《我國高校招生考試中的區域公平問題研究》是2016年華中師範大學出版社出版的圖書，作者是李立峰。
基本介紹
- 書名：我國高校招生考試中的區域公平問題研究
- 作者：李立峰
- 類別：高等教育分析和研究
- 出版社：華中師範大學出版社
- 出版時間：2016年12月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787562276005
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《我國高校招生考試中的區域公平問題研究》以我國統一高考制度下高等教育入學機會的區域差異所形成的“傾斜的高考分數線”以及由此帶來的考試公平與區域公平的爭論為研究對象，從教育公正的視角，圍繞各省之間高等教育入學機會分配這一核心問題，從歷史考察、國際比較、實證研究和理論分析等方面做了較全面的分析和研究。
作者簡介
李立峰，1977年生，男，山東淄博人，廈門大學教育學博士。現任上海市教育考試院高招辦副主任、副研究員，主要從事考試招生制度與管理及考試史研究。主持和參與國家和省部級課題若干項，先後在《北京大學教育評論》《清華大學教育研究》等刊物發表文章30餘篇。
圖書目錄
緒論
一、研究緣起
二、概念的闡釋
三、文獻綜述
四、研究預設及思路架構
五、研究方法
章高等教育入學制度公正的理論分析
節複合的教育公正觀及其本質
一、自由主義和社群主義的正義論
二、教育公正：一種複合的正義觀
三、教育公正的本質及基本原則
第二節高等教育入學制度公正的原則
一、個體意義的公正原則
二、社群能否擁有權利
三、地域意義上的公正原則
第三節高等教育入學制度公正的標準與基礎
一、高等教育入學制度公正的標準
二、高等教育入學制度公正的基礎
第二章高等教育入學機會區域差異的歷史考察
節科舉時代人才分布地區差異的歷史考察
一、察舉時代均衡舉額制之考察
二、隋唐時期科舉解額制的萌芽
三、兩宋之際解額制的確立與科舉取士的南北地域之爭
四、元代的左右榜制度
五、明代南北分卷制度及科舉人才之流布
六、清代的分省定額錄取制及進士的地理分布
七、科舉時代區域配額制度的演進規律及現代反思
第二節民國時期高等教育入學機會區域差異的歷史考察
一、清末新式學堂的建立及招考制度的考察（1862—1910）
二、民國初期高等教育的發展與單獨招考制度的考察（1911—1937）
三、抗戰時期高等學校內遷與統一招考制度的實行（1937—1940）
四、民國中後期高校的復員與多元招考制度的實行（1941—1949）
第三章高等教育入學機會區域差異的現代考察及國際比較
節“文革”前高等教育入學機會區域差異的考察
一、過渡時期的高校招生考試制度及院系調整的序曲（1949—1951）
二、統一高考制度的創建與大規模的院系調整（1952—1957）
三、高考分省錄取制度的改革與地方高等教育的發展（1958—1965）
第二節“文革”後高等教育入學機會區域差異的考察
一、高考制度的恢復和高等教育的發展（1977—1984）
二、高考制度的改革和高等教育辦學體制的調整（1985—20世紀90年代中期）
三、高校招生體制改革的深化和傾斜的高考分數線（20世紀90年代中期至今）
第三節西方已開發國家高等教育入學機會差異的相關考察
一、美國高等教育入學機會平等的考察
二、英國高等教育入學機會平等的考察
第四節我國台灣地區高等教育入學機會差異的考察
一、台灣少數民族升學優待政策的歷史沿革
二、多元文化教育視野中的台灣少數民族升學優待政策之實施
三、少數民族升學優待政策之缺失與評價
第五節啟示與借鑑
第四章高等教育入學機會區域差異的實證研究
節高等教育入學機會區域差異之考察：以兩校學生生源地為依據
一、兩校歷年分省招生的整體情況分析
二、對兩校所在地招生情況的趨勢分析
三、對兩校歷年新生省際分布情況的趨勢分析
第二節恢復高考以來各省錄取分數線之變化
一、恢復高考以來各省分數線的變化趨勢
二、招生數量與高考分數線的變化
三、高等教育資源與高考分數線的變化
四、基礎教育發展水平和高考分數線的變化
五、各省高考錄取分數線的類型劃分
第五章高等教育入學機會區域失衡的理論分析
節考試公平和區域公平的論爭及其實質
一、考試公平及區域公平的論爭及其利弊分析
二、新的教育公正觀建立的巨觀社會背景
三、論爭的實質：多重的利益和價值訴求
第二節高校招生錄取制度公正意涵之檢視
一、制度層面的缺失
二、個體發展層面的缺失
第三節高等教育入學機會公正的理論分析
一、高等教育入學機會平等的內涵分析
二、高等教育入學機會平等：公平與效率的統一
第四節高等教育入學機會公正的理性思考
一、高等教育入學機會區域不均的成因及現實合理性
二、高等教育入學機會公正：在考試公平和區域公平之間
第六章餘論
一、研究結論
二、政策建議
附錄
參考文獻
後記
再版後記
