發展 /胡惠華
基於原始語言記錄的作業輔導與教學行為跟進研究
——以國小中高年級數學作業為例 /徐平
情景性語言在早期繪本閱讀教學中運用的課例研究
——以繪本故事《摘蘋果》為例 /張曉靜
情境體驗中激趣合作表演中促情
——以上海童謠遊戲“賣糖粥”為例 /朱軍妹
往前跨一步這邊風景獨好
“微”趣橫生活“桃”生香
——微視頻在“桃文化”校本課程中的運用 /張琴琴 吳秋霞
揚人文之帆航辦學之船
——國小人文教育校本課程構建和實施的研究 /孫靜 孫玉芳
放手讓遊戲更精彩
——記大班迷宮遊戲的誕生與發展 /談軍妹
小改變大收穫
——以幼稚園個別化學習活動的改進為例 /孫紅衛
“創客”體驗激發思維無限 /洪海俠
教師在教學變革中成長
讓教師開始覺悟的秘訣是“磨課” /李敏
我的靜悄悄的革命 /曹哲暉
數學節的變遷之路
——國小數學領域課程構建的探索 /劉偉芳
一線教師的概念建構之旅 /閔英
“庭審”現場讓“證據”說話
——基於證據的聽評課活動所思所行所悟 /倪玲玲
成長看得見
——從《新手教師成長檔案》的運用說起 /趙雪華
