《成人教育、職業教育的管理實踐與研究》是人民教育出版社出版的圖書,作者是張昭文。
基本介紹
- 書名:成人教育、職業教育的管理實踐與研究
- 作者:張昭文
- 出版社:人民教育出版社
- 定價:25.1 元
- ISBN:9787107209253
《成人教育、職業教育的管理實踐與研究》是人民教育出版社出版的圖書,作者是張昭文。
《成人教育、職業教育的管理實踐與研究》是人民教育出版社出版的圖書,作者是張昭文。...
成人高教學員一般自我效能感對學習動機的影響研究 教育碩士學員參與學習目標指向研究 自考生學習動機特點及影響因素調查分析 成人參與網路學習的動機調查研究 自考生心理健康狀況調查與教育對策分析 廣州市新生代農民工參與職業技能培訓意願的研究 東莞外來人口的成人教育參與障礙研究 成人網路學習者學習時間管理現狀研究 老年...
《中國教育管理精覽(六)成人教育管理卷·職業教育管理卷》是1997-11警官教育出版社出版的圖書。出版社 警官教育出版社 出版時間 1997年11月 頁數 1142 頁 定價 106 元 裝幀 精裝 ISBN 9787810274746 目錄 成人教育管理 第一部分 總論 一、成人教育的工作方針 主要任務和目標 (一)對成人教育方針的...
《職業教育與成人教育研究》是2005年12月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是王繼平。內容簡介 這是一本對職業教育和成人教育的研究文集,共41篇。內容主要涉及自學考試、社區教育、終身教育、成人文化技術教育、師資、德育、職業指導、信息化建設、國際比較、巨觀規劃對策研究等方面的問題。這些文章,或研究論文,或...
成人教育是我國教育的重要組成部分。在整個教育事業中,它與基礎教育、職業技術教育、普通高等教育同等重要。成人教育主要是對已經走上各種生產或工作崗位的從業人員進行的教育,能夠直接有效地提高勞動者和工作人員的素質,從而可以直接提高經濟效益和工作效率。同時,對於培養有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義公民...
成人教育是我國教育的重要組成部分。在整個教育事業中,它與基礎教育、職業技術教育、普通高等教育同等重要。成人教育主要是對已經走上各種生產或工作崗位的從業人員進行的教育,能夠直接有效地提高勞動者和工作人員的素質,從而可以直接提高經濟效益和工作效率。同時,對於培養有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義...
《成人教育、職業教育、終身教育的探索》是2015年三晉出版社出版的圖書,作者是李汝賢。內容簡介 本書共分三編:成人教育的發展思路;職業教育的發展基礎;終身教育的發展機遇三編。詳細深入地對中國的教育,尤其是成人教育、職業教育的現狀及其改革途徑提出了獨到的見解。為相關部門制定政策提供了一定的借鑑作用。圖書...
徐國慶(1971-),男,教育學博士,華東師範大學職業教育與成人教育研究所所長、國家職業教育教材建設和管理政策研究基地主任,教授,博士生導師。主要兼職有國家職業教育指導諮詢委員會委員,國家教材委員會大中國小德育一體化專家委員會委員,教育部高等學校中等職業學校教師培養教學指導委員會副主任委員,中國職業技術教育...
一、成人教育發展前沿 1. 教育碩士學員參與學習目標指向研究——來自華南師範大學的調查 2. 試論高等教育自學考試與職業教育的融合 3. 大眾化階段提升成人高等教育辦學層次的必要性分析 4. 論成人教育學理論關照下的大學成人教育改革 5. 中國成人教育發展的世界視閾 6. 哲學解釋學教育觀及其對成人教育的啟示 ...
成人教育是我國教育的重要組成部分。在整個教育事業中,它與基礎教育、職業技術教育、普通高等教育同等重要。成人教育主要是對已經走上各種生產或工作崗位的從業人員進行的教育,能夠直接有效地提高勞動者和工作人員的素質,從而可以直接提高經濟效益和工作效率。同時,對於培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民...
25.教育軟體研究的內容分析中國電化教育 2013-10 第一作者★ 26.農村幼稚園教師實現幸福感的影響因素研究 教育導刊 2013-11 第一作者 ★ 27.“特崗教師計畫”實施的現狀調查與思考內蒙古師範大學學報(教育科學版)2013-10 第一作者★ 28.青年教師職業生涯規劃的實施策略 教育實踐與研究 2014-3 第一作者 29....
還建有職業教育、成人教育、社區教育等三個研究中心,擁有一個校級人才資源開發研究中心和兩個國家級培訓基地,服務於全國中職校長及骨幹教師、普通高校繼續教育學院院長和管理骨幹、以及企事業單位人力資源工作者的培訓,並依託紮實的研究成果為各級政府的決策、學校的變革以及企事業單位的人力資源開發活動等提供諮詢。此外...
江蘇職業教育與終身教育研究基地已經形成職業教育管理與政策、高等職業教育、農村職業教育、成人教育、職教心理學、職教教師教育等6個水平較高、相對穩定、能夠相互支撐的研究方向,並有相應的研究團隊和人員。江蘇職業教育與終身教育研究基地始終堅持以服務決策、創新理論、指導實踐為宗旨,以研究江蘇職教、服務江蘇職教、...
成人教育是中國教育的組成部分,與基礎教育、職業技術教育、普通高等教育同等重要。成人教育主要是對已經走上各種生產或工作崗位的從業人員進行的教育,能夠直接有效地提高勞動者和工作人員的素質,從而可以直接提高經濟效益和工作效率。同時,對於培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,形成好學上進的社會風氣,對於...
漯河市教育局成人職業教育教學研究室 主要從事我市成人職業教育教學、教材、教法與教學管理的研究;(二)從事全市成人職業學校的教學業務指導、教育教學質量檢測評估、教師及教學管理人員的業務培訓工作。漯河市教育局成人職業教育教學研究室職能介紹 (一)
主要職責和服務範圍是:負責全市基礎教育、成人教育、職業教育教學研究的指導、管理、培訓和服務;負責全市教育科研課題的研究和管理;負責十堰市教育學會及其所屬各專業委員會的管理和業務指導;負責《十堰教育》的編輯發行以及相關社會服務;負責全市學校德育工作調研和德育督導;負責學校親職教育培訓和家長學校教師隊伍...
《職業院校成人教育模式研究》是2020年遼海出版社出版的圖書。內容簡介 《職業院校成人教育模式研究》以界定職業院校成人教育概念和辦學模式為切入點,在反思我國職業院校成人教育的現狀和問題,分析職業院校成人教育與終身教育發展關係的基礎上,就當前我國職業院校成人教育的模式以及發展改革問題,進行了理論與實際相結合...
2024年北京市職業教育與成人教育工作要點 2024年,北京市職業教育與成人教育工作的總體思路是:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以新時代首都發展為統領,全面貫徹黨的二十大精神,認真落實市委十三屆四次全會精神,切實鞏固職業教育“新京十條”落地成效,著力落實國家“一體兩翼五重點”總體部署,持續推進北京...
近幾年來,先後為全國十幾個省、市、自治區的職業與成人教育管理部門和職業院校提供決策諮詢、發展規劃與定位設計、管理體制、運行機制的改革研究,承擔完成逾百項課題,在全國職業教育與成人教育界贏得了聲譽。組織機構 研究所的組織機構 本所有研究人員和行政人員總計二十二人,其中科研人員18人,具有高級職稱10人。...
參加並完成了原國家經貿委“十五”規劃課題《新時期職業經理人的素質研究》、吉林省高等教育教學研究重點課題《會計電算化專業教學改革的研究與實踐》等2項課題。主持完成的《試題庫管理系統》獲吉林省高等學校教育技術成果三等獎。主編21世紀高職高專規劃教材《現代企業管理》(清華大學出版社出版)、《管理學基礎》(...
4.河北省教育廳:“河北省中國小教師心理健康狀況及對策研究”,2008-2009年、課題主持人;5.河北省社科聯:河北省農村中國小教師培訓現狀與對策研究、2010.5—2010.12、0.2萬元,課題主持人;6. 河北省社科聯:河北省免費師範生報考動機、職業理想的調查與對策研究、2013年、0.2萬元,課題主持人;7. 河北師範...
近年來,多次在年終考核中評為“先進個人”;2013年被評為學院“國家骨幹高職建設先進個人”;2012年9月,被山東省人社廳、教育廳評為“山東省職業教育先進個人”。科研方面 在教育教學的同時,結合職業教育的特點,不斷開展理論和實踐方面的研究,目前的研究方向是數學與各專業的結合以及根據職業教育的實際情況,探討...
主要職責是負責全市高等職業學校、中等職業學校、成人院校教育教學研究,總結推廣教學改革經驗,組織教學改革實驗。負責為全市職業學校、成人學校教育教學提供各項服務,承辦行政部門委託的教育教學管理工作;參與全市職業教育、成人教育院校教學評估、教學質量監測與分析;參與全市職業教育、成人教育院校管理人員和教師的培訓...
(九)職業教育與成人教育科。承擔職業教育的統籌規劃、指導協調和綜合管理工作;指導職業教育教學改革、教材建設、實習基地建設和教育科研工作;擬訂中等職業教育的評估標準和辦法;負責職業學校學生學籍管理工作;協調職業教育對口支援工作;指導成人教育、社區教育、青壯年掃盲教育和就業創業指導工作。(十)校外教育培訓監管...
匡瑛(1978-),女,上海人,博士,華東師範大學教授、博士生導師,華東師範大學職業教育與成人教育研究所書記、青年教師聯誼會會長、國家職業教育教材建設和管理政策研究基地書記、研究員。兼任中國職業技術教育學會師資專業委員會副主任、全國德工委專家委員會委員、全國職業院校班主任業務能力大賽仲裁、全國職業院校教學能力...
四川工業科技學院繼續教育學院的職責是依託學院自身的辦學優勢對學院的成人高等教育、高等教育自學考試和職業資格證考試及培訓進行統一規劃、管理。繼續教育學院主要負責四川工業科技學院成人高等教育和高等教育自學考試的專業申報、招生計畫協調、招生宣傳及錄取、學籍管理、學生管理、證書發放、就業指導、對外聯合辦學及各類職...
4.王永顏. 新時期高職院校輔導員隊伍建設存在的問題及對策.河北經貿大學學報(綜合版),2012(1).5.王永顏,劉永濤. 建設“三師型”教師隊伍促進高職院校內涵發展.成人教育,2013(2).6.王永顏. 高等職業教育學位制度研究綜述.湖北職業技術學院學報,2014(4).7.王永顏. 第三次工業革命視角下的河北省高職雙師...
身為教育信息管理的專業人士,崔耀祖十分關注學生的國際教育問題,率先發動大批教育工作者,教育專家,整合國內外多方資源,匯集眾多國際教育機構和跨國企業,為廣大院校及學生提供權威的官方指導、全面的教育諮詢、科學實用的信息服務,此外,還為歸國畢業及成人教育學生提供持續的職業規劃指導和創業支持。另外,崔耀祖還多次...
2004-2006:北京師範大學博士後流動站,從事職業技術教育學科博士後研究工作。2006年起:北京師範大學教育學部(院),從事職業技術教育學科的教學科研工作,2010年獲聘博士生導師,2013年獲聘教授。2018年12月起:任北京師範大學職業與成人教育研究所所長。2020年10月起:任北京師範大學國家職業教育研究院院長。出訪經歷 ...
目前主要主持從事的科研任務有:教育部“十五”規劃重點課題“中國教師史研究”子課題“清代後期教師史研究”,河北省哲學社會科學2008年規劃課題“河北古代的書院及其近代改制研究”,教育部人文社會科學研究2008年度規劃基金項目“中國近代職業技術教育制度史研究”,普通高等教育“十一五”國家級規劃教材“中國學校教材史”...